Bob Dylan, desenvolvimento infantil e infantil e a linguagem dos sentimentos
A linha de Bob Dylan de sua música "Tangled Up In Blue" resume muito o desenvolvimento da criança e da criança, particularmente os problemas que alguns pais experimentam quando suas transições infantis estão na infância e começam a conversar. Os bebês e seus pais têm os mesmos sentimentos, mas um ponto de vista muito diferente – os pais têm linguagem, e isso muda tudo!
Todos os seres humanos nascem com os mesmos sentimentos internos. O melhor modelo que atualmente sugerimos cerca de nove desses sentimentos (as postagens anteriores descrevem isso em detalhes). Estes são interesse, prazer, surpresa, angústia, raiva, medo, vergonha, desgosto (uma reação aos gostos tóxicos) e dissimulam (uma reação aos odores tóxicos). Os pais têm palavras e linguagem para os sentimentos … mas a criança não! Como ela expressa e comunica seus sentimentos? Através de suas expressões faciais e gestos e os ruídos que ela faz! Então, como os pais sabem o que o bebê sente? Os pais traduzem – traduzem das expressões faciais, gestos e ruídos aos sentimentos! A chave é a tradução.
Então, o que acontece quando o idioma aparece entre 1 e 3 anos de idade? Daniel Stern chama a linguagem de uma espada de dois gumes: pode distorcer, além da comunicação de ajuda, especialmente no mundo dos sentimentos. O idioma inicial da criança tende a ser bastante limitado e primitivo, e é essa transição para a linguagem que pode fazer com que as coisas ocorram.
Diga que uma menina de 1 ano deixa o carro de brinquedo de sua cadeira alta – ela aponta, faz ruídos e, com muita demora, começa a choramingar ou a ficar vermelha no rosto e aos rebentos. Os sentimentos? Aumento de angústia e raiva. A maioria dos pais compreenderá esses sentimentos, será reconfortante e levará o carro.
Agora, vamos avançar um ano ou dois – a mesma garota, cadeira e carro. O carro cai. A menina é paciente, mas então começa a ficar chateada … "Carro, carro!", Ela chama. Com muito atraso, a voz fica mais estridente: "Car down!" E, finalmente, ela grita para o pai que também está em declínio: "Eu não gosto de você! Eu odeio você! "O pai pode se sentir assaltado e atacar de volta:" Não fale assim … não usamos essas palavras aqui! "
O que aconteceu? Os sentimentos de um ano e três anos são os mesmos: a garotinha sente sofrimento e raiva quando o carro cai e não consegue recuperá-lo. Mas o mesmo pai que poderia entender os sentimentos da menina mais nova agora é jogado fora pelas palavras da garota mais velha – mesmo que os sentimentos sejam os mesmos. A resposta? Mais uma vez, a tradução – mas desta vez nos sentimentos das palavras!
São os sentimentos os mais importantes. Por quê? Porque são sentimentos que levam a ações. Compreenda os sentimentos do seu filho e você entenderá o seu filho. Traduzir as expressões do seu filho – ou palavras – de volta aos sentimentos. Rotule esses sentimentos com seu filho: interesse, prazer, angústia, medo, e assim por diante. Use o idioma dos sentimentos.
Dylan ficou certo. Sentimos o mesmo – podemos simplesmente começar a partir de um ponto de vista diferente. A solução é fácil – basta traduzir em sentimentos!
