Post escrito por François Grosjean.
Em uma publicação anterior, vimos que a produção de linguagem bilingue é um processo dinâmico que pode operar em diferentes estados de ativação de idioma, dependendo de vários fatores (veja aqui). Estes podem ser linguísticos, mas também psicolíngües e sociolingüísticos, como quem você está falando, se você está usando a "linguagem correta" para falar sobre o assunto em questão, quão bem você conhece o idioma que está falando, como você falou recentemente outro idioma, a presença de falantes da (s) outra (s) língua (s), e assim por diante.
Isso também é verdade para a percepção da linguagem? Os pesquisadores passaram um tempo considerável examinando a forma como os bilíngües ouvem ou lêem suas línguas e, por muitos anos, chegaram à conclusão de que o processamento perceptual não é seletivo, ou seja, que todas as linguas bilíngües estão envolvidas nos processos que ocorrem durante os atos de ouvir ou ler apenas um idioma. Mas esse é sempre o caso?
Embora muitas tarefas experimentais diferentes tenham sido usadas para estudar esta questão, concentrar-me-ei em uma relativamente recente, pelo menos no estudo do processamento bilingue de fala. É a técnica de rastreamento visual que permite ao experimentador ver onde o participante está olhando enquanto escuta a fala. Em um primeiro estudo, os pesquisadores Michael Spidery e Viorica Marian pediram aos seus participantes russo-ingleses que vejassem uma placa situada em frente a eles, que continha vários objetos. Por exemplo, havia um objeto alvo, um selo, que tinha que ser movido; Além disso, juntamente com o selo, um objeto concorrente (um marcador), ou um objeto de controle (uma régua), bem como objetos de preenchimento.
Na sessão de língua russa, os participantes ouviram frases como "Poloji marku nije krestika" (Coloque o carimbo abaixo da cruz) e os pesquisadores examinaram se olhavam objetos interamericanos concorrentes (neste caso, o marcador) cujo nome em inglês ("marcador ") Compartilhou o mesmo início que o objeto alvo (" marku "). Isso foi comparado ao que aconteceu em uma condição de controle onde o nome do objeto de controle (por exemplo, "régua") não tinha semelhança fonética com "marku".
Os pesquisadores encontraram significativamente mais movimentos oculares para os objetos do concorrente interlingual do que para os objetos de controle que pareciam mostrar que o início da palavra do objeto alvo (por exemplo, "marku") não só ativava palavras russas, mas também palavras inglesas ativadas. Com base nisso, eles concluíram que o processamento não é seletivo, ou seja, que russo e inglês estavam envolvidos no processamento.
Este primeiro estudo levou a muitos outros estudos realizados por outros pesquisadores com diferentes pares de idiomas. Viorica Marian e Michael Spidery voltaram a esta questão quatro anos depois, porque perceberam que os fatores contextuais em seu primeiro estudo provavelmente empurraram seus participantes para um modo de processamento bilíngüe, ativando as duas línguas e, portanto, incentivando o processamento não seletivo. Entre os fatores que mencionaram foi o fato de que os participantes sabiam que estavam participando de um experimento sobre o bilinguismo, foram testados por experimentadores bilíngües que faziam fluência nas duas línguas e as duas línguas (russo e inglês) foram testadas em sessões experimentais adjacentes .
Assim, desta vez, eles tentaram colocar seus participantes em um modo monolíngüe possível, o tipo de situação em que muitos bilíngües se encontram diariamente (por exemplo, no trabalho em que ninguém mais fala o (s) outro (s) idioma (s) . Eles usaram diferentes experimentadores para as sessões de russo e inglês, os experimentadores falaram apenas um idioma e os participantes só participaram da sessão ou da outra.
O resultado que eles encontraram desta vez (na sessão russa novamente) foi que os objetos concorrentes não foram vistos mais do que os objetos de controle. Por isso, neste caso, a outra língua foi totalmente posta de lado (desativada) e o processamento só ocorreu em russo.
Então, como a audição ocorre em bilíngües? O que parece claro é que a onda de fala recebida é processada pelo (s) idioma (s) que contém (n) elementos dessa entrada. Isso pode, de fato, levar ao processamento não seletivo quando as palavras de diferentes idiomas têm começos de palavras semelhantes, ou quando os homófonos e os cognados estão envolvidos. Se a entrada, no entanto, contém elementos de apenas um idioma, então apenas um idioma irá processá-lo normalmente.
Outros fatores que desempenham um papel são fatores "de cima para baixo", como quem fala e o contexto acompanhante, tanto linguístico como situacional. Às vezes, esses fatores contradizem a informação "de baixo para cima" (o sinal de fala) como quando um ouvinte está chocado ao ouvir o falante usar um idioma que não é esperado. (Imagine sair com uma frase em espanhol para o seu amigo bilíngüe espanhol-inglês que nunca ouviu falar falar uma palavra de espanhol). Quando isso acontece, o ouvinte pode até ter que pedir ao falante para repetir o que foi dito.
Outro fator importante é a fluência do ouvinte na linguagem falada. Se for o idioma mais forte que está sendo processado, a linguagem mais fraca pode não intervir tanto ou em tudo. No entanto, se é o contrário, ou seja, a linguagem mais fraca está sendo processada, então, se houver uma chance justa de que a linguagem mais forte possa estar ativa e pode estar influenciando o processamento.
Em suma, o sistema de percepção de linguagem bilingue, bem como a sua contrapartida de produção, é dinâmico e pode operar em diferentes estados de ativação dependendo de vários fatores linguísticos, psicolingüísticos e sociolingüísticos.
Foto de uma mulher e um homem de Shutterstock.
Referências
Spivey, Michael & Marian, Viorica. 1999. Discussão cruzada entre línguas nativas e segunda: Ativação parcial de um léxico irrelevante. Ciência Psicológica , 10, 281-284.
Marian, Veronica & Spivey, Michael. 2003. Ativação concorrente no processamento de idiomas bilíngües: concorrência interna e entre as línguas. Bilingualismo: Linguagem e Cognição , 6, 97-115.
Grosjean, Francois (2013). Percepção e compreensão da fala. Capítulo 2 em Grosjean, François & Li, Ping. A psicolinguística do bilinguismo (pp. 29-49). Malden, MA e Oxford: Wiley-Blackwell.
Publicações "Vida como bilíngüe" por área de conteúdo.
Site do François Grosjean.
