Whole Person Healthcare: kits de ferramentas
Convenção APA 2010
Patrocinado pela Div. 32; co-patrocinado pela Div. 42, Div. 10
Sexta-feira, 8/10, 8-9: 50AM, San Diego Convention Center, Rm. 3
A proposta seguinte foi aprovada para unidades de Educação Continuada para a Divisão 32:
Cadeiras: Ilene Serlin, Past-Pres. Div. 32, e James Bray, Past-Pres. APA
Participantes: Kirwan Rockefeller: usando imagens guiadas
Richard Harvey: Biofeedback Stress Profile
Jeffrey E. Evans: incorporando a criatividade em clínicas
Prática
Discutente: Melba JT Vasquez, APE Preseleccionada
Whole Person Healthcare: kits de ferramentas
As terapias integrativas tornaram-se cada vez mais populares em contextos clínicos e psicoterapêuticos, complementando as práticas médicas e psicoterapêuticas tradicionais. Uma abordagem de pessoa completa aproxima os psicólogos em relacionamentos colaborativos com outros profissionais da saúde e pode introduzir métodos integrativos a partir de uma perspectiva unicamente psicológica. Embora a psicologia integrativa seja um campo maduro para clínicos, a maioria dos clínicos não é treinada em como integrar essas técnicas em suas práticas terapêuticas contínuas.
Esta oficina, portanto, ensina clínicas de psicologia da pessoa básica básica e práticas integrativas do Kit de ferramentas. Baseia-se no fundamento da base de dados Whole Person Healthcare em pesquisa e teoria. O profissional de saúde integral integra as melhores práticas médicas e psicológicas em um modelo biopsicossocial e espiritual. Enquanto a psicologia tradicional celebrou a Década do Comportamento e o Ano da Cognição, agora é hora de uma psicologia de toda a pessoa, que integra o comportamento, a cognição e a consciência – corpo, mente e espírito. Ele analisa o impacto do estilo de vida em questões de saúde e educa os pacientes para serem consumidores informados que praticam a prevenção e fazem mudanças em suas vidas em direção ao autocuidado e à saúde. Baseia-se na aprendizagem experiencial e teórica e utiliza modos de expressão simbólicos e não verbais, bem como os modos linear e verbal de expressão, coleta de dados e verificação. Abrange a diversidade em todos os seus aspectos: cultural, interdisciplinar e metodológico. Uma abordagem psicológica para a saúde pessoal integral começa com a primazia do relacionamento humano e do processo terapêutico. Ele analisa o significado dos sintomas e suas causas biológicas e comportamentais. Ele ajuda as pessoas com um amplo espectro de condições médicas, além de reduzir o estresse e melhorar a eficácia pessoal através de métodos como meditação, imagens, biofeedback, movimento e arte.
Este workshop ensinará os profissionais a integrar abordagens simples de pessoa inteira em suas práticas clínicas em curso através de conferências, demonstrações e exercícios experienciais.
(1) Usando imagens guiadas
A imagem guiada é um termo usado para descrever um modo de processamento de informação simultâneo que está subjacente ao pensamento holístico, sintético e padrão da mente inconsciente. Como um processo de pensamento mental, a imagem guiada tem elementos sensoriais; imagens guiadas é algo que vemos, ouvimos, saboreamos, cheiramos, toca ou sentimos. As imagens guiadas demonstraram afetar quase todos os sistemas de controle fisiológico do corpo, incluindo a respiração, freqüência cardíaca, pressão arterial, taxas metabólicas nas células, mobilidade gastrointestinal e secreção, função sexual, níveis de cortisol, lipídios no sangue e até mesmo capacidade de resposta imunitária. A imagem guiada tem uma linhagem antiga para a cura que se aplica em toda uma grande diversidade de culturas. Os benefícios das imagens de cura são evidentes nas culturas ayurvédicas, chinesas, japonesas, europeias, nativas americanas e de cura indígena. Na verdade, o que alguns dos Estados Unidos chamam de "medicina alternativa" constitui cuidados de saúde primários para 80% dos humanos em todo o mundo ".
