Algo aconteceu com a nossa cultura acadêmica – a cultura que ensina educadores a ensinar, terapeutas como aconselhar e pais a serem pais – e é ao mesmo tempo muito satisfatória e um tanto assustadora. Satisfazer é que nossa cultura acadêmica está despertando para o fato de que meninos e homens na América precisam de nosso amor e apoio. Os defensores da criança como eu, que são pais de filhas, vêm dizendo há anos: “Não podemos fazer muito mais por nossas filhas se não ajudarmos seus futuros maridos – os filhos de nossa nação também”. Muitas pessoas como você têm perguntado representantes de organizações nacionais como a National Education Association, a American Psychological Association e a American Medical Association para ver o que está acontecendo com meninos e homens.
Como salientei em Saving Our Sons (2017), apesar de existirem muitos homens poderosos no topo da sociedade, também não há grupo demográfico americano em que os homens desse grupo estejam se saindo melhor do que as mulheres no agregado. Enquanto subseções de fêmeas estão pior do que os machos, há sub-seções iguais ou mais de machos piores que as fêmeas. Até mesmo a Organização Mundial da Saúde afirmou isso em 2015. As mulheres brancas, por exemplo, têm melhor saúde do que os homens brancos e mais acesso a recursos de saúde; eles têm melhores notas agregadas, pontuações de testes, taxas de graduação universitária, educação pós-secundária; eles estão mais seguros em casa e na escola do que os homens brancos. A lista é muito longa, e o mesmo vale para comparações de homens e mulheres afro-americanos, nativos americanos, latino-americanos e asiáticos-americanos.
Quando a Associação Americana de Psicologia publicou suas Diretrizes para a prática com meninos e homens em janeiro de 2019, fiquei encantada em ver sua clareza em apontar a privação masculina – de altos índices de suicídio a depressão, ansiedade, vício e violência. Estas são doenças que precisam de tratamento, e a APA reconheceu isso. Mas a partir das primeiras frases das Diretrizes, a APA fez o que muitas outras organizações fazem: recorrer à ciência suave da “masculinidade é a causa dos problemas masculinos” e “remover a masculinidade é a solução”. Nas últimas duas semanas, eu Foi solicitado que respondesse publicamente ao relatório da APA. O que segue aqui é uma análise introdutória e, em seguida, uma das minhas respostas. Meu ponto básico é o seguinte: até mesmo pela definição da APA, “masculinidade”, que eles sugerem que os terapeutas nos ajudam a remover dos machos, é realmente uma coisa boa.
Masculinidade é caracterizada, de acordo com a APA, por força, estoicismo, agressão e poder. Como nossas instituições acadêmicas em geral hoje, a APA apresenta esses aspectos da masculinidade como o maior problema masculino de nossa nação. Na realidade, porém, para que os meninos sobrevivam e prosperem em um mundo complexo, eles devem trabalhar para serem fortes (resilientes, capacitados, capazes de atuar e, em momentos apropriados, estóicos diante de inimigos e dificuldades), agressivos (assertivos). , motivados e capazes de lutar contra os valentões, bem como nos ajudar a combater nossas guerras tanto no exterior quanto em casa), poderosos (bem-sucedidos no trabalho, na vida, na liderança e, quando necessário, em seguidores de líderes moralmente som). Essas qualidades estão entrelaçadas com ternura, bondade, compaixão, vitalidade espiritual, empatia, fortaleza, caráter e paternidade. Somos capazes de ter compaixão porque somos fortes; somos capazes de viver de uma posição de bondade porque temos o poder de fazê-lo.
Como os perfis dos atiradores de escolas nos mostraram, o homem mais perigoso não é aquele que é forte, agressivo e bem-sucedido; o homem mais perigoso é aquele que está deprimido, incapaz de se relacionar ou criar filhos com sucesso, incapaz de ganhar a vida, incapaz de cuidar de seus filhos. O homem mais perigoso não é alguém com poder, mas alguém que se sente impotente. Nossa cultura concentrou sua mídia nos cerca de um milhão de homens que têm muito poder no topo, mas, na maior parte, esquecem os milhões que não o fazem; esses milhões vivem em cidades do interior e em fazendas rurais, subúrbios generalizados e lofts da cidade, barras de esquina e caixas de papelão, almofadas de combate de gangues e porões dos pais. Eles estão em constante luta ou fuga em uma cultura que os abandonou, e a cada década vemos a retirada deles e a violência contra a sociedade, e eles próprios, aumentam.
