Coaching de vida e questões da criança

Bem-vindo à Childhood Made Crazy, uma série de entrevistas que leva um olhar crítico ao modelo atual de "transtornos mentais da infância". Esta série é composta por entrevistas com profissionais, pais e outros defensores das crianças, bem como peças que investigam questões fundamentais no campo da saúde mental. Visite a página a seguir para saber mais sobre a série, para ver quais entrevistas estão chegando e para conhecer os temas em discussão:

Interview Series

Rosie Kuhn, PhD, começou sua carreira há mais de 30 anos como um terapeuta clínico para programas de recuperação de dependência em Nova Scotia, Canadá. Em 1999, fundou o The Paradigm Shifts Coaching Group e, em 2001, criou o Programa de Treinamento de Treinamento Transformacional no Vale do Silício, onde facilitou o programa há mais de uma década. Ela é atualmente treinadora, autor e treinadora.

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EM: seu trabalho como treinador de vida transpessoal e transformacional abraça uma perspectiva muito maior de bem-estar do que a de psicólogos, psicoterapeutas e psiquiatras. O que contribuiu para você escolher uma orientação tão diferente para a saúde mental e o bem-estar?

RK: Inicialmente, através do mestrado em Terapia de Casamento, Família e Criança, cultivei a perspectiva fundamental de que somos membros de muitos sistemas. Os sintomas de um indivíduo, especialmente os sintomas de uma criança, são indícios de uma avaria no sistema familiar ou de qualquer um dos sistemas primários nos quais uma criança interage. Isso levará a uma quebra dentro do membro individual do sistema.

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Através de um segundo mestrado, em Trabalho Social, fui exposto a pacientes do sistema hospitalar de saúde mental. Todos tinham sido diagnosticados e estavam sendo tratados com medicamentos. E, da minha humilde experiência, o que contribuiu para a hospitalização raramente foi reconhecido, nem tiveram muitas oportunidades para revelar o que desencadeou seus problemas de saúde mental. Eles estavam aprendendo a lidar com a vida e seu diagnóstico. A sua identidade se uniu ao seu diagnóstico, o que limitou a sua capacidade de se verem além da deficiência e das deficiências definidas pelo seu diagnóstico.

Passei oito anos no campo dos vícios e da recuperação. Trabalhar com famílias que lidam com problemas de dependência e recuperação me revelou a enorme ausência de apoio à crise espiritual dentro do modelo terapêutico. E, com a influência incrivelmente positiva que o programa de 12 passos tem sobre os indivíduos que trabalham com esses programas, fez sentido para mim que eu comece a encontrar um programa que me permitiu entender mais plenamente a influência que a espiritualidade tem em nossa experiência humana .

Através do meu diploma final, um Ph.D. Na Psicologia Transpessoal, me especializei no campo da orientação espiritual. Após três graus de mestrado, um doutorado e 30 anos de experiência, apoiando e capacitando todas as pessoas, incluindo crianças, vejo cada criança e adulto completo e completo, e bastante brilhante em como eles vieram criar a miríade das estratégias que utilizam para sobreviver às suas circunstâncias. O meu trabalho habilita o meu cliente a ver o quão emptyado são para criar essas estratégias e para sobreviver. Se eles podem se capacitar na forma como eles sobrevivem até agora, eles certamente têm a capacidade de escolher estratégias mais auto-realizáveis.

EM: Qual é o único gatilho mais comum para as crianças que procuram avaliações profissionais de saúde?

RK: a infância é preenchida com os primeiros, apresentando a cada um de nós com tantos momentos de testar-nos em um mundo desconhecido. Toda criança experimenta ansiedades à medida que eles continuam a entrar em reinos de experiências humanas que não são familiares e talvez desafiantes a compreender. Cada criança avalia sua situação de sua própria orientação juvenil única. Dependendo do temperamento de cada criança, todos enfrentam ansiedade em um grau ou outro. E, dependendo do grau em que uma criança se sente segura e protegida em seu ambiente, eles lidam com os estresses diários e ansiedade com facilidade ou com medo.

