Na sequência do escândalo do General David Petraeus, o Pentágono revisou seu treinamento em ética e recomenda que o treinamento comece mais cedo e continue sendo reforçado através da carreira de um oficial. Com toda a probabilidade, o advogado do Pentágono irá liderar o treinamento, como costuma fazer.
E existe um problema. Os advogados não são muito bons como professores de ética. (E isso não tem nada a ver com as muitas piadas de advogados que acabaram de aparecer na cabeça).
O problema é que a ética não é o mesmo que a lei, mas os regulamentos de ética e o treinamento de ética geralmente combinam os dois. Piorando a questão, quando a ética e a lei são agrupadas, considerações legais quase sempre triunfam decisões éticas. Melhor ser antiético e não ser processado do que ser ético e abrir-se a responsabilidade.
Deixe-me dar-lhe um exemplo da minha própria experiência. É do campo da medicina, mas o ponto é o mesmo.
Estou em dois comitês de ética hospitalar e cada um tem uma abordagem diferente. Em um, as questões legais são reservadas para o bem da discussão. Os membros do comitê são encarregados de decidir o que é ético em qualquer situação. Os desejos do paciente são levados em consideração e isso geralmente é equilibrado contra a necessidade médica. As decisões do comitê são consultivas e decisões finais são tomadas em outros lugares, muitas vezes com a ajuda de advogados.
A demarcação entre ética e direito é mantida de modo que o comitê de ética possa pensar sobre decisões morais desimpedidas por considerações legais. O que realmente acontece é, é claro, feito dentro do contexto da lei.
Em contrapartida, em outro hospital, os advogados podem fazer parte das reuniões dos comitês e as discussões são frequentemente abordadas em termos do que a lei exige. As discussões objetivas sobre ações éticas estão subordinadas a questões de direito; considerações legais curto-circuitar as considerações de ética. Saber o que a lei exige pára para a discussão, como se a ética fosse uma subcategoria da lei.
De fato, as questões deveriam ser o contrário. Lei de boa lei – deve refletir considerações éticas. A função da lei é instanciar a justiça, embora, como os estudantes de direito aprendam rapidamente, não é justiça que é ensinado na maioria das escolas de direito, mas os aspectos práticos da prática legal.
Os advogados tendem a não ser guias muito bons no fornecimento de orientação ética. Vários estudos mostram que os estudantes de direito experimentam um declínio nos valores altruístas e na orientação do serviço comunitário para valores de aparência e imagem (45 S. Tex. L. Rev. 891 (2003-2004) "Julgamento moral dos estudantes de direito em três anos: influências de gênero , Ideologia Política e Interesse na Prática de Direito Altruísta "; Landsman, Maury; McNeel, Steven P.)
A ética jurídica encapsula o problema com códigos de ética e treinamento de ética, na medida em que reduzem a ética aos regulamentos. Pensar em termos de regras e papéis inibe uma compreensão completa do que realmente implica a moralidade.
Regra seguindo e julgando o que é certo e errado, o bem e o mal são empresas distintas. Um computador pode ser programado para fornecer respostas corretas em relação às regras, mas nenhum programa pode substituir o bom julgamento.
O cumprimento, que o advogado pode orientar, não é o mesmo que o julgamento ético. Para apresentar o cumprimento das regras e regulamentos como se fosse o mesmo que a ética, de fato, pode prejudicar a ação correta. Esta é uma das possíveis explicações quanto ao declínio nas pontuações de julgamento ético em estudantes de direito ao longo de três anos. Os alunos aceitam a redefinição da ética como seguimento das regras e, assim, renunciam à responsabilidade pessoal por ações que sejam eticamente questionáveis.
A ética profissional precisa ser redefinida, reconfigurada e projetada se for importante melhorar.
