Smartphones versus "Smart Parenting" Part One

Fonte: Stanislav Komogorov / Dreamstime

Recentemente eu vi um comercial de televisão que me intriga e me horrorizou. Ele mostrou as caras de close-up de pais preocupados, lamentando o fato de seus filhos estavam gastando inúmeras horas zoned out e expostos a imagens inadequadas em iPads e smartphones. E mais importante, eles se sentiram impotentes para fazer qualquer coisa sobre isso! Eles descreveram o que equivale a "sintomas de abstinência" de birras, lágrimas e colapso irritados quando as tentativas foram feitas para limitar ou cortar o acesso a essas babáis eletrônicas. O que me senti confuso era a aparente falta de impotência desses pais que pareciam realmente abalados pelo problema e completamente no escuro sobre o que fazer.

Por que os bebês e os bebês têm aparelhos digitais nas mãos, em primeiro lugar? Eu entendo que há uma tentação de "distrair" uma criança com antsy com um jogo em um smartphone ou iPad. Mas os pais precisam entender que as crianças pequenas são intrinsecamente antissas. Eles têm curtos períodos de atenção. Não é razoável e não realista esperar que uma pequena criança fique quieto por longos períodos de tempo. Na verdade, eles precisam ser capazes de explorar o mundo através da atividade física e do movimento. E eles exigem conexão, anexo e relacionamentos emocionalmente disponíveis e responsivos para ajudá-los a navegar mudanças abruptas de humor e experiências de sobrecarga de estimulação. O uso de dispositivos digitais é sedentário e solitário: a antítese do que as crianças pequenas precisam desenvolver para o desenvolvimento.

Common Sense Media diz que 38% dos bebês com menos de dois anos usam comprimidos ou smartphones. Esse número passou de 10% em 2011. A Academia Americana de Pediatria afirmou repetidamente que as crianças menores de dois anos não deveriam se envolver em qualquer hora da tela. No entanto, vários estudos indicam que 70% dos pais permitem que seus bebês usem seus iPads. Os pesquisadores do Barnard College descobriram que as crianças em idade pré-escolar estavam tão "zonizadas" com iPads que não responderam quando repetidamente chamado pelo nome. No entanto, uma vez que os iPads foram retirados, as crianças se tornaram mais verbais e sociais e conseguiram interagir de forma mais criativa com seu ambiente. Outros estudos mostraram que, quando os pais usavam seus dispositivos como distracções para acalmar as crianças aborrecidas, essas crianças eram menos propensas a aprender a se acalmar ea controlar seu próprio comportamento.

Há algo fundamentalmente errado com um filho de 18 meses, cuja maior fonte de conforto é o telefone inteligente dos pais.

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Estudos adicionais nos dizem que as crianças que passam grande parte de sua infância na interação com dispositivos eletrônicos podem ter menos capacidade de pensar, vocabulários menores e habilidades sociais e emocionais mais pobres que as crianças que não o fazem. Você sabia que, em um dia típico, as crianças passam duas vezes mais tempo assistindo TV e DVD do que lendo ou sendo lidas?

Eu acredito que não se trata de distrair as crianças, é sobre engajar-las! Eu também acredito que os pais bem-intencionados e amorosos têm o potencial de criar o que equivale a um vício em crianças pequenas que não podem tolerar que os gadgets sejam removidos e apenas se sintam consolados e acalmados quando se dissociam na realidade virtual. Porque eu entendo que a tecnologia está aqui para ficar, na Parte 2 desta série, analisaremos algumas das maneiras pelas quais os pais podem recuperar o controle. Mas eu ainda gostaria de registrar, afirmando que há algo fundamentalmente errado com um filho de 18 meses, cuja maior fonte de conforto é o telefone inteligente dos pais.

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