Continuamos a discussão dos três principais aspectos do desenvolvimento: sentimentos, linguagem e cognição. Os últimos vários boletins abordaram nossos primeiros sentimentos. Este mês, exploramos questões nesta área.
Nós também temos uma Coluna Convidado este mês por Daven Morrison, MD, que examina sentimentos no contexto do local de trabalho.
Diverta-se!
Dr. Holinger
Perguntas Nossa discussão de sentimentos inatos levanta uma série de problemas. Por exemplo:
- Por que parece haver mais efeitos negativos do que positivos? Isso provavelmente tem a ver com a evolução. É mais importante para a auto-preservação que a criança seja capaz de sinalizar quando ela está com problemas do que quando ela não está. Nesse sentido, os efeitos negativos são como sinais SOS. O bebê está dizendo: "Ajuda! Há algo de errado aqui. "Esta idéia de sinais SOS pode ser útil para ajudar os pais a se concentrarem nas causas da angústia ou raiva do bebê, resolvendo o problema, ao invés de serem desviadas pelas manifestações comportamentais.
- Por que alguns bebês parecem ser mais sensíveis às mudanças nos estímulos do que outros? Por que parece ter uma luz ou um ruído mais sustentado para provocar angústia ou raiva em um bebê ou outro? Por que as crianças nascidas dos mesmos pais são muitas vezes tão diferentes nestas formas? A resposta a todas essas questões é essencialmente a mesma: a neurobiologia herdada difere de uma criança para outra. Em outras palavras, cada criança entra no mundo com as nove respostas aos estímulos, mas em diferentes níveis de sensibilidade.
Isso nos leva ao conceito de temperamento. O temperamento refere-se a vários aspectos das respostas neurológicas inatas da criança, por exemplo, maiores graus de atividade ou passividade, níveis de sensibilidade aos estímulos e assim por diante.
Na verdade, as coisas são um pouco mais complicadas. Porque o ambiente tem um impacto tanto sobre o bebê logo após o nascimento, é muito difícil resolver as contribuições feitas pela natureza e o que por nutrição. Como demonstrou Demos, Stern e outros, as primeiras respostas dos pais aos sentimentos ou sinais do bebê influenciam como o bebê regula esses sentimentos.
- Qual é a relação entre o mundo interno e o meio ambiente? Tomkins e Stern os equilibram, enfatizando o significado de ambos. No modelo de Tomkins, o medo e o interesse são desencadeados pela rapidez dos estímulos recebidos (o ambiente) … Mas exatamente em que ponto o medo eo interesse são desencadeados depende da sensibilidade do indivíduo (mundo interno). Da mesma forma, a destruição é desencadeada por uma quantidade de estimulação (ambiente) acima da zona de estimulação ideal do indivíduo (mundo interno).
- Como essas primeiras e inatas respostas se relacionam com a vida emocional posterior? À medida que envelhecemos, esses sentimentos se combinam com a experiência e uns com os outros para formar nossa vida emocional mais complexa. Esses vários sentimentos também modulam outros sentimentos. Por exemplo, o interesse pode atenuar o medo ou a angústia. Ou lembre-se, por exemplo, do livro do Dr. Seuss Green Eggs and Ham. Como o psicanalista Michael Basch observou, o tema subjacente desse livro é a mudança dos sentimentos de noção para o sentimento de interesse.
Como mencionado anteriormente, existem muitas maneiras diferentes de pensar e entender os sentimentos. Existem outras questões. Qual é a relação entre esses sentimentos e ações biológicas (por exemplo, fome, sexo)? Em um sistema integrado, como estamos discutindo, os efeitos são amplificadores de unidades; ou seja, aumentam ou diminuem o poder das unidades. A tristeza é um sentimento básico e inato? A tristeza parece ser uma derivada posterior da angústia, quando a angústia está ligada à experiência da perda. Alguns sugerem que há menos de nove sentimentos inatos, com, por exemplo, surpresa, desgosto e dissimulação considerados de forma diferente.
Essas discussões são complexas, interessantes e importantes, e as referências a elas podem ser encontradas na bibliografia. Mas quando se desce e olha para o quadro maior, várias fontes de dados suportam essa noção de sentimentos internos ou "afeições categóricas" – isto é, um número discreto de sentimentos inatos e universais que se combinam para formar nossa complexa vida emocional . Pesquisa neurobiológica, estudos de observação infantil e trabalho clínico tendem a apoiar a idéia básica de sentimentos universais inatos. Com essa base, vejamos agora como a compreensão desses sentimentos ilumina a experiência humana.
Referências para leitores interessados:
- Basch MF (1988). Compreensão da psicoterapia: a ciência por trás da arte. Nova York: livros básicos.
- Stern DN (1985). O mundo interpessoal do infante: uma visão da psicanálise e da psicologia do desenvolvimento. Nova York: livros básicos.
- Tomkins SS (1991). As imagens afetam a consciência (Volume III). Os afetos negativos: Raiva e Medo. Nova York: Springer.