Em The Wonder of Boys (1996), argumentei que a masculinidade é, em sua essência, uma visão de força, propósito, honra, poder e compaixão que culmina na arte de construir um eu forte o suficiente para ser capaz. dar-se aos outros no amor e no casamento, na criação dos filhos e na orientação, no trabalho e na vida. Poucas pessoas eram mais masculinas do que Martin Luther King, John F. Kennedy, Franklin Delano Roosevelt, Thurgood Marshall – o nome dele, os homens que mais nos ajudam são à sua maneira bastante masculinos. Se vamos resolver os problemas enfrentados por todos hoje – meninos, meninas, mulheres, homens e todos no espectro de gênero – devemos desafiar a cultura acadêmica para aprofundar em quem são os meninos e o que a maioria das pessoas na América vê com muita clareza: meninos precisam de mais masculinidade, não menos; mais pai, não menos; uma masculinidade mais saudável, não menos.
E devemos responder quando as pessoas exploram definições estreitas de masculinidade para seus próprios fins. A Gillette fez isso recentemente em sua agora famosa adição de 2 minutos (confira no You Tube “The Best a Man Can Get”). O anúncio apresentava homens e masculinidade sob uma luz basicamente negativa, e apresentava um corpo masculino normal como parte da masculinidade tóxica quando, de fato, o alojamento irregular é uma ferramenta crucial no desenvolvimento do cérebro. Curiosamente, quando a Dove e empresas similares criaram comerciais que abordam a vida de meninas e mulheres a partir de uma lente claramente política, eles tentaram encontrar a beleza em meninas e mulheres, em vez de liderar e terminar com retratos basicamente negativos de meninas. e mulheres. Ao tomar o rumo oposto, Gillette pediu que os homens fossem responsáveis pelo mau comportamento: essa parte do anúncio é admirável e útil; mas, como a APA, a Gillette não entende quão importante é o desenvolvimento masculino para o desenvolvimento humano e a sobrevivência. Eles especialmente não entendem que, acima de tudo, os homens que procuram ser masculinos não vão tolerar a violência contra mulheres ou crianças. A masculinidade é uma força protetora contra a violência, não um convite para cometer violência.
Masculinidade e “normas masculinas” podem lidar com o diálogo acadêmico e social. Como forças sociais, eles podem lidar com chamadas muito úteis para expansão além de algum estereótipo de si mesmo. Mas a masculinidade também é frágil, como provam milhões de homens falidos. É muito frágil ser acusado pelos mais inteligentes crimes de nossa nação que não cometeu. E nossos filhos são frágeis demais para sobreviver e prosperar se aqueles que ostensivamente cuidam deles – de acadêmicos a empresas, escolas a comunidades – sugerem que o maior crime de nossos filhos é a própria existência deles. Como apontou o pesquisador da McGill University e co-autor de Replacing Misandry Paul Nathanson: Isso levará ao auto-ódio em meninos e homens, o que é muito perigoso, de fato.
Homens maus fazem coisas ruins e alguns homens nunca crescem além de um pequeno eu. Pretender que a masculinidade causou essas condições sociais e pessoais é nos distrair de enormes áreas de verdadeira dor ao nosso redor. Vamos deixar de tratar a masculinidade como nossa inimiga: vamos começar a ajudar os meninos a se tornarem bons homens, e seu desejo pessoal de ser.
Resposta às Diretrizes da Associação Americana de Psicologia sobre a prática com meninos e homens
Tony era um menino de 14 anos que entrou no meu consultório com muitos problemas. Curto para a sua idade e ainda não visivelmente pubescente, ele foi diagnosticado com TDAH e seus pais sentiram que ele poderia estar deprimido. Ele era como centenas de garotos e homens que eu vi na minha prática clínica: se o conselheiro soubesse como trabalhar com ele quando jovem, Tony trabalharia comigo; se o conselheiro não o fizesse, ele não o faria.
Depois da ingestão normal, a primeira coisa que fizemos juntos foi caminhar do lado de fora, falando ombro a ombro. Como o cérebro masculino é muitas vezes dependente do cerebelo (geralmente precisa de movimento físico) para conectar as palavras a sentimentos e lembranças, sentamos apenas depois que nossa caminhada terminou. Até então, muita coisa aconteceu para Tony.
