Com vista para os fundamentos da experiência de sala de aula

A educação é mais do que apenas Academia. É sobre a preparação para a vida por vir.

Fonte: Ingimage

Mais do que apenas Academia

As crianças freqüentam a escola em preparação para o futuro que está reservado para elas. Isso não é apenas no sentido acadêmico, mas também social, emocional e fisicamente. Eles aprendem a colaborar, socializar, concentrar-se, negociar, cumprir regras, ouvir, falar e praticar seus conhecimentos. Como você pode ver, este é um conjunto de habilidades completo que é necessário para funcionar produtivamente na vida cotidiana.

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Por esta razão, é importante lembrar que a vida escolar é muito mais do que receber notas altas em testes e tarefas. A escola é o ambiente em que nossas crianças aprendem a conviver entre outras e começam a se preparar para a vida adulta. Os professores têm um trabalho tão importante e gostariam que recebessem mais reconhecimento do que costumam fazer. Eles não apenas ensinam as crianças sobre matemática, ciência e religião, mas também ensinam as crianças a se sentirem bem consigo mesmas.

Iluminação Educacional

Eu passei dez anos trabalhando com crianças em uma sala de aula. Ter a oportunidade de me conectar com tantas pessoas incríveis foi uma experiência que mudou minha vida, porque me mostrou em primeira mão o quanto havia para entender as diferenças humanas em todas as suas nuances. Foi na sala de aula que aprendi o que realmente importava a longo prazo. Eu testemunhei crianças esforçando-se para fazer o melhor possível, observando como os relacionamentos eram construídos e dilacerados, como as crianças aprendem de maneiras diferentes e a forte correlação entre questões domésticas e a capacidade de aprender. Vi crianças a florescer e vi as crianças a desvanecerem-se como resultado de vidas domésticas pouco saudáveis. Por tudo isso, eu estava lá com eles. Aprendi a manter a calma quando necessário, e aprendi como é importante acreditar em uma criança com todo o meu ser, mesmo quando eles mesmos estão questionando o seu próprio valor. Aprendi sobre a vida como é em diferentes famílias e entreguei meu coração a todas as crianças, porque compartilhamos nossa vida um com o outro todos os dias.

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Meu tempo como professor me ensinou sobre a vida e como é importante encontrarmos crianças com um calor humano e sinceridade. Eles precisam de modelos que não tenham medo de serem humanos, enquanto ainda ganham respeito, confiança e reconhecimento como seus professores. Os anos que passei na sala de aula foram de verdadeiro crescimento para mim, assim como para as crianças, e é por isso que me parte o coração ver a mudança social de atitude em relação à escola. Quando ouço sobre a ênfase geral nas melhores notas e troféus de professores e pais, não posso deixar de me sentir inseguro. Aumentar os níveis de estresse, ansiedade e depressão não vale a pressão para ter sucesso puramente do ponto de vista acadêmico. Perdemos completamente de vista o que é importante?

Construindo a Unidade da Sala de Aula

Na Dinamarca, uma professora de classe é a pessoa chave na vida escolar de cada criança, criando e coordenando oportunidades de aprendizado tanto acadêmica quanto socialmente, e, portanto, é naturalmente o trabalho do professor da turma apoiar os alunos emocionalmente também. Além do sucesso acadêmico, se uma criança não está funcionando de forma ideal do ponto de vista social, ela não está obtendo o máximo do ensino que está disponível para ela. Por este motivo, o “tempo de aula” é altamente valorizado em toda a Dinamarca.

Como professores, temos a oportunidade de refletir sobre nossos próprios esforços para criar um ambiente de aprendizado inclusivo onde os alunos se sintam à vontade para participar. Ao fazê-lo, a comunidade da sala de aula pode crescer. O objetivo é que todas as crianças se sintam seguras e confortáveis ​​discutindo qualquer problema que ocorra em suas vidas, grandes ou pequenas. Talvez alguém se sinta excluído ou esteja envolvido com algum tipo de conflito que não consiga resolver sozinho. Como um todo, a turma leva em consideração todos os aspectos e ângulos e, juntos, trabalha em direção a uma solução. Este processo de resolução de problemas visa promover o envolvimento de uma criança em seu próprio desenvolvimento mental, aumentando seu conhecimento sobre seus pares e sobre si mesmos. Como resultado, todos estão trabalhando para um entendimento mútuo e aceitação dos envolvidos. Isso é algo que tenho visto acontecer, e isso faz uma grande diferença para cada aluno. Como as crianças gastam muito do seu tempo na escola, vale a pena que as ajudemos a entrar em contato com algo mais profundo dentro delas, e não apenas nos valores acadêmicos.

Conexão sobre competição

Algo que tirei de minha experiência de ensino foi o quanto é importante conectar-se a cada criança e fornecer-lhes um lugar para serem reconhecidos, vistos e ouvidos.

A educação é muito mais do que conseguir boas notas e ser o melhor da turma. Minha vida como professora me ensinou sobre a vasta diversidade das necessidades de nossos filhos. Conheci estudantes fortes e maduros, inseguros e solitários, felizes e despreocupados, assustados e amedrontados, empáticos e gentis. Eu me tornei mais sintonizado com as semelhanças e diferenças de meus alunos, enquanto aprendia sobre mim mesmo ao longo do caminho. A educação é sobre a preparação para a vida por vir. Trata-se de aprender a cooperar, negociar, socializar, comprometer, avaliar, rir, jogar, ter empatia, dar o seu melhor e trabalhar junto com os outros para desenvolver e compartilhar experiências.

Se não nos lembrarmos de que os nossos filhos também devem ser ensinados sobre essas importantes habilidades para a vida na escola, temo que veremos jovens ainda mais estressados, solitários e narcisistas no futuro.

Desejo um mundo melhor para todos os seres humanos e acredito verdadeiramente que a raiz de um futuro mais promissor para nossos filhos pode ser encontrada no realinhamento das prioridades da sala de aula da escola.

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