Tem sido bem documentado que os estudantes universitários experimentam altos níveis de problemas de saúde mental. E vários fatores de risco para problemas de saúde mental foram identificados, incluindo histórias familiares de doença mental, tendências de personalidade em relação ao neuroticismo, estressores envolvendo finanças, desempenho acadêmico e arranjos de vida, estilos de vida pouco saudáveis e mau uso de substâncias, enfrentamento ruim, status minoritário e percepções maus-tratos e outros.
Isso faz sentido, dada a nossa compreensão de como a depressão e a ansiedade se desenvolvem. Mas um fator de vulnerabilidade que não recebeu muita atenção na literatura é a escolha do principal. Os vários tipos de faculdade diferem em termos de como os indivíduos são vulneráveis a problemas de saúde mental? Sarah Ketchen Lipson e seus colegas usaram os dados do grande Healthy Minds Study e compararam majors universitários sobre a prevalência de problemas de saúde mental e utilização de tratamento.
Eles encontraram diferenças significativas e substanciais entre os cursos de graduação. O major de graduação com a maior freqüência de problemas de saúde mental? Majors de arte e design. A prevalência pontual média de quaisquer problemas de saúde mental em toda a amostra foi de 33,9 por cento. No entanto, foi mais de 45 por cento para os alunos de graduação em arte e design. Os estudantes indecisos também estavam em risco substancialmente maior (41,68%) do que a média, assim como os estudantes nas ciências humanas (39,54%).
Os estudantes de graduação com as menores taxas de prevalência foram os de saúde pública (28,29%), de administração de empresas (28,64%) e de enfermagem (29,12%).
Estas não são diferenças triviais. Os autores do artigo especularam que talvez os estudantes de arte e design enfrentem desafios e fatores estressantes específicos, incluindo a pressão para serem criativos e originais ou resultantes do isolamento na geração de seus produtos. Eles também observam que existe uma relação documentada entre as artes criativas e a doença mental de forma mais geral.
As outras faculdades avaliadas e suas freqüências foram as seguintes: ciências sociais (34%), ciências naturais (36%), engenharia (32%), pré-lei (36%), serviço social (37%), pré-medicina. (38 por cento), outros (32 por cento) e multidisciplinar (38 por cento).
É importante reconhecer que este estudo foi correlacional e não tinha dados dos alunos antes de ingressar na faculdade, portanto, não há conclusões firmes sobre o nexo de causalidade. No entanto, os dados deste estudo sugerem fortemente que as faculdades não são iguais quando se trata de problemas de saúde mental. Claramente, mais pesquisas são necessárias para explorar por que isso acontece. Nesse meio tempo, as iniciativas de conscientização sobre saúde mental podem ser aconselhadas de que aqueles nas artes e nas humanidades podem ser especialmente propensos a se beneficiar do alcance.
