Antes de tudo, quero agradecer a todos os que deixaram comentários à minha entrada de blog anterior e de primeira psicologia. A resposta foi ótima e considero que é um bom começo para minha missão usar este blog para acabar com a devastadora caçada às bruxas da sociedade.
Meu bom amigo, o Dr. Steve Sussman, chamou a atenção para um artigo da última edição (dezembro de 2008) do American Psychologist, o jornal oficial da American Psychological Association (APA). O artigo é chamado de "As políticas de tolerância zero são eficazes nas escolas? Uma Revisão Evidencial e Recomendações. "A APA encomendou este estudo da sua Task Force de Tolerância Zero.
Estudos científicos anteriores mostraram a ineficácia dos programas anti-bullying, e este relatório APA atual deve servir como outro prego no caixão do movimento anti-bully. Eu digo que deveria, mas não espero que isso aconteça porque as pessoas adoram a idéia de caçar e erradicar valentões e não querem ver nada que desafie sua amada caçada às bruxas. Quando se trata de bullying, parece haver uma divisão na mente das pessoas, e eles não percebem que a pesquisa sobre agressão também se aplica ao bullying.
As descobertas da força-tarefa são coisas que eu tenho dito há anos, como aqueles que estão familiarizados com meus escritos e apresentações estão cientes de: Zero-Tolerance não funciona e causa mais mal do que bem. Todos os pressupostos básicos sobre os quais as políticas de tolerância zero são baseadas estão desacreditados neste relatório APA. Na verdade, a força-tarefa não encontrou qualidades redentoras para políticas de tolerância zero. Clique aqui para ler o resumo do relatório da força-tarefa, bem como o relatório completo.
Agora, uma coisa que a força-tarefa recomenda repetidamente é o uso de abordagens baseadas em pesquisa. O que me leva a algumas perguntas. A agressão / violência tem sido estudada por décadas por psicólogos. Com os milhares de estudos de pesquisa que foram conduzidos, por que o estabelecimento psicológico fez tão pouco progresso na redução da agressão nas escolas? E por que ignora a pesquisa que mostra que a taxa de sucesso de programas anti-intimidação é triste – por que não recomenda o abandono desses programas?
Os principais motivos, em minha opinião, é que, quando se trata de agressão na escola, o estabelecimento psicológico 1) é praticar direito e não psicologia, e 2) está comprometido com a tolerância zero! Vou explicar ambos os motivos, que estão intimamente relacionados.
1) A Associação Americana de Psicologia (assim como outras associações psicológicas que lidam com as escolas, como a organização a que pertenço, a Associação Nacional de Psicólogos Escolares (NASP)) deveria ter uma abordagem científica e psicológica da vida. Os seres humanos não são robôs ou computadores. Nós somos criaturas vivas, e qualquer aluno sério de psicologia percebe que a agressão é uma parte inevitável da vida e todos precisamos desenvolver a sabedoria para lidar com ela. Alguns de nós aprendemos a lidar com isso com mais sucesso, alguns de menos. Mas não existe uma vida sem agressão. Esse prazer é reservado para o Céu, e precisamos morrer para entrar. A psicologia deve ensinar as pessoas a lidar com as dificuldades da vida, não para protegê-las das dificuldades.
No entanto, quando se trata de agressão na escola, o APA, NASP e todo o estabelecimento psicológico / educacional estão tomando uma abordagem legal. Eles estão tratando a agressão como um crime. Esta visão sustenta que as crianças têm direito a um ambiente escolar que é livre de agressão e é responsabilidade da escola se certificar de que os alunos não experimentam e punir o perpetrador. (Por favor, não se deixe enganar quando as pessoas falam sobre a administração de conseqüências para a agressão, as consequências simplesmente se tornaram um eufemismo para punição.) As vítimas de agressão são consideradas "inocentes" e nenhuma responsabilidade é colocada sobre elas para qualquer papel na agressão ou para a agressão. solução. Nem uma vez em todo o relatório da APA sobre a tolerância zero, há uma sugestão de que as crianças deveriam ser ensinadas sobre como lidar com a agressão por conta própria.
As abordagens psicológicas e jurídicas dos problemas são muito diferentes. Eu lidei com isso extensivamente em meus boletins informativos, e se você tem tempo e inclinação para fazê-lo, eu convido você a ler A Psicologia de Bias Shackling e Por que eu não culpo as vítimas.
2) No relatório da força-tarefa da APA sobre tolerância zero, tudo o que tratam é a expulsão para os agressores, como se a expulsão fosse a única maneira de expressar tolerância zero. Mas leia a abertura do resumo do relatório da força-tarefa de tolerância zero:
Não há dúvida de que as escolas têm o dever de usar todos os meios eficazes necessários para manter um ambiente de aprendizagem seguro e disciplinado. Além da simples responsabilidade de manter as crianças seguras, os professores não podem ensinar e os alunos não podem aprender em um clima marcado pelo caos e perturbação. Sobre isso, não há controvérsias. No entanto, surgiu uma controvérsia abundante sobre os métodos utilizados para alcançar esse objetivo.
Em outras palavras, a APA aceita inequivocamente que as escolas não toleram qualquer tipo de agressão ou ruptura. A única controvérsia é sobre os meios para lidar com a agressão, mas não com a premissa de que não é tolerável. (Por falar nisso, como as escolas podem "ter o dever de usar todos os meios efetivos para manter um ambiente de aprendizado seguro e disciplinado" quando os especialistas têm "controvérsia abundante" sobre o que é efetivo?) Além disso, a APA tem apoiado inquestionavelmente e promovendo poiicies e leis anti-intimidação. Eu desafio você a encontrar qualquer artigo da APA ou pubiicação que questione seu valor.
Mas o que é uma lei anti-intimidação? É uma tolerância super-zero. Quando o bullying é um crime, as escolas não têm mais uma opção de quanto devem tolerar. As escolas não devem tolerar o bullying em nenhuma circunstância ou podem ser processadas. As organizações psicológicas promovem todos os pontos de vista de Dan Olweus, o psicólogo original anti-valentão, mesmo que seu programa não permita tolerância a qualquer comportamento que possa chatear com qualquer outra pessoa e eles continuam a apoiar sua abordagem, que é considerada a " padrão ", apesar do fato de que um dos principais defensores do bullying do país do programa Olweus declarou seu fracasso!
Francamente, é incrível para mim que a APA possa usar pesquisas científicas sólidas para criticar políticas de tolerância zero e, ao mesmo tempo, promover programas e políticas anti-intimidação que não permitem tolerância ao bullying. Eles não vêem a contradição no que estão fazendo? Eles não percebem que seu relatório atual, que condena a tolerância zero, também deve ser uma condenação das leis, políticas e anti-intimidação, e dos programas anti-valentão baseados em Olweus? Aparentemente não! Porque todos adoram a idéia de ir atrás dos valentões, e isso não se limita aos leigos, que não podemos esperar saber melhor. Mesmo os especialistas psicológicos rejeitam a evidência que os está encarando, e eles apoiam ansiosamente a caça às bruxas, a caça às bruxas mais popular na história da humanidade.
