Os americanos de todas as idades estão infelizes com seus empregos. Não importa o quanto você faz ou o que sua idade, as estatísticas estão cantando a mesma música – e não é uma elevação. Em 2010, The Conference Board, uma organização de previsão econômica baseada em Nova York, descobriu que apenas 45% dos americanos entrevistados estavam satisfeitos com seus empregos – isto é, 60% nos últimos vinte anos. Os pesquisadores dizem que os trabalhadores mais insatisfeitos são trabalhadores mais jovens – menores de 25 anos.
Além disso, a pesquisa mostra que as pessoas preferem ter um emprego que os faça felizes, do que um insatisfatório e um salário mais alto.
Com isso em mente, realizei recentemente uma pesquisa informal, descobrindo que, entre os trabalhadores mais jovens (menos de 25 anos), 80% dos indivíduos entrevistados sentiram-se sem recompensas no trabalho para as coisas mais importantes para eles. 75% desses trabalhadores sentiram que as pessoas em autoridade (trabalho / educação) não os encorajavam a ser eles mesmos. Esses sentimentos podem ser significativos para todos os envolvidos; Não importa qual final do espectro você se enquadre: empregador, empregado, consumidor, estudante, pai ou educador. Acrescente a questões de produtividade a nível institucional, pessoal e nacional o problema educacional adicional da transferência de informações de uma disciplina para outra e de uma geração para outra e há um problema potencialmente mais profundo. O fato é que nossos níveis crescentes de infelicidade que se manifestam no local de trabalho podem repercutir em nossas conquistas acumuladas como pessoas (em geral) que afetam nosso legado atual e o das gerações futuras. É claro que nossos problemas econômicos atuais não ajudam muito, deixando mais pessoas se sentindo presas, segurando empregos que temem, e com bom motivo, deixar de lado em busca de novos empregos.
Se houver um revestimento prateado para toda essa insatisfação, está no alarme que oferece: chamando nossa atenção para o significado de combinar os talentos e desejos individuais de uma pessoa com tarefas. Então, quem deve se concentrar nisso? Eu acredito, todos nós: pais, educadores, empregadores e o próprio indivíduo.
Os pais, os educadores e os empregadores podem manter um olhar atento sobre o que os fatores relacionados ao trabalho trazem prazer aos alunos e funcionários e combiná-los com tarefas específicas que alimentam isso. Isso os ajuda a "manter a fé" que a recompensa é possível e que os outros os conhecem de forma mais autêntica. Também ajuda a diminuir o estresse pessoal, familiar e institucional. E essa mentalidade mais pacífica, acredito, pode atravessar muitas fronteiras e contribuir para um bem maior, além do trabalho.
Um estudante meu que estava insatisfeito com o trabalho recentemente me disse que essa insatisfação acendeu seus motores e fez com que ele olhasse para outras possibilidades. Um era uma escola de pós-graduação. Então, ele verificou programas que estavam mais perto de coisas que "realmente queria fazer com sua vida". Seus desejos eram uma mistura de artes do idioma, artes finas e ciência. Ao invés de se contentar com um ou outro, ele encontrou um programa universitário que lhe permitiria projetar seu próprio grau de artes e agora está buscando este mestre específico. Ele planeja estudos de doutorado depois porque ele indicou que o seu mestre não será suficiente para conseguir o trabalho que o "mais" o satisfará. Soa como um plano. Enquanto isso, ele está feliz porque está perseguindo sua felicidade e está ao redor de outros com objetivos semelhantes, com quem ele pode se conectar. Um elemento agradável é que ele colocou-se em uma posição que se torna auto-recompensadora. E esta sincronicidade fornece combustível para levá-lo para a linha de chegada, o que para ele se transformará em um novo começo potencialmente brilhante.
Um bom lugar para começar é identificando os desejos mais profundos.
Vários anos atrás, eu tinha um estudante de deficiência que decidiu tomar a vida em suas próprias mãos. O que quero dizer com isso é que, quando se formou, ela estava sendo orientada para o emprego no escritório. Ela teve um problema real com a mobilidade, no entanto, e parece que o trabalho de escritório foi considerado mais propício para sua situação. Mas ela queria ensinar. Isso foi desencorajado, em lugar de um bom trabalho de escritório. Aparentemente, em uma das minhas aulas, em uma discussão lateral sobre uma novela particular, fiz um comentário fora do manobra sobre a importância de saber o que está realmente dentro do coração e segui-lo. No entanto, não aceito o que se seguiu. Meu aluno tomou isso, sem o conhecimento, para mim, "coração". 20 anos depois, ela me informou que aquela minúscula discussão sobre a autoconsciência provocara uma energia positiva nela que a levou a mais dois graus e desembarcou ela em uma posição de ensino onde ela tem mandato, é feliz e está satisfeito com a vida. Eu a saudue e o poder de sua auto-consciência e sua capacidade de esculpir um caminho para alcançar seus desejos.
Muita coisa remonta a duas questões: a autoconsciência e a autoconsciência em uma mentalidade de fluxo – muito. A satisfação no trabalho e o sucesso podem ser um desses fatores importantes que são influenciados por esses? Eu acho que sim.
Imagine um local de trabalho de mentes mais felizes, desestresadas e recompensadas trabalhando em conjunto para soluções. Agora imagine transferir esta positividade para outras áreas da vida. Essa seria a geada do bolo.
Fique atento para a minha próxima postagem, que oferecerá as minhas 7 maneiras fáceis de animar rápido (conforme você tolera).
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