Os membros do Congresso mais ricos também são mais inteligentes?

Recentemente, o Center For Responsive Politics informou que a maioria dos membros do Congresso dos EUA são milionários. Mas os membros do Congresso mais educados (e talvez mais inteligentes) são mais propensos a ter um maior patrimônio líquido? Especificamente, os membros do congresso mais ricos eram mais propensos a frequentar uma escola de graduação ou pós-graduação de elite que geralmente exigia altas pontuações para admissão?

A definição de uma escola de elite variará de acordo com quem você pergunta e os critérios utilizados. No entanto, para os fins desta análise, digamos que uma escola de elite é aquela para a qual os resultados médios dos exames de uma escola colocam o aluno típico dessa escola aproximadamente entre os 1% superiores dos avaliadores em um teste padronizado (por exemplo, o SAT , ACT, GMAT ou LSAT) em comparação com a população em geral. Para uma lista completa de escolas que atendem a esses critérios, veja a Tabela 1 deste trabalho de pesquisa. Para dar exemplos de escolas que têm o maior padrão de testes padronizados, aqui estão os cinco melhores para graduação, negócios e direito em 2012:

Graduação: Instituto de Tecnologia da Califórnia, Harvey Mudd College, Universidade de Princeton, Universidade de Yale, Universidade de Harvard.

Negócios: Universidade de Stanford, Universidade de Harvard, Universidade de Chicago, Universidade de Yale, Universidade de Nova York.

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Direito: Universidade de Yale, Universidade de Harvard, Universidade de Columbia, Universidade de Nova York, Universidade de Chicago.

Os antecedentes educacionais de cada membro do Congresso foram correspondentes ao valor líquido médio estimado pelo Centro de Política Responsável em 2012, e as informações demográficas básicas, como gênero e festa, foram coletadas. O valor patrimonial médio foi calculado dentro de cada grupo respectivo e a porcentagem que freqüentou uma dessas escolas de elite foi comparada entre cada grupo maior ou igual ao patrimônio líquido médio e cada grupo menor do que o valor patrimonial médio. No total, 628 membros do Congresso (Câmara e Senado) foram examinados com dados de educação e patrimônio líquido disponíveis publicamente.

Embora apenas as comparações para o Congresso, a Câmara, os Democratas e os homens tenham sido significativas (como indicado por asteriscos no gráfico), surgiram vários achados. Os senadores eram mais prováveis ​​do que os membros da Câmara, os democratas eram mais prováveis ​​do que os republicanos e os homens mais propensos do que as mulheres a ter frequentado uma dessas escolas de elite que provavelmente as colocava entre os 1% superiores dos avaliadores de testes. Com exceção do Senado, todas as comparações ilustram a descoberta de que os membros do Congresso mais ricos eram mais propensos a participar de uma escola de elite provavelmente colocando-os no máximo de 1% da capacidade cognitiva na população em geral. Mais educação e poder intelectual podem estar associados a uma maior riqueza, mesmo dentro dos membros do Congresso dos EUA.

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© 2014 de Jonathan Wai

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