O aumento dramático do consumidor e o uso de tratamentos complementares e alternativos atesta uma mudança de paradigma incorporando uma abordagem holística para cuidados integrados de saúde, prevenção e bem-estar. As imagens guiadas muitas vezes classificam-se nas listas das modalidades integrativas mais populares e acessíveis que ressoam em diferentes etnias socioculturais.
(2) Perfil de estresse Biofeedback
O perfil da resposta ao estresse humano em um cenário clínico fornece tanto treinamento de conscientização pessoal quanto o estresse, além de aprender sobre princípios de biofeedback. Por exemplo, exibir visivelmente uma resposta a uma tarefa estressante não só traz uma visão, mas também consciência de QUANTO excesso de excesso está ocorrendo em áreas como a tensão muscular. Esta parte da oficina explora métodos passo-a-passo para o perfil do estresse. Abrange a teoria, como por que a sequência de tarefas é importante durante um protocolo de perfil de estresse. Ele também abrange a prática, concentrando-se em aprender habilidades clínicas, como a colocação de sensores, bem como sobre habilidades para construir relacionamentos. Considerando que a biofeedback clínica geralmente se concentra no tratamento de sintomas, como aumentar a circulação de pessoas com mãos frias ou aumentar a força muscular para pessoas com necessidade de
terapia ocupacional, biofeedback também ajuda as pessoas a melhorar seu desempenho, como alcançar um estado mais profundo de consciência meditativa usando treinamento de ondas cerebrais ou melhorar uma variedade
de características de desempenho em esportes. Todos os cuidados de saúde da pessoa têm uma ferramenta útil em protocolos de biofeedback que complementam as psicoterapias cognitivas e comportamentais existentes.
(3) Incorporando a criatividade na prática clínica
Esta palestra apresenta uma maneira de pensar sobre o processo criativo que serve como um guia para incorporar o conceito de criatividade na prática clínica, no ensino e no autodesenvolvimento. Inspirado por Graham
O modelo de palco clássico de Wallas (1926) do processo criativo em ciência e matemática, atualizamos o idioma e ampliamos esse modelo para aumentar sua aplicabilidade às artes. Os quatro estágios de Wallas são
Preparação, Incubação, Iluminação e Verificação, que modificamos como Inspiração, Preparação, Incubação, Insight, Execução e Avaliação. Além disso, de acordo com a não tomada de estágios de
O desenvolvimento psicológico também literalmente, substituímos "estágios" pelo termo "momentos", reconhecendo que de forma realista, a atividade criativa real envolve estados mentais que não são seqüenciais e sempre os mesmos, mas são recursivos e dependentes da pessoa, do meio e o contexto. Na modificação adicional de Wallas, esses momentos são também de plástico. Ou seja, eles podem ser aplicados amplamente,
ao "grande quadro" de um empreendimento criativo ao longo de dias, meses ou anos; eles também podem ser aplicados de forma mais restrita a uma única sessão no estúdio ou mesmo a alguns minutos de trabalho. Nesta conversa, vamos definir esses momentos e os ilustrar com exemplos de uma variedade de perspectivas – amplas e estreitas. Discutiremos a utilidade de nomear e definir esses momentos como destruir o conceito complexo de criatividade em estados de consciência e comportamentos, reconhecidos como o que as pessoas realmente fazem quando criam e como habilidades que podem ser desenvolvidas. Além de tratar os momentos do processo criativo como estados de espírito e comportamentos, faremos referência ao cérebro como fornecendo esses momentos através de pedidos contínuos e reordenamento dos pensamentos e sentimentos que contribuem para o que fazemos, conscientemente e inconscientemente, em atividade criativa e no funcionamento cotidiano.
Referência
Serlin, IA (2007) Whole Person Healthcare. Westport, Conn: Praeger.
Wallas, G. (1926). A arte do pensamento. Nova York: Harcourt Brace.