Uma vez em nossas cadeiras, conversamos com uma bola na mão, jogando-a de um lado para outro, como os pais costumam fazer com as crianças. Esse cerebelo e o envolvimento espacial ajudam o cérebro masculino a mover a neurotransmissão entre o sistema límbico e o lobo frontal (onde estão os centros de palavras). Nós também usamos imagens visuais, incluindo videogames, para provocar centros de emoção, e discutimos muito masculinidade e masculinidade, já que Tony e todo menino anseiam por ser mentores na ontologia humana de como ser um homem.
Eu vi centenas de meninas e mulheres na minha prática de terapia. Poucos deles precisaram de caminhada, movimento físico e estimulação visual-espacial para ajudar a acessar memórias, emoções e sentimentos, porque a maioria das meninas consegue ter acesso a palavras por sentimentos do que meninos e homens sentados: meninas e mulheres têm centros de linguagem em ambos os lados do cérebro conectado à memória, emoção e centros sensoriais, enquanto o cérebro masculino tem principalmente esses centros de palavras na esquerda.
Sem percebermos nos últimos cinquenta anos, criamos serviços de aconselhamento e psicológicos para meninas e mulheres. “Entre no meu escritório”, dizemos gentilmente. “Sentar-se. Conte-me como você se sente / sente ”. Meninos e homens falham em aconselhamento e terapia porque não ensinamos nossos psicólogos e terapeutas sobre o cérebro masculino e feminino. Apenas 15% dos novos conselheiros são do sexo masculino, deixando 85% do sexo feminino. Os pacientes em terapia distorcem quase 80% das mulheres – os machos são arrastados por mães ou cônjuges, mas geralmente deixam um ambiente despreparado para a natureza dos machos.
A natureza masculina, o cérebro masculino, a necessidade de contextualizar a infância em uma importante jornada masculina para a masculinidade estão faltando nas Diretrizes para prática com meninos e homens da nova Associação Americana de Psicologia (www.apa.org/about/policy/boys-men-practice -guidelines.pdf.) Enquanto o documento chama a atenção para as necessidades do desenvolvimento masculino e as crises em nossa cultura, que eu celebro como pesquisador e praticante no campo, ele cai em um pântano ideológico.
Os machos, nos dizem, nascem com domínio criado por seu privilégio inerente; as fêmeas (e os machos) são vítimas desse privilégio masculino. Os autores vão mais longe para discutir o que eles veem como o principal problema enfrentado pelos homens – excesso de masculinidade; eles chamam isso de raiz de todos os problemas mais masculinos, desde o suicídio até a morte prematura, passando pela depressão, até o abuso de substâncias químicas, para raciocinar por rupturas familiares e até o fracasso escolar em relação à violência. Eles alegam que menos homens que mulheres buscam terapia ou permanecem em terapia e serviços de saúde por causa da “masculinidade”. Nunca é discutido o ambiente de saúde mental favorável às mulheres. A suposição de que todos os sistemas se inclinam em favor dos homens, e não das mulheres, está tão arraigada em nossa cultura hoje, que a APA nunca precisa provar isso.
Talvez o mais preocupante: a APA deveria ser uma organização baseada na ciência, mas suas diretrizes carecem de ciência. Ruben e Raquel Gur, Tracey Shors, Louanne Brizendine, Sandra Witelson, Daniel Amen e as centenas de cientistas em todo o mundo que usam a tecnologia de varredura do cérebro para entender a diferença do cérebro masculino / feminino não aparecem nas Diretrizes. Praticantes como eu e Leonard Sax, MD, Ph.D., que conduziram vários estudos em aplicações práticas baseadas em ciência da neurociência para nutrição masculina em escolas, lares e comunidades não estão incluídos.
Incluem-se principalmente os psicólogos sociais que impulsionam a ideia de que a masculinidade é basicamente socializada em “masculinidades” que destroem o desenvolvimento masculino. Stephanie Pappas no website da APA resume o inimigo da APA: “A masculinidade tradicional – marcada pelo estoicismo, competitividade, domínio e agressão – é, no todo, prejudicial.” Nosso trabalho como terapeutas é, os autores ensinam, remover todos os as “masculinidades” ideologicamente sólidas de meninos e homens, e especificamente removem masculinidades que envolvem competição, agressão, força e poder.
Por quanto tempo mais nossa sociedade e seus profissionais podem fingir que estamos desenvolvendo uma sociedade mais sadia condenando as próprias partes dos machos que os ajudam a ter sucesso, cura e crescimento? Da mesma forma que é misógino afirmar que a feminilidade é inerentemente defeituosa, é misandristo afirmar que a masculinidade também é assim.
