Existe agora um consenso entre a comunidade de saúde mental de que a recuperação da doença mental envolve muito mais do que a remissão dos sintomas. Em vez disso, a recuperação é agora considerada um amplo conceito multifacetado; uma jornada de pequenos e grandes passos para uma vida significativa na comunidade.
Em uma definição amplamente usada, a Comissão de Saúde Mental do Canadá afirma que “a recuperação envolve um processo de crescimento e transformação à medida que a pessoa se move além do sofrimento agudo freqüentemente associado a um problema de saúde mental ou doença e desenvolve novas forças encontradas”.
Serviços Diários para Doença Mental
Os serviços diurnos são locais físicos onde pessoas com doenças mentais podem ir durante o dia para participar de várias atividades. Em tempos passados, os serviços diurnos raramente eram voltados para a recuperação. Em vez disso, eles geralmente se concentravam em ‘estabilização’, ‘refúgio’ ou simplesmente ‘tempo de matar’.
Isso às vezes envolvia atividades tediosas e repetitivas, como cestaria ou fabricação de tapetes de ráfia. Isso jogou para o estereótipo errôneo e prejudicial que as pessoas com doença mental eram incapazes e incompetentes.
Pesquisa de Recuperação
Um corpo considerável de pesquisas sugere agora que as pessoas com doenças mentais podem realizar todo o seu potencial na comunidade, se receberem os serviços e apoios adequados. Tais serviços incluem emprego apoiado, que ajuda pessoas com doenças mentais a encontrar emprego em suas comunidades locais.
No entanto, outras pesquisas indicam que pessoas com doença mental ainda experimentam uma série de desigualdades sociais. Isso inclui altas taxas de subemprego e desemprego e taxas mais baixas de realização educacional. Isso precisa de ação concertada.
Faculdades de Recuperação
Uma iniciativa destinada a abordar essas desigualdades é a criação de “Recovery Colleges”. Estes podem assumir muitas formas e orientações, e não existe um modelo definitivo único. No entanto, eles tendem a ser um lugar físico que oferece uma variedade de classes educacionais para pessoas com doenças mentais.
As Faculdades de Recuperação geralmente se concentram em equipar os alunos com novas habilidades que possam promover sua recuperação, bem como aprimorar suas capacidades e capacidades gerais. Ofertas comuns incluem aulas focadas em autocuidado, habilidades para a vida, saúde física, emprego e tecnologia da informação.
Preenchendo as lacunas
Faculdades de recuperação são especialmente importantes como a doença mental mais comumente atinge durante a adolescência ou vinte anos. Este é o período de tempo em que as pessoas estão concluindo a faculdade, desenvolvendo sua carreira e estabelecendo conexões sociais duradouras, incluindo parceiros românticos.
As Faculdades de Recuperação podem ajudar a resolver essas lacunas, por meio de cursos educacionais focados e significativos. De fato, as Faculdades de Recuperação enfatizam o estabelecimento de metas e a aquisição de habilidades, oferecendo uma gama de opções e opções que os alunos individuais podem adaptar às suas próprias circunstâncias únicas.
Entrega por pares e suporte
Um valor-chave subjacente às Faculdades de Recuperação é o envolvimento significativo de pares em todos os aspectos da vida universitária. Isso significa que os colegas estão fortemente envolvidos na gestão e na governança, ajudando a decidir sobre as ofertas de curso e as estruturas e orientações gerais (conhecidas como co-produção).
Da mesma forma, os pares estão envolvidos como professores de cursos, sozinhos ou em conjunto com outros especialistas (conhecidos como co-entrega). A importância vital do envolvimento dos pares é explicada no curto e poderoso discurso abaixo, pelo bem conhecido colaborador de apoio de pares Frances Skerritt.
Faculdades de recuperação grandes e pequenas
Faculdades de recuperação existem em grandes cidades e pequenas cidades, muitas vezes adaptadas à comunidade local. Talvez o mais famoso seja o Programa de Educação para Recuperação da Universidade de Boston, um programa pioneiro de educação de adultos que oferece uma variedade de cursos para uma clientela diversificada em salas de aula modernas.
Muitas cidades pequenas também estão desenvolvendo Recovery Colleges. O Jersey Recovery College serve uma pequena ilha usando um modelo ‘hub and spoke’. Em suma, locais grandes e pequenos podem criar e manter um Recovery College, com os recursos e suporte certos.
O que a pesquisa diz?
Várias pesquisas indicam que as Faculdades de Recuperação são intervenções populares e bem utilizadas que podem melhorar a qualidade de vida e o bem-estar. Um estudo da Universidade de Nottingham levou a listas de verificação úteis e medidas de fidelidade que podem ser usadas no desenvolvimento e avaliação da faculdade.
Mas ainda existem lacunas na pesquisa. Por exemplo, ainda não houve um teste de controle aleatório de referência comparando a recuperação de pessoas inscritas nas Faculdades de Recuperação com aquelas que não estão. Mais pesquisas são necessárias para melhor documentar e analisar a implementação e o impacto.
Uma comunidade internacional
A Comunidade Internacional de Práticas da Recovery Colleges (RCICoP) é uma comunidade de pessoas envolvidas em Faculdades de Recuperação em todo o mundo; como funcionários, estudantes ou pesquisadores. Essa comunidade em constante expansão participa de teleconferências regulares e reuniões internacionais ocasionais.
O RCICoP passou recentemente para a cátedra da Dra. Marianne Farkas do Centro Universitário de Boston para Reabilitação Psiquiátrica, e continua a ser o órgão principal para o intercâmbio de conhecimento internacional sobre as Faculdades de Recuperação. Novos membros são sempre bem-vindos.
Conclusão
Faculdades de recuperação existem em todo o mundo. Com certeza, muitos existem em grandes cidades desenvolvidas, como Melbourne, Toronto e Londres. No entanto, outros apareceram em outros lugares, e as principais Faculdades de Recuperação podem ser encontradas na Irlanda rural e nos subúrbios de Kampala (Uganda).
Os benefícios potenciais das Faculdades de Recuperação são claros. Eles podem fornecer educação e capacitação para as pessoas em recuperação. Isto é encapsulado nas palavras de um estudante anônimo em Jersey Recovery College: “Tudo o que posso dizer é que agradeço bondade pelo Colégio, salvou minha vida e minha sanidade”.
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