Enquanto mantemos o ouvido no chão, continuamos a ouvir relatos de que a inteligência emocional – e especificamente a empatia – está em desaceleração entre as crianças. O departamento de sociologia da Universidade de Michigan, liderado pelo Dr. William Axinn no Population Studies Centre, nos informa que os estudantes universitários hoje são aproximadamente 40 por cento menos empáticos do que apenas dez anos atrás. Essa é uma gota. Eu acho estranho que, em uma geração mais conectada entre si do que nunca, jovens adultos acham cada vez mais difícil sentir compaixão uns com os outros.
Por que é que?
1. Tempo da tela
À medida que o tempo da tela sobe, a empatia diminui. Siga isso. Você achará que quanto mais um aluno estiver na frente de um vídeo, computador ou tela do telefone, seu nível de empatia para pessoas cai. A compreensão cognitiva está em um alto histórico, mas para sentir a dor dos outros emocionalmente pode estar apenas em um mínimo de todos os tempos.
Você responde : balanceie o tempo da tela com o tempo presencial e explique-o. Para cada hora que seus filhos passam assistindo uma tela, eles devem passar o mesmo tempo com as pessoas.
2. Sobrecarga de informação
Entre mensagens comerciais, textos, e-mails, postagens no Facebook, Instagrams, vídeos do YouTube, etc., um aluno hoje recebe cerca de 1.000 mensagens por dia. É muita informação; Os alunos são forçados a desenvolver filtros em seus cérebros para exibir os dados. Infelizmente, o conteúdo que é emocionalmente caro, muitas vezes, não faz o corte.
Sua resposta : fale sobre esta realidade com seus alunos e deixe-os "próprios" como eles devem filtrar informações desnecessárias para que eles possam digerir o que realmente importa.
3. Comportamento conseqüente
As crianças cresceram em um mundo onde erros ou tragédia que testemunham muitas vezes não trazem conseqüências. Eles vêem um amigo cometer um crime, ou trapacear em um teste, mas saia fácil. Eles vêem as pessoas serem filmadas na TV ou em um video game violento, mas isso não significa nada. Isso desensibiliza as crianças e as torna emocionalmente não envolvidas.
Sua resposta : A próxima vez que um aluno falhar, certifique-se de sentir as conseqüências. É um controle de realidade. Fale sobre o preço a longo prazo do fracasso.
4. Realidade virtual.
Eu disse isso há anos. Os alunos têm muitas experiências, mas muitas são virtuais . Para testemunhar algo em um vídeo do YouTube que dura dois minutos e pode ser desligado, simplesmente não alista as emoções de um espectador. É um esguicho de dados. Herbert Simon disse: "Uma riqueza de informações cria uma pobreza de atenção".
Sua resposta : leve seus alunos a experimentar pobreza ou doença em um abrigo para pessoas sem residência ou uma enfermaria de câncer. Nada como "tocar a coisa real" para cultivar empatia.
5. Modelos de funções.
Às vezes, os alunos não conseguem desenvolver empatia porque vêem uma geração de adultos liderar com uma atitude cínica e cansativa . Nós somos todos cautelosos em ser aproveitados ou enganados, então nós mantemos a guarda. Porque não queremos ser "vítimas", nos impedimos de sentir o que as verdadeiras vítimas sentem.
Sua resposta : seja intencional falar sobre eventos atuais, como tiroteios de escolas ou vítimas de desastres naturais e compartilhe seus sentimentos sobre eles. Empatia modelo.
