É difícil imaginar algo mais importante do que entender o desenvolvimento infantil e infantil. Pode-se concluir que a compreensão do mundo psicológico interno dos seres humanos nos permite melhorar como uma família global – e a base desse processo envolve o aumento do conhecimento do desenvolvimento infantil e infantil.
Tornou-se moda de atrasar o lixo no "mercado parental" – isto é, os livros e revistas e programas de TV que lidam com a criação de pais. No entanto, muito deste "mercado parental" é uma resposta a pais bem intencionados que estão tentando o melhor deles com seus filhos para evitar problemas e aumentar o potencial. E, de fato, muitos progressos foram feitos, com explorações sofisticadas do mundo interior das crianças e adultos que começaram no início de 1900 através da psicanálise e da psicanálise infantil. Os pioneiros escrevendo para o público leigo então tinham as mãos cheias: eles estavam lutando apenas para que os pais deixassem de ameaçar seus filhos com castração e entender que a masturbação não causava séria doença mental!
Assim, o progresso está sendo feito, e parte do propósito dos últimos artigos foi mostrar o quanto melhor entendemos os sentimentos (motivações) e as ações (comportamentos) que resultam. Muitas pessoas contribuíram para esses avanços; Alguns deles são notados aqui, com alguns nomes mais familiares do que outros: Sigmund Freud, Anna Freud, Klein, Piaget, Spitz, Winnicott, Mahler, Fraiberg, Tomkins e Stern.
Mas, é claro, ainda há progresso a ser feito, e isso adianta na discussão de punição física (corporal). O castigo físico é um grande problema de saúde pública nos Estados Unidos, e ainda não está subestimado e em grande parte não abordado.
O castigo físico será discutido em detalhes no próximo artigo, mas alguns comentários introdutórios podem ser feitos aqui. O castigo físico está associado a um aumento da delinquência, comportamento anti-social e agressão em crianças, e uma diminuição da qualidade do relacionamento pai-filho, saúde mental e a capacidade da criança de internalizar comportamentos socialmente aceitáveis; Os adultos que foram sujeitos a uma punição física à medida que as crianças são mais propensos a abusar de seu próprio filho ou cônjuge e a manifestar comportamento criminoso (veja as Leituras abaixo). A nível internacional, há um crescente consenso de que o castigo físico das crianças viola o direito internacional dos direitos humanos.
A Academia Americana de Pediatria conclui: "A punição corporal é de eficácia limitada e tem efeitos colaterais potencialmente deletérios. A Academia Americana de Pediatria recomenda que os pais sejam incentivados e auxiliados no desenvolvimento de outros métodos que não sejam spanking para gerir comportamentos indesejáveis ". Um relatório recente maravilhoso que resume a pesquisa nesta área foi escrito por Elizabeth Gershoff, Ph.D., e é intitulado Relatório de punição física nos Estados Unidos: o que as pesquisas nos contam sobre seus efeitos sobre as crianças (veja Leituras abaixo). Pode ser acessado através do Centro de Disciplina Eficaz (www.StopHitting.org).
Leituras
Academia Americana de Pediatria – Comitê de Aspectos Psicossociais da Saúde da Criança e da Família (1998). Orientação para a Disciplina Eficaz. Pediatria 101: 723-728.
Fraiberg S, Adelson E e Shapiro V (1975). Fantasmas no berçário: uma abordagem psicanalítica dos problemas de relacionamentos infantis-mãe prejudicados. Jornal da Academia Americana de Psiquiatria Infantil 14 (1975): 387-421.
Gershoff ET (2008). Relatório sobre a punição física nos Estados Unidos: o que a pesquisa nos informa sobre seus efeitos sobre as crianças. Columbus OH: Centro de Disciplina Eficaz.
Gershoff ET (2002). Castigo físico por pais e comportamentos e experiências de crianças associadas: uma revisão meta-analítica e teórica. Boletim Psicológico 128: 539-579
