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Ontem, um editorial do NJ.com perguntou: Will NJ finalmente conserta sua Lei de Bullying? Isso me lembrou a luta contínua desse estado com sua lei anti-bullying. Como Staten Islander, Nova Jersey é meu vizinho mais próximo, geograficamente mais perto do que qualquer outra parte da cidade de Nova York. Sinto sua dor, e desejo que ela viesse a seus sentidos para que ela pudesse reduzir sua miséria.
Há vários anos, NJ anunciou com orgulho a aprovação da lei anti-bullying mais dura do país. Praticamente todos os seus moradores ficaram entusiasmados com a lei, pensando que ele falou o desaparecimento do bullying e que as crianças finalmente poderiam ir à escola sem medo de que alguém as perturbasse. Em vez disso, as queixas de bullying dispararam.
Desde a passagem da lei, os editoriais nos periódicos de Nova Jersey expressaram periodicamente frustração com a lei, perguntando o que há de errado e como poderia ser consertado. Há quatro anos, o governador Chris Christie anunciou publicamente uma solução. E ainda está quebrado.
O SENHOR realmente se distinguiu masoticamente, ao longo dos anos, alertando que essas leis não podem funcionar e causarão mais danos do que bem. Embora a pesquisa e a experiência simples tenham validado minhas previsões, e o próprio tipo de problemas que eu avisei aconteceram aconteceu, em vez de me agradecer, as pessoas preferem "matar o mensageiro", como se os problemas causados pela lei fossem minha culpa .
Querida NJ: o problema não é com a sua lei. Seus legisladores seguiram meticulosamente os conselhos dos principais especialistas em bullying do mundo, com base no campo da psicologia criado pelo pesquisador psicológico norueguês Dan Olweus. O problema com as leis anti-bullying tem assolado não só Nova Jersey, mas o mundo inteiro.
Não, o problema não é com a sua lei. O problema é com a psicologia em que se baseia. Escrevi em maior detalhe do que qualquer indivíduo no mundo sobre as falhas fundamentais desta psicologia. Como o editorial NJ.com diz: "Muitas autoridades da escola ainda não tem idéia do que significa bullying e estão mais preocupadas com a responsabilidade do que filtrar as coisas frívolas".
Mas isso é porque a definição acadêmica moderna de bullying torna difícil definir o que é bullying. Não é culpa dos funcionários da escola. Eles são os que precisam enfrentar os processos, não os psicólogos do bullying, cujas ideias bem intencionadas, mas equivocadas, colocaram funcionários da escola entre uma pedra e um lugar difícil. É claro que os funcionários da escola querem evitar ações judiciais. E eles tentam fazê-lo seguindo os mandatos da lei. Mas a lei é um Catch-22. Quanto mais você tenta reforçá-lo, mais as escalas crescem nas hostilidades da escola e entre a escola e os pais.
A melhor maneira de melhorar a lei, como tenho dito há anos, é livrar-se disso. Nenhuma quantidade de melhoria funcionará porque é baseada em psicologia defeituosa.
Não vou repetir aqui as coisas que já escrevi em detalhes. No entanto, para aqueles de vocês que estão dispostos a questionar a sabedoria das leis anti-bullying e psicologia, estou fornecendo alguns links.
Primeiro, para entender por que as escolas estão tendo dificuldade em determinar o que constitui o bullying, lê, The Only Way to Prevenção de reclamações ilícitas de intimidação.
O seguinte é um artigo que escrevi há quatro anos, como New Jersey pode reduzir o bullying sem orçamento extra, no qual eu avisei que "nenhuma quantia de dinheiro pode tornar a lei anti-bullying de Nova Jersey bem sucedida". Minha oferta de fornecer o NJ governo com uma abordagem efetiva do bullying para os stands livres.
A pesquisa mostrou que os programas anti-bullying têm resultados sombrios. Os pesquisadores hoje consideraram uma redução de 20% no bullying (ou uma taxa de falha de 80%) para ser um resultado invejável, um objetivo a ser procurado. Muitas vezes, eles causam um aumento no bullying. Se você deseja entender por que os programas anti-bullying não atendem às expectativas, leia o seguinte artigo que escrevi há cinco anos: Por que os programas anti-Bully não estão funcionando.
Se você quiser aprofundar os problemas teóricos com a psicologia do bullying, leia o que está errado com a Psicologia subjacente ao movimento anti-bully, publicado em 2008.
Dez anos atrás, eu escrevi: Por que as leis anti-bullying estão condenadas a falhar. Não diga que não foi avisado com antecedência suficiente.
Por favor, por favor, paremos de deixar as escolas legalmente responsáveis por se livrar do bullying. As pessoas que mais se beneficiam dessas leis são advogados, não nossos filhos. E o resto de nós paga o preço: leis anti-bullying punir o contribuinte.
