Por que o clima escolar é importante com um presidente Trump

Esta eleição foi um despertador: infelizmente, acordou e deu permissão para formas abertas e públicas de assédio modeladas e toleradas pelo presidente eleito Trump. Nos três dias desde que os resultados foram anunciados, eu li notícias sobre um aluno que entregava ordens de deportação para estudantes de "várias etnias" em sua escola, um professor dizendo a um aluno que Trump deveria deportar seus pais, um estudante não muçulmano escrevendo um note a um professor muçulmano dizendo-lhe para ir pendurar-se com seu hijab, e um estudante masculino atingindo sob o vestido de uma menina de 10 anos e afirmando: "Se o presidente o faz, eu também posso". Sarah Burris no Raw Story documentou 137 outros incidentes similares, muitos deles em escolas e campus universitários. O que isso significa para os próximos quatro anos e o que os pais e os educadores podem fazer?

Primeiro, devemos colocar esses comportamentos em contexto. Tenho pesquisado e escrevendo sobre assédio tendencioso nas escolas desde o início dos anos 90, e nunca vi tantos incidentes documentados cobertos na mídia em um curto período de tempo. Embora décadas de pesquisas mostrem que estudantes de cores, meninas e estudantes LGBTQ experimentam elevadas quantidades de bullying e assédio nas escolas, nunca esteve na consciência pública como agora. O assédio racial, sexual e homofóbico continua sendo um problema significativo que interfere com a segurança e o senso de pertença dos estudantes nas escolas, e temos uma oportunidade – e uma necessidade – agora, mais do que nunca, de fazer algo a respeito. A segurança dos estudantes, os relacionamentos com os adultos e o sentimento de pertença na escola são fatores importantes que influenciam a realização acadêmica dos alunos de acordo com uma meta-análise recente de 78 estudos de clima escolar desde 2000. Se não assumimos uma posição forte contra o bullying e o assédio , os alunos se desvinculam de nossas escolas e dos adultos que deveriam protegê-los.

Os dados de uma pesquisa nacional divulgada recentemente pela Rede de Educação Gestacional, Lésbica e Direta no clima escolar indicam que, embora 9/10 alunos relatem sentir-se seguros na escola, 17,7% dos alunos relataram perder um ou mais dias de escola no mês passado porque eles se sentiam inseguros ou desconfortáveis ​​e a maioria dos estudantes experimentou incidentes de assédio tendencioso. As formas mais comuns incluem:

• assédio verbal baseado na aparência ou tamanho corporal / tipo (50,9%) e raça / etnia real / percebida (30,3%).
• Cerca de um quinto dos alunos relatou assédio verbal baseado na expressão de gênero (21,9%) ou orientação sexual real ou percebida (19,4%).
• Menos estudantes relataram assédio verbal baseado em gênero (18,1%), religião real ou percebida (18,0%) e deficiência real ou percebida (12,7%).

GLSEN também descobriu que níveis mais altos de vitimização na escola estavam relacionados a menores aspirações educacionais, maiores taxas de disciplina escolar e maior probabilidade de falta de escola. As escolas da Califórnia também relatam problemas semelhantes para estudantes LGBT. Em uma análise do conjunto de dados da California Healthy Kids, a Central Coast Coalition for Inclusive Schools informa níveis muito mais altos de escolaridade e suicídio entre jovens LGBT e níveis mais baixos de segurança e pertença.

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Do lado positivo, há relatórios de professores fazendo coisas incríveis para garantir que seus alunos se sintam seguros e apoiados na escola. Jezebel publicou uma história resumindo alguns dos trabalhos poderosos que os educadores dedicados estão fazendo em suas salas de aula pós-eleições para promover o diálogo, a aceitação e a aprendizagem. Há também um movimento (com alguma contra-ação) para adotar o #safetypin que começou a ser usado no Reino Unido pós-Brexit para assumir uma posição contra a xenofobia. Embora algumas pessoas argumentem que usar um pino de segurança é muito pequeno de um gesto e na verdade não fará nada, eu discordo. Como uma pessoa queer que passou sua vida adulta buscando sinais de segurança e afirmação, ver bandeiras do arco íris, adesivos aliens e cartazes de espaço seguro fazem a diferença para mim. O sinal público de que essa pessoa, esta sala de aula ou este escritório é um lugar onde eu posso esperar para ser afirmado, apoiado e protegido se for necessário, importa. O #safetypin pretende mostrar que o usuário será um "upstander" na linguagem anti-bullying; alguém que fique a seu lado, interrompa, intervenha (se for seguro), forneça apoio e informe se palavras ou ações de odiação são dirigidas a qualquer um – particularmente grupos marginalizados em nossa sociedade. Saber que esses aliados estão lá e torná-los visíveis podem ajudar. Então, se você optar por usar o #safetypin, eu encorajo você a garantir que você esteja disposto a fazer essas coisas. Você também pode compartilhar essa imagem para que outros saibam o que significa para você.

Fonte: Liz Meyer

Além de usar um pino de segurança e interromper o assédio tendencioso, os educadores podem projetar e liderar lições sobre questões de diversidade, equidade e envolvimento da comunidade. A Tolerância ao ensino tem um ótimo banco de dados pesquisável de lições para qualquer nível de classificação e todas as áreas de conteúdo que é um ótimo lugar para começar. Para outras lições sobre pessoas LGBT e pessoas com deficiência, visite este site. Eu projetei isso com um ex-aluno / professor atual para ajudar os educadores da Califórnia a implementar o FAIR Education Act, mas pode ser usado por qualquer pessoa. Esta imagem é de alguns dos candidatos a professores elementares da CU Boulder mostrando uma lição de matemática elementar que eles projetaram na "Trilha de Lágrimas" como parte de uma tarefa para ajudar os alunos a aprender a pensar em questões de justiça e equidade através do currículo de matemática. Os pais também podem ter conversas de apoio com seus filhos usando algumas das idéias oferecidas aqui.

Então, neste momento tumultuado, como todos aprendemos a dar sentido a uma nova realidade no âmbito do Presidente Trump, encorajo os pais, os educadores, os líderes da comunidade e todos aqueles encarregados de apoiar e proteger os jovens para estar sempre mais atentos às questões de bullying, assédio, clima escolar e segurança dos estudantes. Independentemente de quem você votou, espero que todos possamos concordar que cada indivíduo deve se sentir seguro, afirmado e valorizado quando se apresentam na escola todos os dias. Afinal, o atendimento escolar é obrigatório, então é melhor nos convencer de que, se exigimos que as crianças estejam lá, estamos fazendo tudo o que pudermos para protegê-los e promover um ambiente saudável para aprender e crescer enquanto estão à nossa disposição.

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