Você já viu pais que espancaram um bebê quando o bebê desenvolveu e está testando novas habilidades? Aqui está um exemplo: bebês nascem prontos para agarrar, aparentemente pela vida, qualquer coisa colocada na mão e leva muitos meses para um bebê aprender a abrir a mão e soltar o que é agarrado. Então, quando a capacidade está surgindo, a criança a exercita, largando as coisas repetidas vezes. É um sinal de desenvolvimento. Mas um observador que fez compras de supermercado me contou que quando um bebê exibia esse comportamento adequado ao desenvolvimento, a mãe gritava e batia no bebê por ser desobediente por não manter o chaveiro na prateleira do carrinho.
A mãe demonstrou falta de compreensão do desenvolvimento infantil. Os bebês não têm segundas intenções e não podem ter a perspectiva da mãe. Parece também que a mãe tinha dificuldade em assumir a perspectiva do bebê.
O que mamãe precisa entender? Primeiro, os bebês são como fetos até os 18 meses de idade. Apenas 25% do volume cerebral do adulto se desenvolveu por nascimento a termo (40-42 semanas) (Montagu, 1968; Trevathan, 2011). Assim, o cérebro tem muito a terminar após o nascimento, quando as conexões cerebrais estão programadas para crescer explosivamente para um desenvolvimento ideal. O crescimento do tamanho da cabeça no primeiro ano está ligado à inteligência (Gale et al., 2006).
Em segundo lugar, o cérebro do bebê organiza suas fundações ao longo da vida com base na experiência. Se o bebê experimenta um ambiente seguro e amoroso, o bebê cresce feliz e bem – com todas as capacidades até o nível molecular (Moore et al., 2017). Se a experiência é angustiante e sem apoio, o bebê gasta energia tentando sobreviver. Se a experiência é punitiva, a criança aprende a interromper o crescimento enquanto está com essa pessoa, naquele ambiente ou em geral.
No caso da criança descrita acima, se a mãe continuar a punir a criança por ações de autocrescimento e aprendizado, a criança aprenderá a não aprender. A criança não se sentirá segura o suficiente para seguir os impulsos para aprender e, em vez disso, antecipará uma bofetada por vir. A criança será vigilante, temerosa e desconfiada do mundo. A criança vai construir uma barreira em torno do eu, escondendo-se dos outros e ficando de lado, como uma árvore encoberta pelo vento.
Os bebês aprendem a ser o que praticam. Se uma mãe é cruel com seu filho, a criança aprende a ser cruel com os outros. Se uma mãe é amorosa e solidária, a criança aprende essas maneiras com os outros. O diabo está nos detalhes. O cuidado amoroso e responsivo trata a criança como um membro igual da família, cujas necessidades precisam ser atendidas tanto (ou mais) do que os outros membros da família. Os bebês não são punidos por suas necessidades, mas recebem a gentil atenção necessária para mantê-los em bom estado.
A surra impulsiva é uma forma de os pais externalizarem seu próprio desconforto. ‘Eu me sinto ansioso / irritado em resposta ao seu comportamento, então é sua culpa e eu quero impedi-lo de me fazer sentir mal. ”Slap.
Espancamento planejado, como no clássico “espere até que seu pai chegue em casa [para bater em você]”, é uma visão cultural das crianças como tendo maus impulsos que precisam ser contidos com punição.
Este é um tipo de “criação de tigres” em que o pai assume que deve moldar seu filho em bom comportamento.
Ambos são imprudentes se você quiser que seu filho desenvolva todo o seu potencial.
Sabemos que a surra mina a confiança, o desenvolvimento social e a autoconfiança em qualquer criança (Gershoff, 2013). A agressão da criança aumenta, embora provavelmente não em torno do pai punitivo.
Nenhuma outra espécie pune seus filhotes dessa maneira. Acontece apenas se a própria mãe foi maltratada quando jovem (Harlow, 1986), o que leva a um mau desenvolvimento das estruturas neurobiológicas. Talvez a mãe mencionada acima tenha sido punida por crescer e esteja passando adiante. Intimidada quando jovem, ela “cresceu de lado”.
A Academia Americana de Pediatria, uma organização comercial para pediatras, publicou simultaneamente um relatório contra a punição corporal, com um resumo e recomendações.
Se você é um pai propenso a surras, aqui estão alguns livros que podem ajudá-lo a lidar com sua própria aflição como pai e evitar punir seus filhos com palmadas ou outros meios:
Referências
Gale, CR, O’Callaghan, FJ, Bredow, M., Martyn, CN e Avon Longitudinal Study of Parents e Children Study Team (2006). A influência do crescimento da cabeça na vida fetal, infância e infância na inteligência nas idades de 4 e 8 anos. Pediatrics, 118 (4), 1486-1492.
Gershoff, ET (2013). Espancamento e desenvolvimento infantil: sabemos o suficiente agora para parar de bater em nossos filhos. Perspectivas de Desenvolvimento Infantil, 7 (3), 133-137.
Harlow, H. (1986). De aprender a amar. Nova Iorque: Praeger.
Montagu, A. (1968). Cérebros, genes, cultura, imaturidade e gestação. Em A. Montagu (Ed.) Cultura: a dimensão adaptativa do homem (pp. 102-113). Nova York: Oxford University Press.
Moore, S., McEwen, L., Quirt, J., Morin, A., Mah, S., Barr, R.,. . . Kobor, M. (2017). Correlatos epigenéticos de contato neonatal em humanos. Development and Psychopathology, 29 (5), 1517-1538. doi: 10.1017 / S0954579417001213
Trevathan, WR (2011). Nascimento humano: uma perspectiva evolutiva, 2ª ed .. Nova York: Aldine de Gruyter.
