Ao fechar o "Word Gap"
A última ideia dos educadores para fechar "The Achievement Gap" é "Feche a diferença de 30 milhões de palavras". Para explicar, quando as crianças chegarem ao jardim de infância, as crianças dos pais profissionais ouviram uma média de 30 milhões de palavras do que crianças do bem-estar destinatários. Assim, os educadores afirmam que é "uma catástrofe inicial". Afirmam que se você fechar a lacuna da palavra, você fechará a lacuna de realização.
Esses defensores menos freqüentemente mencionam que até mesmo os filhos dos beneficiários do bem-estar ouviram 13.000.000 de palavras no momento em que são quatro. Na verdade, ao assistir televisão, que educadores lamentam que crianças pobres fazem tanto, estão expostas a muitas palavras, palavras cuidadosamente desenhadas, mesmo em desenhos animados medíocres, e muito menos na Rua Sesame etc. E não consegui encontrar provas de que 13.000.000 as palavras não são suficientes. Poderia ser mesmo que acrescentar 30.000.000 de palavras mais não só não ajuda, mas causa uma sobrecarga sensorial?
E se crianças pobres ouviram apenas 13.000.000 de palavras aos 4 anos, isso é porque os pais ou o Head Start e outros professores da pré-escola não sabem que devem conversar com crianças? Improvável. Durante pelo menos um meio século, os programas de treinamento de professores pré-escolares pediram conversas e leituras para crianças cedo e muitas vezes. Os pais em risco foram cobertos com essa mensagem: em anúncios de serviço público, Head Start, outdoors, cartazes de metrô, televisões de sala de hospital de nova mãe, etc. Poderia ser uma razão pela qual crianças pobres ouviram apenas 13.000.000 em vez de 43.000.000 de palavras, seja assim Os pais que podem não ter grandes facilidades verbais e / ou estão sobrecarregados com os desafios mais imediatos de suas vidas são difíceis de reunir a vontade de manter a conversa até o seu "FitBit" zumbir em 43.000.000?
Infelizmente, essas perguntas geralmente não são respondidas, e muito menos respondidas pela boa pesquisa, porque os educadores estão tão ansiosos para fechar a lacuna de realização que, apesar de 50 anos e US $ 22 trilhões. está tão largo como sempre. Assim, os educadores podem ser tentados a engolir prematuramente a pílula mágica do dia.
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A cura da palavra-gap ganha um ímpeto adicional porque a trombeta faz com que os educadores parecem atualizados, comprometidos e os devolveu e os pais renovaram a esperança. Além disso, um covey de consultores agora pode ganhar a vida fazendo oficinas para mostrar aos pais e professores como conversar e ler mais para seus filhos. Mas, mesmo que os pais ou professores precisassem ouvir essa mensagem mais uma vez, eu me pergunto se o treinamento seria muito menos efetivo se fosse simplesmente um robocall de 10 segundos: "Fale até com os bebês Em seis meses ou mais, comece a fazer perguntas e quando Eles perguntam, dão respostas claras, mas pensativas. Leia livros que eles gostam de novo e de novo. Deixe-os assistir PBS Kids, Nickelodeon e The Disney Channel. "Isso certamente chegaria a pais mais em risco do que a baixa porcentagem que comparece a oficinas na escola.
Além de tais preocupações baseadas em lógica, a validade do "Close the Word Gap!"
A pesquisa foi questionada. Veja, por exemplo, esta revisão da literatura no Atlântico. Veja também a crítica, é o 30 milhões de explorações de palavras que um Stat devemos usar. Cita Sarah Michaels, professora de educação da Universidade de Clark e diretora fundadora do seu Centro de Educação Urbana, que acredita que a pesquisa de lacunas pró-fechamento mais cita (Hart e Risley) "apresenta o que parece ser uma ciência totalmente rigorosa, cuidadosa e objetiva, o que é cauteloso A inspeção não passa de pseudo-ciência ".
Eu me preocupo com o fato de "Fechar a lacuna da palavra!" Pode acabar como o mais recente no desfile de pílulas mágicas que não eram: "Toda a palavra, e não fonética!" "" Phonics, não é uma palavra inteira! "Abra suas salas de aula!" "Feche suas salas de aula!" "Fie a tirania de baixas expectativas!" "Precisamos de mais professores negros!" "Precisamos de professores mais certificados!" Precisamos de mais professores certificados de preto! "" Melhores professores bons em edifícios ruins do que maus professores em bons edifícios! "As crianças não podem aprender em edifícios cobertos de graffiti!" "Tamanho de classe inferior para 15!" – como se obtivesse 1/15 de tempo de professor versus 1/30 valerá o enorme custo. "Alargue o dia da escola!" (Pode ser realmente útil dar às crianças mais do que não está funcionando e é chato.) "Ensine seu nível!" "Ban classes agrupadas em habilidades!" Will "Feche o intervalo de 30 milhões de palavras ! "Seja o próximo?
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No mínimo, Steven Pinker também se pergunta sobre o primado de fechar a palavra gap. Ele foi nomeado uma das 100 pessoas mais influentes do mundo no mundo e os 100 melhores intelectuais públicos da Política Exterior e da Política Externa . Pinker é membro da Academia Nacional de Ciências. duas vezes por finalista do Prêmio Pulitzer, e recebeu o prêmio Humanista do Ano da American Humanist Association.
Em Science at the Edge , ele disse:
Os pais fornecem aos seus filhos genes e ambiente, de modo que o fato de os pais faladores ter filhos com boas habilidades linguísticas pode simplesmente significar que os mesmos genes que fazem os pais falarem fazem articular as crianças … Tem que haver circuitos inatos que aprendam, que cria a cultura, que adquire a cultura e responde à socialização.
O argumento de Pinker parece implicar que, ao longo dos milênios, as pessoas em culturas que hoje muitas pessoas multigeracionalmente pobres têm, muitas vezes, selecionadas para quem ter filhos com critérios que se correlacionam mal com o sucesso acadêmico, por exemplo, força física ou risco . Por exemplo, isso me faz encolher quando vejo uma jovem mulher pendurada em um gang-banger de motocicleta.
Em contraste, as culturas com uma ampla porcentagem de grandes empreendedores têm avaliado a inteligência e educação há muito tempo. Então, as pessoas nessas culturas são mais propensas a selecionar um parceiro com essas características, mesmo que não sejam tão bonitos ou que tomem riscos, talvez mesmo porque não são tão riscos. Ao longo de milênios de gerações, tais culturas provavelmente criaram um pool de genes que produz muitos pais com os "circuitos inatos" dos quais Pinker fala. Esses pais, por sua vez, podem transmitir esses circuitos aos seus filhos, o que os predispõe a ter a facilidade verbal para fazer falar mais 30 mil 000 palavras mais do que uma dor. Os mesmos "circuitos inatos" podem ajudá-los a negociar melhor os desafios da vida, incluindo aterrar e realizar um bom trabalho, então eles têm a reserva emocional para manter a conversa no jantar, no carro, etc., até 43.000.000.
O para viagem
A declaração de Steven Pinker ilumina mais um exemplo da falácia de correlação / causação. Nós somos mais propensos a resolver os desafios educacionais, psicológicos e, na verdade, mais, se fizermos esforços mais cuidadosos para separar a correlação da causação do que se nós, mais uma vez, rapidamente engolimos a próxima pílula mágica que bem poderia ser um placebo.
A biografia de Marty Nemko está na Wikipédia. Seu livro mais novo, o seu 8, é The Best of Marty Nemko.
