Há algo de falso no estado de nossas escolas.
Em seu episódio mais recente, Katie Couric examina a fadiga crônica em estudantes do ensino médio que estão dobrando sob o peso do desempenho acadêmico em seu Webcast @ KatieCouric da CBS.
Tiger Mom poderia rosnar nessa. Vicki Abeles, diretor do documentário "Race to Nowhere", fala sobre os altos níveis de estresse e fadiga nas escolas dos EUA e como melhorar os sistemas escolares pode melhorar a vida de crianças e adultos jovens. Alguns dos pontos de contato neste segmento incluem:
Por que isso está acontecendo?
"Para iniciantes, vem da nossa cultura de pressão-fogão", diz Vicki. Mas ela também aponta para os pais, as admissões da faculdade e os meios de comunicação como outros fatores que levam as crianças a um caminho de depressão e a "verificar", porque não conseguem lidar com as pressões colocadas sobre elas na nossa sociedade pós-informação.
Outro aspecto que levou a essas questões é que os professores tenham que "ensinar ao teste" em vez de promover o pensamento crítico que se move além da regurgitação.
"Não se trata apenas de nosso sistema educacional", admite Vicki. "Nossas escolas são um microcosmo da nossa maior cultura e acabamos de ter tanto medo".
O medo sustentado, como sabemos, é o maior bloqueador de energia. É o que nos impede de dar esse salto de fé.
"Precisamos olhar para a cultura muito insalubre que existe em muitas de nossas escolas", continua Vicki. "Precisamos lembrar que os corpos e as mentes dos nossos adolescentes ainda estão crescendo e se desenvolvendo. Esse é o momento errado para dar-lhes a vida adulta desequilibrada. Eles precisam do tempo e do espaço para desenvolver todas as habilidades que mais tarde serão atendidas ".
E se vivêssemos em um mundo em que as vidas adultas também fossem equilibradas? E se vivêssemos em alinhamento com nosso propósito mais verdadeiro, indo para o que faz cantar o nosso coração , não afundar ?
Tal como acontece com a nossa atitude de tempo abundante em relação ao tempo-morrendo de fome, vai dar uma mentalidade coletiva em torno do que significa uma "boa educação". Um adolescente privado de sono não vai viver de acordo com seu potencial.
Poder para os alunos! Poder de lento para as pessoas!
