O verão é um momento em que você visita parentes. Quando você se senta com a família, a discussão invariavelmente se volta para o passado. Alguns desses últimos podem ser eventos compartilhados de anos atrás. Outros eventos podem refletir a experiência de um parente mais velho que discute eventos que ocorreram antes de você nascer.
Muitas vezes, os eventos passados são lembrados com óculos cor-de-rosa que tornam esses eventos passados muito melhores do que acontecer no presente.
Por que o passado parece melhor do que o presente?
Uma possibilidade é que as pessoas experimentem as emoções do passado mais fortemente do que as emoções do presente, e isso faz com que o passado pareça mais intenso do que o presente. Um artigo de Leaf Van Boven, Katherine White e Michaela Huber na edição de agosto de 2009 do Journal of Experimental Psychology: General , sugere que, na verdade, o oposto é verdadeiro.
Eles avaliaram a intensidade de uma variedade de experiências e examinaram como essa intensidade mudou ao longo do tempo. Por exemplo, eles fizeram com que as pessoas assistissem um clipe de um filme assustador. Imediatamente depois de assistir esse clipe, eles achavam muito assustador. Cerca de 20 minutos depois, eles fizeram com que as pessoas assistissem um segundo clipe. As pessoas achavam que o segundo clipe também era muito assustador. Curiosamente, se eles avaliaram o primeiro clipe novamente depois de ver o segundo, eles não achavam que era tão assustador olhar para trás. Ou seja, a intensidade da emoção diminuiu ao longo do tempo. Não subiu.
Então, as pessoas têm uma visão forte sobre o passado, mesmo que não experimente emoções passadas muito forte. Então, o que está acontecendo?
Uma segunda possibilidade vem da pesquisa de Tory Higgins e Charles Stangor em um artigo publicado no Jornal de Personalidade e Psicologia Social em 1988. Eles apontam que, quando as pessoas fazem julgamentos sobre as coisas, costumam fazê-lo em relação a outra coisa. Por exemplo, quando dizem que um concerto é excelente , eles significam que é excelente em comparação com os concertos que eles viram até esse ponto.
Eles argumentam que, quando as pessoas pensam em eventos no passado, eles se lembram da avaliação que eles deram nesse evento, mas não o motivo dessa avaliação. Por exemplo, pensando em um concerto atendido no ensino médio, eles lembram que eles achavam que era "excelente", mas esquecesse que a base do julgamento eram todos os concertos que eles tinham visto até aquele ponto no ensino médio. Se eles tivessem visto esse concerto como um adulto com uma base de experiência maior, eles podem não pensar que o concerto foi tão maravilhoso.
Quando olhamos para trás nos eventos da nossa juventude, é provável que lembremos de muitas coisas como excelentes ou impressionantes ou brilhantes. Nós apenas esquecemos como decidimos sobre sua excelência ou brilho. Com uma base de experiência mais ampla como adulto, é preciso muito para que possamos estar realmente impressionados. Então, decidimos que as coisas devem ter sido melhores quando éramos mais jovens.
