Pediatras emitem nova política em tempos de início da escola

A Academia Americana de Pediatria (AAP) anunciou uma declaração de política em 25 de agosto, recomendando que as escolas médias e altas iniciem as aulas antes das 8:30 da manhã ou mais tarde.

A política é descrita na edição de setembro da revista Pediatrics e o líder da equipe de pediatras que desenvolveu a política, Dr. Judith Owens, é citado como dizendo: "A perda crônica do sono em crianças e adolescentes é uma das mais comuns – e facilmente corrigíveis – problemas de saúde pública nos EUA hoje. A pesquisa é clara que os adolescentes que sofrem o suficiente têm um risco reduzido de estar com excesso de peso ou sofrem de depressão, são menos propensos a se envolver em acidentes automobilísticos e têm melhores notas, melhores pontuações padronizadas e uma melhor qualidade de vida em geral. Estudos demonstraram que o atraso nos horários de início da escola é um fator chave que pode ajudar os adolescentes a dormir o que precisam para crescer e aprender. "A declaração de política é acompanhada por um relatório técnico," Sono insuficiente em adolescentes e jovens adultos: uma atualização sobre Causas e Conseqüências ".

Esta declaração de política fornece um poderoso suporte profissional para os movimentos de base que têm trabalhado para tornar as horas de início da escola compatíveis com as necessidades de sono dos adolescentes durante mais de uma década. Start School Later, o maior e mais conhecido grupo de advocacia, documentou o sucesso e os fracassos de grupos de pais e profissionais em todas as regiões dos Estados Unidos. Os distritos escolares que fizeram as mudanças nos horários de início mais tarde geralmente ficaram satisfeitos com a forma como professores, pais e alunos responderam às mudanças. A resistência a mudanças foi observada em alguns distritos, com preocupações comuns, incluindo custos e problemas de mudança de horários de ônibus, inconveniência para os pais que devem começar a trabalhar cedo e menos tempo nas tardes para atividades extracurriculares, como atletismo. Os críticos também freqüentemente destacam que os alunos simplesmente ficarão acordados mais tarde e não dormirão mais do que quando as escolas começaram no início da manhã.

A pesquisa que apoia a política da AAP tem acumulado por muitos anos, e convenceu os pediatras que mudam será o último benefício para a realização acadêmica e o bem-estar psicológico dos adolescentes americanos. Mas todas as questões de política pública neste país têm sido cada vez mais politizadas. Para os adversários da mudança, nenhuma quantidade de pesquisa provavelmente será suficiente. No caso das horas de início da escola, o "lobby" mais poderoso que pode ser oposto é o do atletismo do ensino médio. Se os defensores do atletismo se opuserem a uma hora de início anterior, porque infringe os horários de prática da tarde, os administradores escolares serão relutantes em desafiar o status quo. Será interessante assistir como proponentes e oponentes do movimento de tempo de início da escola respondem a esta política da AAP.