6 Hábitos de Grandes Professores

O sucesso individual e social depende da educação e educação das crianças que se preocupam com os outros. Mas nós enganamos as crianças de hoje para acreditar que o sucesso é alcançado através dos resultados dos exames, da riqueza material e do ganho pessoal. Por sua vez, houve uma mudança mensurável para o egocentrismo em um momento em que a sociedade depende mais, e não menos, das pessoas que se dão a si mesmas.

Desenvolvido através do apego emocional com outros seres humanos, a empatia é a nossa capacidade de reconhecer, sentir e responder às necessidades e ao sofrimento de outras pessoas. Embora a era digital tenha dado às crianças mais maneiras de se conectar com outras pessoas do que nunca, muitos pesquisadores estão preocupados com a forma como as redes sociais e a diminuição das relações face a face podem ter contribuído para uma queda de 48% na preocupação empática para os outros nos últimos décadas. Os estudos ligaram baixa empatia ao aumento do bullying, narcisismo, sistemas rígidos de crença e apatia cívica. Temos um imperativo moral para repensar a forma como ensinamos as crianças a cuidar de um mundo mais apressado, impessoal e baseado em dados.

A empatia inspira a mudança social

Ao desenvolver a empatia nas crianças, os professores não só ajudam as crianças a se sentir valorizadas e entendidas, mas também impactar a mudança social e a inovação nas próximas décadas. Volumes foram escritos sobre como ensinar empatia, e ainda há muito a aprender. Em um excelente artigo do Greater Good Science Center da Universidade da Califórnia, Berkeley, o autor Roman Krznaric, Ph.D., afirma que pessoas altamente empáticas:

1. Cultive curiosidade sobre estranhos.
2. Desafie preconceitos e descubra pontos comuns.
3. Obtenha experiência direta na vida de outras pessoas.
4. Ouça e abra-se aos outros.
5. Inspirar ação de massa e mudança social.
6. Desenvolva uma imaginação ambiciosa.

Todos esses comportamentos promovem o crescimento pessoal e a aprendizagem ao longo da vida. Eles também contribuem para o crescimento da sociedade como um todo, particularmente o papel da empatia na inspiração da mudança social. Como William Deresiewicz ressaltou em seu recente livro, Excell Sheep: The Miseducation of the American Elite e The Way to a Meaningful Life, o objetivo da educação deve ser sempre "aproveitar o aprendizado como agente de mudança social – o tipo de objetivo que faz liderança e cidadania em algo mais do que palavras bonitas ".

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Este artigo centra-se na interseção de empatia e cidadania, uma área de pesquisa que busquei por quase uma década e o tema do meu livro, Tomorrow's Change Makers: Recuperando o Poder da Cidadania para uma Nova Geração . Entrevistas aprofundadas com alunos que se envolveram em causas sociais e ambientais na escola média e alta mostraram que cada um estava motivado para servir o bem maior através da sua capacidade de simpatizar com os indivíduos e sentir compaixão por grupos vitimados, oprimidos e marginalizados. Os seis hábitos abaixo foram derivados da minha pesquisa com alunos que falaram sobre como seus maiores professores fomentaram a empatia e os inspiraram a colocar empatia em ação no mundo.

6 Hábitos de construção de empatia de grandes professores

1. Crie relacionamentos significativos com os alunos.

Para que as crianças desenvolvam a capacidade de sentir empatia pelos outros, devem se sentir vistas, sentidas e compreendidas independentemente de como elas aprendem. Os professores que conhecem, apreciam e respeitam estudantes além dos acadêmicos ajudam as crianças a se sentir atenciosas e a aumentar sua capacidade de cuidar dos outros.

2. Nutre a auto-eficácia das crianças através de tutoria.

Os jovens que transformam a empatia em ação em suas comunidades atribuem a orientação dos professores como uma das principais razões pelas quais eles desenvolveram uma crença em si mesmo. Sem essa sensação de auto-eficácia, os alunos afirmam que não acreditariam que poderiam ajudar os outros ou mudar o mundo. Segundo os alunos, os professores promoveram a auto-eficácia por:

• Indo para o Gusto!
• Anexos Intensos
• Lembre-se da Alma?
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• O que cada criança precisa ser feliz e bem-sucedida

• Apoiar e encorajar
• Ouvindo
• Definir altas expectativas
• Mostrar interesse em estudantes como indivíduos
• Promovendo a auto-decisão
• Fornecer outra perspectiva durante a resolução de problemas

3. Ensine valores associados à boa cidadania.

Os professores que enfatizam o cuidado, a cooperação, a compaixão, a bondade, o serviço, o trabalho em equipe e a importância de se dar bem com os colegas são poderosos construtores de empatia. Da escola primária ao ensino médio, as crianças devem evoluir através de três estágios de desenvolvimento, na medida em que assumem papéis na sociedade: (1) Ser cidadãos responsáveis; (2) Melhorando suas comunidades; e (3) Contribuir para resolver problemas sociais. Esses papéis civis estão interligados com o desenvolvimento da empatia.

4. Inspecione os alunos para se tornarem os melhores.

Ryan, um voluntário que faz a diferença na Chinatown de Boston, falou sobre seus professores, "O fato de que eles são tão dedicados a ensinar, ajudar e capacitar estudantes. . . Esse é um gesto tão significativo. Eles estão sempre tentando devolver a próxima geração. Isso realmente me inspira. "A maioria dos alunos que desenvolveram altos níveis de empatia chamou os professores como seus principais modelos. Aprenderam a tornar-se o melhor dos professores que exemplificaram os seguintes traços:

• Paixão e capacidade de inspirar
• Conjunto de valores claro e articulado
• Compromisso com a comunidade
• Desinteresse
• Capacidade de superar obstáculos na vida

5. Exponha estudantes para diferentes opiniões e visões de mundo.

Quando os professores cultivam curiosidade sobre como indivíduos e grupos de pessoas vêem o mundo de forma diferente, eles expandem as fronteiras intelectuais, interpessoais e emocionais das crianças. Eles ajudam os alunos a ver e compreender diferentes perspectivas. Quando desafiados a explorar os preconceitos, encontrar pontos comuns, e obter o significado do que eles imaginam que a vida seria como andar nos sapatos de outra pessoa, os estudantes criam uma maior capacidade de empatia.

6. Link currículo para atividades do serviço do mundo real.

Os professores que tecem um serviço significativo de aprendizagem em suas salas de aula ajudam os alunos a transformar a empatia em ação criando habilidades em pensamento crítico, planejamento, organização e resolução de problemas. Os jovens obtêm o máximo de projetos de serviço que os expulsam de suas zonas de conforto emocional e permitem que eles vejam o mundo de forma diferente. Por exemplo, quando Danielle participou de um projeto de classe geográfica que se associou à Heifer International, ele inflamou uma paixão pela gestão ambiental. Ela disse: "Isso mudou a maneira como eu vi o serviço de algo que você fez no lado, quando você teve tempo, um estilo de vida".

Autor

Marilyn Price-Mitchell, PhD, é o autor de Tomorrow's Change Makers: Reclamando o Poder da Cidadania para uma Nova Geração . Um psicólogo e pesquisador de desenvolvimento, ela trabalha na interseção do desenvolvimento e educação positiva da juventude.

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