Mulheres na ciência, o que explica lacunas, Parte II

Esta é a Parte II de uma postagem de convidado da Dra. Stephanie Meyer, oferecida em resposta ao meu apelo às mulheres dispostas a escrever postagens de convidados que contestam as "narrativas de opressão e vitimização" que dominam a psicologia social e as ciências sociais. A parte I está disponível aqui. Dr. Myer ganhou seu Ph.D. do Departamento de Física da CU Boulder em 2011 e atualmente é associado de pesquisa na Universidade do Colorado Denver. Ela escreve no notthatgungho.com. Tudo abaixo é seu, exceto para as fotos.

Sintagmas da Parte I: Existem muitas razões pelas quais há menos mulheres do que homens na física e outros campos STEM. A discriminação está na mistura, mas provavelmente menor, em comparação com outros fatores, como as mulheres que preferem outros caminhos de vida especialmente a maternidade, a cultura de trabalho em alguns campos de STEM é bastante dura e as mulheres podem estar menos dispostos a aceitá-lo, etc. Na Parte II, aqui, o Dr. Meyer continua com sua análise sugerindo que as questões relacionadas à maternidade, mais do que a discriminação, constituem obstáculos para mais mulheres que entram em posições acadêmicas, e com recomendações sobre como tornar os campos STEM mais acolhedores para as mulheres.

Há fortes convicções de que a maternidade é escravidão e sua carreira é o que importa [11]. Esta maneira de pensar engana as mulheres do que pode ser a parte mais gratificante da vida e uma forma de amor muito especial; Essa atitude está prejudicando as mulheres e não as ajudando. Se as mulheres jovens empurram sua carreira à custa de sua vida pessoal, encontrando um companheiro,

e formando uma família, eles podem se arrepender disso. As mulheres são mais férteis nos anos 20 e os declínios de fertilidade nos anos 30, mas muitas mulheres modernas que engoliram a "carreira é o que importa" não percebem o quão importante ter uma família é a felicidade até que seja tarde demais. A ciência acadêmica, como atualmente praticada, é bastante incompatível com a maternidade. Todo o foco no "equilíbrio da vida no trabalho" apenas demonstra isso, destacando o fato de que é um grande problema ou não estaríamos falando sobre isso o tempo todo. A maioria das mulheres que conheço com doutorado em ciências físicas que "deixaram o pipeline" devido à maternidade estão felizes com suas escolhas. Se você quiser tornar a academia mais atraente para as mulheres que estão "no pipeline", não as faça escolher entre serem boas mães e uma carreira bem sucedida na ciência acadêmica.

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Como mulheres de 35 anos de idade que obtiveram um doutorado em física ao adiar a descoberta de um parceiro compatível, eu trocaria meu doutorado por ser uma mãe de ficar em casa para um homem que quer filhos e é um provedor. Eu preferiria não ter que escolher ou / ou devido aos poucos anos que as crianças precisam de cuidados intensivos. No entanto, não quero voltar para um mundo onde nunca tive a oportunidade de uma educação. Certamente, nunca quero voltar para um mundo onde as opiniões e idéias das mulheres foram descartadas porque elas eram de uma mulher. Preferiria trabalhar em direção a um mundo onde a importância potencial da maternidade para o cérebro feminino e a biologia seja reconhecida; em direção a um mundo onde a maternidade não é vista como um "projeto paralelo". Independentemente de uma mulher sentir ou não importante em sua vida individual se tornar mãe, a importância disso para a espécie é inegável e todos nós, como sociedade, Beneficie de mulheres inteligentes, ambiciosas e talentosas que tenham bebês e sejam mães para seus filhos.

Eu acho que qualquer pessoa sem um doutorado em física precisa manter a boca fechada sobre como obter mais mulheres na física e começar a ouvir as mulheres bem sucedidas na física [12]. Se você quiser mudar as coisas, implemente políticas que permitam que mais mulheres abraçem sua natureza feminina como criadoras e ainda tenham sucesso nesses campos.