Eu vejo o gatilho mais comum para crianças que potencialmente necessitam de apoio de um profissional de saúde é uma crise de confiança. Muitas vezes, algo acontece; poderia ser algo significativo ou algo que, para muitos, poderia parecer muito mundano. Mas, nesse momento, para essa criança individual, sua realidade está quebrada. Na sua experiência, o que eles acreditavam era verdade, e a pessoa em que acreditavam confiar, foi levada e sua maneira de exigir uma mudança. Começam a encontrar padrões de pensamento, sensação e atuação que lhes permitem compensar qualquer inquietação, irritabilidade e ansiedade que surgiram. Eles criam estratégias de sobrevivência em sua mente lógico e racional, que eles acreditam que as manterão invulneráveis ​​sempre experimentando esse tipo de quebra-cabeças nunca mais.

Quanto mais angustiada é a criança, mais intensas são suas estratégias de sobrevivência. Quando os pais e outros guardiões ignoram, negam ou se distraem dos sintomas da criança, talvez esperando que os sintomas desapareçam, a criança provavelmente irá intensificar seus sintomas até que sejam reconhecidos. O bom parental requer foco intencional no que está funcionando e o que não é.

No meu trabalho como treinador de vida, não é incomum que meus clientes adultos compartilhem esse momento específico quando a inocência da infância foi quebrada. Eles lembram especificamente sobre como eles começaram a pensar e a agir de forma diferente para ajudá-los a não sentir o trauma do quebrantado, ou escondê-lo dos outros. Mais uma vez, o grau em que uma criança se sente segura de ser visto e ouvido dentro do sistema familiar é o grau em que eles podem compartilhar e talvez ser apoiado por essas crises de infância.

EM: qual o tratamento que você sugere?

RK: Minha sugestão é que toda a família entra em terapia familiar. O mundo de uma criança, os sistemas nos quais ele opera, contribuem para o seu jeito de ser. O sistema familiar é a principal fonte de suporte e conforto, exceto quando não é. Se a família não participa no tratamento, um grande componente da realidade da criança é deixado fora do processo de cura.

EM: Você escreveu um livro para pais chamado Cultivar a Espiritualidade em Crianças: 101 Maneiras de fazer subir o Espírito de cada Criança. Por que você escreveu este livro?

RK: escrevi Cultivando a Espiritualidade em Crianças porque acredito que, embora a maioria dos pais, avós e guardiões tenha grandes esperanças para os nossos filhos, não levamos a sério o nosso papel na criação de um ambiente que realmente capacita nossos filhos a cumprir seu potencial máximo como humano seres.

Nós não levamos a sério o nosso papel no seu desenvolvimento, em todos os níveis. Estamos principalmente preocupados em garantir que suas necessidades de sobrevivência sejam atendidas e que elas tenham a educação necessária. Ao atender às necessidades de sobrevivência, ensinamos nossos filhos a atender suas necessidades de sobrevivência e não às necessidades de seus espíritos, o que os inspira a prosperar além da perspectiva limitante da realidade consensual. Nós não atendemos suas necessidades humanas além de sua sobrevivência. Não estamos atendendo às suas necessidades como seres espirituais.

Em sistemas familiares disfuncionais (sistemas corporativos, religiosos e educacionais disfuncionais também), os indivíduos não têm permissão para saber o que pensam, sentem, precisam ou desejam. Dadas as circunstâncias em que a criatividade, imaginação e habilidade de um indivíduo para se expressar plenamente é diminuída, as emoções e as energias psíquicas se acumulam e elas devem ser expressas de alguma forma. A depressão é causada através do processo de auto-depreciação. Quando privados da liberdade de descobrir sua própria expressão, as crianças aprendem a privar-se de seus próprios conhecimentos de suas próprias verdades e exuberância natural. Mais uma vez, eles começam a suprimir sua exuberância natural e a desenvolver estratégias que minimizem as ansiedades que surgem. A ansiedade surge quando nos sentimos inseguras.

EM: Na sua opinião, como a espiritualidade contribui para problemas de saúde mental e doenças mentais?

RK: Vejo a espiritualidade como um componente essencial da saúde mental. Nascemos buscando amor e expressão de todo o nosso ser. Somos treinados para desejar pontos de venda criativos e formas de nos expressar – através da linguagem, carinho, conexão, atividade e nossa necessidade de conhecer de verdade quem somos – como nosso eu essencial, intuitivamente.

Sentimos os desejos do nosso coração e estamos inspirados a cumprir esses desejos. Somos encorajados a usar nossa imaginação para criar – o que queremos ser quando crescemos. Sentimos o que é verdade em nossos corações. Nós somos talvez levados para igrejas, sinagogas ou mesquitas, para que possamos aprender a acreditar naqueles que não são vistos, cultivando a fé e a capacidade de entregar nossa vontade a um poder superior. Criação, amor, conexão, inspiração, fé e intuição são todos os aspectos de nossos seres espirituais.

