No meu primeiro Alerta Kids & Culture! Boletim publicado em abril de 2005, discuti a triste epidemia de medo do fracasso que foi desenfreada na América. Bem, mais de cinco anos depois, o medo do fracasso ainda é o problema mais penetrante e debilitante entre as crianças que vejo na minha prática e os milhares dos quais eu falei desde então. Mas a razão pela qual eu quero rever o medo do fracasso hoje é porque descobri uma nova rugira para o fenômeno de medo de falhar que traz maior clareza aos problemas que as crianças enfrentam em nossa cultura cada vez mais orientada para a realização.
O que é Fear of Failure?
No coração do medo do fracasso, a crença é de que, se falharem na escola, nos esportes, nas artes do espectáculo ou socialmente, as coisas ruins acontecerão, por exemplo, decepcionarão seus pais, serão condenadas ao ostracismo por seus pares grupo, experimente vergonha ou vergonha, ou se sinta sem valor. O medo do fracasso geralmente emerge de mensagens que os pais das crianças transmitem de que ser amado depende do seu sucesso ou de que o amor de seus pais será retirado se eles falharem (esta raramente é a mensagem que os pais enviam, mas é a única que as crianças freqüentemente recebem ). Crianças com medo de fracasso percebem que o fracasso é uma besta voraz que os persegue implacavelmente e só experimentam uma pequena quantidade de alívio quando conseguem (e esse sentimento não dura muito). Como resultado, evitar o fracasso torna-se a sua singular motivação e objetivo na vida.
Apesar desse profundo medo do fracasso, muitas das crianças com as quais trabalhei falharam freqüentemente e muitas vezes monumentalmente, quer desistindo facilmente ou fazendo algo que garantiu o fracasso, mesmo quando o sucesso era muito provável. Perguntei-me, por que as crianças que temem o fracasso, temor ao fracasso.
Falha total
Eu vim a ver que a maioria das crianças não tem medo do fracasso, mas sim temeram o fracasso total. Eu defino a falha total como "dando a todos e não alcançando seu objetivo". Quando pergunto a crianças se o fracasso total é uma coisa boa ou ruim, a resposta é unânime e exagerada; é a pior coisa! Então, o que é tão ruim quanto ao fracasso total? De certa forma, é o fim da estrada em direção a esse objetivo. Se as crianças dão tudo o que têm e não alcançam o objetivo, eles devem admitir que simplesmente não eram bons o suficiente e não há nada mais que puderem. Esta compreensão é, para a maioria das crianças, verdadeiramente insustentável. Melhor para as crianças falharem com uma desculpa (chamada auto-sabotagem ou comportamento autodestrutivo) do que experimentar uma falha total porque permite que eles evitem as conseqüências do fracasso total e sempre deixem a possibilidade de sucesso no futuro.
No entanto, eu argumentaria que o fracasso total é um objetivo bom (embora não ideal), porque, embora as crianças não alcancem seu objetivo, eles fizeram tudo o que puderam para alcançá-lo e ninguém pode pedir mais do que seu melhor esforço. Para colocar isso em perspectiva, defino o sucesso total, pois as crianças dão tudo o que têm e alcançam seu objetivo. O sucesso total e a falha total têm uma coisa em comum: dar tudo o que tem. Então, o objetivo real para as crianças é experimentar algo "total", seja o sucesso ou o fracasso, porque o que mais eles podem fazer. No final do dia, as crianças ficarão desapontadas por não ter conseguido seu objetivo? Claro, mas também haverá uma satisfação indelével ao ter dado o melhor esforço e percebido plenamente a capacidade deles. Além disso, a realidade simples é que, se as crianças não dão tudo o que tiverem, terão poucas chances de alcançar seus objetivos ou alcançar o sucesso total.
Riscos
Um dos aspectos mais destrutivos do medo do fracasso total é que as crianças têm medo de assumir riscos. Por definição, quanto mais riscos as crianças tomam, maior a probabilidade de falha. No entanto, o risco é essencial para alcançar o sucesso total. O risco significa que as crianças saem de suas zonas de conforto, empurrando-se um pouco além do que eles achavam que era possível e, basicamente, arriscando a possibilidade de falha. Sem risco, pode haver pouco crescimento ou progresso, as crianças estão permanentemente presas em um só lugar e nunca conseguem realizar um sucesso total. Infelizmente, outro paradoxo sobre o medo do fracasso total é que a única maneira de ser verdadeiramente eficaz é assumir riscos. Então, as crianças com medo de uma falha total são seguras e evitam o fracasso – isso é um alívio! – Mas eles também experimentam a frustração da promessa insatisfeita e perdem a alegria de ter "deixado tudo no campo".
Regras Cardinais
Existem duas regras cardinais que tentei viver minha vida e ensinar meus clientes e meus próprios filhos. A regra # 1 é que eu não quero que nenhuma criança pergunte, no final de um semestre, temporada, ano, carreira ou vida, "Eu me pergunto o que poderia ter sido?" Essa pode ser a pergunta mais triste que alguém pode representar para eles próprios porque não há "redos" na vida. A regra # 2 é que a única emoção que eu não quero que nenhuma criança experimente é o arrependimento. O arrependimento é definido como: "sentir pena ou desapontar sobre algo que se deseja pode ser diferente; uma sensação de perda ou saudade de algo que foi ", em outras palavras," Darn it, eu gostaria de ter tentado mais. "No final, você quer que seus filhos façam uma declaração:" Eu dei tudo o que eu tinha "e Experimente duas emoções: o orgulho ea satisfação ao ter dado tudo a todos.
Para alcançar os objetivos de sua vida, seus filhos devem abraçar o seguinte: "Para alcançar o sucesso total, devo estar disposto a aceitar a falha total". Ao fazê-lo, eles não terão nada a temer do fracasso e, como resultado, são liberados para Procure o sucesso com entusiasmo irrestrito.