Eu sou um exemplo: eu era uma vítima de abuso sexual na minha infância e um menino muito sensível. Meus dez anos de cura do abuso vieram tanto de explorar a força masculina quanto expandiram meu senso de personalidade nos anos 70 em direção ao feminino. Ambos são bons; nem soma zero, mas eu não poderia ter curado sem masculinidade.
Parte do problema com as diretrizes da APA é que, do ponto de vista da neuro-ciência, a masculinidade não é tão limitada quanto a avaliação de Pappas. Masculinidade é um amálgama de natureza, educação e cultura. A masculinidade – incluindo a masculinidade tradicional – é uma ontologia em que um homem de qualquer raça, credo, etnia ou tipo se compromete a desenvolver e exercer força, perseverança, trabalho duro, amor, compaixão, responsabilidade pelos outros, serviço aos desfavorecidos e auto -sacrifício.
Que profissional no campo da psicologia não gostaria de encorajar essas características? A maioria dos pais e mães gostaria que os conselheiros os encorajassem, porque, apesar dos comentários dos autores da APA sobre a paternidade no documento, a paternidade e a orientação dos meninos no desenvolvimento masculino foi comprovada como um dos mais importantes determinantes da segurança infantil, sucesso escolar e saúde emocional e física.
Não o apagamento da masculinidade, mas a realização dela é necessária – incluindo dentro do escritório de aconselhamento e enquanto caminha pela rua – se quisermos salvar nossos filhos das crises descritas nas diretrizes da APA. Sem conselheiros e pais que compreendam como criar e proteger o desenvolvimento masculino e o cérebro masculino, garotos como Tony entram e saem dos videogames, depressão, substâncias, meio amor e, com frequência, violência.
A jornada masculina não é perfeita e expandir o que “masculino” e “homem” significam para uma dada família e para o eu é um ponto bem feito pelos autores da APA e um ponto importante. Mas tentando ligar profissionais de saúde mental na trindade ideológica de idéias –
* masculinidade é o problema
* os homens não precisam nutrir-se de maneiras masculinas específicas porque os homens têm tudo isso em nossa sociedade; e
* masculinidade não é uma ontologia, uma forma de ser saudável, mas uma forma de opressão,
–Ignores uma das principais razões para a existência de nossa profissão de psicologia – não apenas para ajudar meninas, mulheres e todos no espectro de gênero a se capacitarem e se encontrarem, mas também ajudar meninos e homens a encontrar sua força, seu propósito e seu sucesso naquilo que será, para eles, uma complexa jornada masculina através de uma crescente e difícil duração.
Referências
Michael Gurian, como posso ajudá-lo: um guia prático para trabalhar com meninos e homens em configurações terapêuticas (2011) https://www.michaelgurian.com/products/how-do-i-help-him/.
Amém, DG, et.al., “As mulheres têm cérebros mais ativos que os homens. 7 de agosto de 2017 Journal of Alzheimer’s Disease. https://www.j-alz.com/content/women-have-more-active-brains-men.
Halpern, DF, et.al., “A Ciência das Diferenças Sexuais em Ciências e Matemática.” Ciência Psicológica no Interesse Público. 8 de agosto de 2007. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25530726.
Michael Gurian, salvando nossos filhos: um novo caminho para criar meninos saudáveis e resilientes (2017). https://www.michaelgurian.com/products/saving-our-sons/.
Burman, D., et.al., “Diferenças Sexuais no Processamento Neural da Linguagem Entre Crianças”. Março de 2007. Neuropsychologia, http://dx.doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2007.12.021.
Benedict Carey, “Precisa de terapia: um homem bom é difícil de encontrar”. New York Times. 21 de maio de 2011. https://www.nytimes.com/2011/05/22/health/22therapists.html.
Diretrizes para a prática psicológica com meninos e homens
www.apa.org/about/policy/boys-men-practice-guidelines.pdf.
Stephanie Pappas, “A APA emite as primeiras diretrizes para a prática com homens e meninos.” APA Monitor. Janeiro de 2019. https://www.apa.org/monitor/2019/01/ce-corner.aspx.
Para estudos sobre Fathering, veja a Coalizão para Criar um Conselho da Casa Branca em Meninos e Homens metaestudo, co-autoria de W. Farrell., M. Gurian, M. Nemko, e P. Moore e 34 outros estudiosos, atualizados, 2017, em http://whitehouseboysmen.org/the-proposal.
* Uma versão da segunda parte deste blog foi publicada em The Federalist em 13/01/19.