Ao mesmo tempo, a maioria dos nossos sistemas familiares, educacionais e religiosos fornece mensagens conflitantes. Crianças que estão espontaneamente cantando, rindo ou brincando, são informadas para parar de fazer tanto barulho. Eles são informados de que estão errados ou mal por serem eles próprios. Dizem que não podem ter seus sonhos ou seus desejos. Agora, como pai ou professor, essas podem ser táticas necessárias para controlar o comportamento de uma criança, mas para a criança, pode ser muito confuso. Isso pode desencadear uma crise de confiança. E, novamente, eles começam a compensar desenvolvendo maneiras de ser que é mais aceitável para as autoridades, mas podem causar estragos com seu espírito-eu.

Todo adulto sabe que esse eu espiritual existe. E, é tão compreensível que, com os estresses de hoje, é tão desafiador atender ao desenvolvimento espiritual de nossos filhos, e muito menos o nosso. É por isso que escrevi – Cultivando a espiritualidade em crianças.

EM: Qual é o papel de um pai como advogado para seu filho?

RK: O papel de um pai deve ser um defensor do seu filho. Muitas vezes, os pais transformam seu poder para aqueles que se consideram autoridades. A criança geralmente se sente impotente, e também os pais. Faz sentido que os pais procurem especialistas em campo de saúde mental para obter suporte, no entanto, transformar seu poder para qualquer um significa que eles muitas vezes renunciam a responsabilidade pelas circunstâncias atuais. Isso significa que eles permitem que outras pessoas tomem decisões que podem não ser do melhor interesse de seus filhos, mesmo que sejam especialistas. Do ponto de vista de uma criança, se um progenitor abandona o controle ou a responsabilidade, a criança pode se sentir abandonada ou traída, o que só agrava a situação tanto para o pai quanto para a criança.

O pai como advogado exige que eles participem de todos os aspectos da tomada de decisões. Isso exige que eles se educem sobre sintomas, medicamentos e modalidades de tratamento, tanto padrão como alternativo. Os pais precisam conversar com seus filhos, discutem o que sente direito para eles – quais são suas idéias e pensamentos. Muitas vezes, aqueles que colocamos posições poderosas nem sempre atuam no melhor interesse de seus clientes ou pacientes. Eles utilizam procedimentos padrão e faltam aspectos pessoais importantes da realidade de uma pessoa – especialmente relacionados ao nosso espírito humano.

EM: O que você sugere que os pais façam para prevenir problemas de saúde mental?

RK: Atenda a seus filhos, dê-lhes tempo de qualidade todos os dias – mesmo apenas 15 minutos por dia dará aos seus filhos um bom senso de valor e dignidade. Dê-lhes a sua presença – afaste seus iPhones, iPads, computadores e afaste-se da televisão. Um pai não pode estar presente em seus filhos enquanto estiver em um dispositivo eletrônico.

Ouça seu filho como se o que eles tem a dizer é importante. Em vez de dizer-lhes o que pensar ou o que sentir, faça-lhes perguntas sobre o que está acontecendo para eles. Quanto mais cedo você começar a cultivar um relacionamento aberto de confiança com eles, mais cedo eles vão confiar que eles podem vir até você quando a vida é demais demais, também confusa, ou quando algo está acontecendo, eles simplesmente não sabem como lidar com. Se eles aprendem a confiar em você em uma idade mais jovem, vocês dois podem continuar a cultivar e nutrir esse relacionamento de confiança na adolescência, no início da idade adulta e além.

Conheça quem é seu filho, como eles pensam e sentem dentro de si mesmos. Faça perguntas que lhes permitam usar sua inteligência inata – alongando sua intuição e imaginação e se sentindo no que é verdade para eles – não apenas construções mentais que são alimentadas a eles. Esta maneira de estar com seu filho permite que eles desenvolvam interpretações saudáveis ​​sobre si mesmos – que eles importam em seu mundo e, por conta própria, não importa o que.

Em linhas gerais, quando uma criança está tendo desafios mentais, pais e responsáveis ​​precisam ter terapia, educação e apoio para si mesmos. Em essência, a criança pode precisar de reabilitação, mas os pais precisam de alguma cura, apoio e treinamento para defender e capacitar a vida de seus filhos, de modo que seu espírito possa subir.

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