Allison Gopnik escreveu uma coluna perspicaz no The Wall Street Journal, "The Kid Who We Not Let Go of the Device", de 22 a 23 de março de 2014. Nela, relatou a história de uma pequena menina que recebeu "The Device" quando tinha apenas 2 anos. "Trabalhou através de uma poderosa e sofisticada interface nervosa / mente / mente, injetando seu conteúdo em seu córtex. Quando ela tinha 5 anos, ela foi completamente varrida para o universo alternativo que The Device criou. "
Gopnik continua a contar como as imagens plantadas pelo Dispositivo eram mais vívidas para ela do que suas próprias memórias. Como uma mulher adulta, ela era viciada em Dispositivo e entrou em pânico com o pensamento de que ela poderia ter que passar um dia sem ele. Que tipo de dispositivo eletrônico era? Um laptop? Um telefone inteligente? Não, nenhum dos itens acima.
O dispositivo era o livro impresso.
Tudo bem eu já entendi. E este é um artigo de jornal agradável e bem escrito. Por mais inteligente que seja, não acho que atenda ao teste quando comparamos livros, tão viciados quanto poderiam ser, com mídia eletrônica.
Em primeiro lugar, estamos desenvolvendo cérebros digitais com novos circuitos para desnatação em oposição à compreensão de leitura detalhada. Skimming pode nos ajudar a chamar palavras rapidamente, mas não é o mesmo que a compreensão de leitura. Isso porque não estamos a parar de pensar e não estamos a ler em profundidade. Os adultos relatam maior dificuldade em ler frases longas com múltiplas cláusulas e informações de fundo detalhadas.
Em segundo lugar, o tempo médio da tela das pessoas viciadas em dispositivos desktop e móveis agora é superior a cinco horas por dia.
Em terceiro lugar, além de desnatação, o leitor é distraído por redes sociais e convites por e-mail que não estão disponíveis em um livro.
Em quarto lugar, os produtores de jogos eletrônicos gastam milhões de dólares no desenvolvimento de exibições visuais fascinantes para seduzir crianças pequenas. Este não é Mark Twain, pessoal, espancando o Huckleberry Finn na sua autêntica máquina de escrever.
Em quinto lugar, ao contrário do livro impresso, esses dispositivos eletrônicos são interativos. Isso aumenta a probabilidade de dependência. A Sra. Gopnik pode estar profundamente envolvida nas histórias que ela leu e isso, sem dúvida, aumentou sua criatividade e imaginação, mas pelo menos ela não teve que superar a erosão da lavagem cerebral que ocorre com a mídia eletrônica. No meu livro The Digital Pandemic, discuto o dilema do pug no parque.
"Eu tinha observado uma multidão de pessoas rindo enquanto um pequeno pug pendeu pedaços de luz refletida na calçada que veio das marcas de cachorro de metal ao redor de seu pescoço. Nosso cão era o que nós, psicólogos, chamamos de "estímulo". O estímulo, ou luzes intermitentes, o amarrou tão forte quanto uma corda ou corrente, e ele não conseguiu escapar de seu domínio. Esse pequeno garoto frustrado estava concentrado demais na luz reflexiva e sob o foco no mundo ao seu redor. Substitua o cão fofo por alguns dos filhos de hoje e o termo cocaína eletrônica vem à mente. A Coréia do Sul informa que um em cada cinco alunos é viciado em uso de smartphones com mais de sete horas por dia.
Também tenho preocupação sobre os cérebros de crianças de 4 a 8 anos de idade. O cérebro – especialmente os lobos frontais – não atinge a maturidade total até pelo menos um em meados da década de 20. O cérebro se desenvolve lentamente, de volta para a frente, com os lobos frontais de importância crítica – que permitem que a criança planeje, priorize e tome decisões complexas – chegando em último lugar. Até o momento, não temos provas de que os jogos eletrônicos estimulem os lobos frontais. Os professores reportam a imaginação reduzida, reduziram a capacidade de atenção e menos tolerância à frustração nestes wunderkinds eletrônicos.
Então, nós apenas recebemos a nova cultura eletrônica? Isso é semelhante à descoberta do fogo e à invenção da roda, ou talvez a criações menos impressionantes, como o avião e o automóvel? A Era Digital é importante tudo bem e traz muitas vantagens. Não estou sugerindo que voltemos a dias de cavalos e buggy, mas teria ajudado se tivéssemos usado cintos de segurança nos primeiros 50 anos do automóvel. Inúmeras vidas – talvez a nossa – teriam sido salvas.
E eu tenho outra preocupação. Um grande. No livro de Iian McGilchrist, o Mestre e Seu Emissário (o Ciclo dividido e a fabricação do mundo ocidental), McGilchrist adverte que nossa cultura está se movendo em direção a uma visão do mundo esquerdo que é desconectada e mecânica. Ele corta e corta as pessoas em categorias abstratas e ignora os atributos criativos e bem-humorados do lado direito do cérebro.
McGilchrist acredita que o cérebro esquerdo está empurrando o cérebro direito fora da existência. "O hemisfério esquerdo, sempre otimista, é como um sonâmbulo assobiando uma melodia feliz enquanto se aproxima do abismo". Ele ressalta que o cérebro esquerdo é um servo maravilhoso, mas um mestre muito pobre.
Eu compartilho esse medo – o medo de que algum dia no futuro, ao contrário da descoberta do fogo e da invenção da roda, a dependência excessiva da tecnologia acelerará o desaparecimento do espírito humano tal como o conhecemos.