Quero avisar todas as jovens cientistas que conheço, a maternidade pode superar sua carreira em um dia e você pode se arrepender de privilegiar sua carreira. Até que a ciência / as academias / instituições criem práticas amigas da família, elas podem estar em desacordo. Eles não precisam ser. Se a ciência quer mulheres, precisa aceitar a maternidade como parte do que significa ser uma mulher, ou admitir que na verdade não nos quer. Se quiser mulheres, possamos fazer as duas bem. Até aquele dia, espero que muitas mulheres continuem a escolher com base em que evolução nos formou, maternidade.

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Mas eu suspeito que Mãe-Cientistas / Cientista-Mães poderia ter muito a contribuir com o meu campo, se pudesse abrir sua mente para a idéia e perceber isso, sim, talvez precisemos desacelerar nossos programas de pesquisa por um curto período de tempo para nutrir nossos pequenos "programas de pesquisa", mas voltaremos inspirados e entusiasmados, cheios de inspiração ainda mais para estudar o universo que não só nos evoluiu, mas nos permitiu trazer outro humano para a vida com a magia de nossos corpos. E que melhor inspiração pode ter uma mulher?

Sugestões específicas que podem ajudar a aumentar a participação das mulheres na STEM acadêmica:

1. O tempo parcial ou outras opções flexíveis para as mulheres são importantes durante os primeiros anos de formação familiar. Atualmente, eles são difíceis de negociar.

2. Remova os conselheiros de pós-graduação abusivos pelo bem de todos, mude a cultura da ciência para respeitar que cientistas, incluindo estudantes de pós-graduação, sejam pessoas com necessidades físicas, psicológicas e sociais fora do laboratório.

3. O treinamento para ser um bom gerente deve ser um requisito para cada professor que gerencia alunos de pós-graduação e pós-cadastro.

4. O treinamento de pós-graduação deve incluir ferramentas psicológicas para ser um bom cientista e aprender a abraçar o fracasso, criar confiança e negociar no seu próprio interesse. Isso é bom para homens e mulheres.

5. Limite rígido de doutorado de 5-6 anos, como é feito comumente e com sucesso em universidades européias. A licença familiar oferecida para estudantes de pós-graduação pode colocar o relógio em espera.

6. Melhores escolas secundárias ou programas de imigrantes, de modo que os estudantes talentosos podem começar a faculdade pronto para cursos de nível superior.

7.Produzir orientação e divulgação para mulheres jovens que mostram promessa nos campos STEM.
A escolaridade de gênero parece criar mais cientistas femininos. Isso precisa ser investigado ainda mais de uma perspectiva imparcial.

8. Peça aos alunos que aprendam cursos de nível de pós-graduação nos últimos dois anos de graduação, como é feito em muitos países europeus, para que eles possam se concentrar em pesquisa durante seus doutorados.

Referências:

[1] http://www.theatlantic.com/features/archive/2014/04/the-confidence-gap/3…

[2] Young, Larry e Alexander, Brian (2014) A química entre nós: amor, sexo e ciência da atração

[3] Jablonka, Eva, Lamb, Marion J., Zeligowski, Anna (2014) Evolução em quatro dimensões: Variação genética, epigenética, comportamental e simbólica na história da vida (Vida e mente: questões filosóficas em biologia e psicologia)

[4] http://www.nytimes.com/2014/11/02/opinion/sunday/academic-science-isnt-s…

[5] http://www.harvard.edu/president/speeches/summers_2005/nber.php

[6] http://slatestarcodex.com/2015/01/24/perceptions-of-required-ability-act…

[7] https://www.psychologytoday.com/blog/the-how-and-why-sex-differences/201…

[8] Lynn, Richard e Kanazawa, Satoshi (2011) Um estudo longitudinal das diferenças de sexo na inteligência aos 7, 11 e 16 anos, Personalidade e Diferenças Individuais, v. 51, pp. 321-324.

[9] Travathan, Wenda (2010) Órgãos antigos, Vidas modernas: como a evolução deu forma à saúde das mulheres

[10] http://www.thisamericanlife.org/radio-archives/episode/474/back-to-school

[11] http://www.dailymail.co.uk/femail/article-1021293/How-mothers-fanatical-…

[12] http://www.americanscientist.org/issues/pub/when-scientists-choose-mothe…