É algo que os pais de crianças com necessidades especiais rapidamente se cansam de ouvir: “Se ele fosse meu filho, eu apenas o espancaria e então esse comportamento pararia!” “O TDAH é apenas um rótulo para seu mau comportamento! O problema real é a falta de disciplina!
É doloroso ouvir seus pais serem criticados de tal maneira. É ainda mais doloroso ouvir as lutas de seu filho serem rejeitadas com tanta crueldade. Como não há exame de sangue ou exame do cérebro para diagnósticos de saúde mental e dificuldades de aprendizagem, alguns especialistas afirmam que esses distúrbios simplesmente não existem.
Parenting é difícil. É uma receita ininterrupta de culpa e a maioria dos pais se questiona. O que significa que a maioria também questiona se o problema é o diagnóstico da criança ou a paternidade. Então, como você pode dizer a diferença entre um problema de disciplina e um diagnóstico de saúde mental? Conhecer a diferença pode ajudar a aliviar a culpa dos pais, inspirá-lo a procurar ajuda para uma criança que está passando por dificuldades e a oferecer paz de espírito para que você esteja fazendo boas escolhas para os pais.
Dissipando o mito do ‘Bad Kid’
Os pais às vezes se preocupam que seu filho seja apenas “ruim” ou “difícil”. Estranhos e entes queridos bem-intencionados podem exacerbar esse medo, insistindo que uma criança está sendo “obstinada” ou manipuladora. É hora de dissipar esse mito.
As crianças se comportam da maneira que fazem por três razões simples:
1. Porque eles apreciam o comportamento ou o que os recebe. É por isso que as crianças roubam biscoitos e tentam ficar acordados até tarde.
2. Como forma de comunicar algo aos seus pais. Acertar um irmão pode ser cruel, mas também é uma maneira bem clara de comunicar que a criança está se sentindo excluída da família.
3. Como reação às suas próprias emoções. Uma criança deitada na cama chorando não está sendo manipuladora. Ele está tentando controlar seu próprio medo, raiva ou solidão.
Então, se uma criança tem um diagnóstico de saúde mental ou não, o comportamento dele ou dela acontece por um motivo. Seu filho não é ruim. Você não é um pai ruim. De fato, uma das maneiras mais simples de discernir a diferença entre uma criança com problemas comportamentais e uma criança com um diagnóstico é observar o comportamento da criança no contexto de seu ambiente. Pergunte a si mesmo:
· Esse comportamento faz sentido à luz do ambiente da criança?
· Meu filho está tentando comunicar alguma coisa?
· Esse comportamento é uma maneira de meu filho administrar seus sentimentos?
O comportamento que faz sentido quando você considera as coisas do ponto de vista de uma criança geralmente é apenas um aborrecimento temporário – não o sinal de um diagnóstico e certamente não um sinal de que seu filho é “ruim”. A chave aqui é encontrar maneiras de ajustar o seu filho. vida e ambiente para minimizar a ocorrência do comportamento problemático.
O que é ‘normal’ e o que não é?
Não tem certeza se o comportamento de seu filho é o produto de seu ambiente ou o produto de um diagnóstico? O próximo passo é aprender o máximo possível sobre o comportamento típico do desenvolvimento. As crianças fazem coisas estranhas. Mentir, por exemplo, é normal durante a maior parte da infância, como é uma obsessão com funções de banheiro e dificuldade com controle de impulso.
Converse com amigos sobre a maneira como seus filhos se comportam. Veja o que o professor de seu filho espera. Se o comportamento de seu filho é substancialmente semelhante ao comportamento de seus colegas, provavelmente não é devido a um diagnóstico. Tenha em mente, é claro, que todas as crianças são únicas e todas as crianças desenvolvem seu próprio horário. Algumas pequenas diferenças entre as crianças não fazem um diagnóstico.
O papel da visão de especialistas
Se você tivesse uma toupeira estranha crescendo em sua pele, você perguntaria a um dermatologista se ele parecesse suspeito. A mesma estratégia ajuda quando você não tem certeza do que fazer com o comportamento do seu filho. Um especialista pode dizer o que é normal e o que não é. Portanto, considere trabalhar com um behaviorista infantil, um terapeuta ou o pediatra de seu filho. As seguintes estratégias também podem ajudar:
· Fale com o professor do seu filho sobre as expectativas da sala de aula. Seu filho atende a essas expectativas? Como o comportamento dele ou dela é relativo ao comportamento dos colegas?
· Pergunte ao pediatra do seu filho quais os marcos comportamentais que o seu filho deve estar cumprindo. É realista esperar que seu filho fique quieto, comunique sentimentos ou durma a noite toda? Se não, você deve conversar com alguém sobre as preocupações do seu filho?
· Analise os marcos do desenvolvimento para a idade do seu filho. O CDC, a Academia Americana de Pediatria e as práticas pediátricas locais são ótimos recursos. Se o seu filho não estiver cumprindo os marcos do desenvolvimento, talvez seja hora de procurar ajuda externa.
O que um diagnóstico de saúde mental parece
Se você acha que seu filho pode ter TDAH, transtorno desafiador de oposição (TDO), incapacidade de aprendizado ou um diagnóstico semelhante, é útil saber como é esse diagnóstico. As crianças reagem aos seus ambientes e podem se comportar de maneira diferente em locais diferentes. Mas, de um modo geral, uma marca registrada de um diagnóstico é que o comportamento é bastante consistente, independentemente das circunstâncias. Uma criança que luta com a concentração na escola, em casa e na prática de esportes é muito mais propensa a ter TDAH do que uma criança que é selvagem em casa, mas calma na escola.
Algumas outras características de uma criança com diagnóstico incluem:
· Seu filho pode parecer frustrado por seu próprio comportamento, ou ciente de que seu comportamento é incomum.
· Seu filho pode ter problemas para se relacionar com outras crianças, porque essas crianças vêem o comportamento da criança como incomum.
Seu filho piora com a punição, e mudar a maneira como você disciplina seu filho não funciona.
A única maneira de saber com certeza é conversar com um profissional. Seu pediatra pode encaminhá-lo a um psiquiatra infantil ou psicólogo que determinará as melhores estratégias de apoio ao seu filho.
