O custo oculto do ageism

Perdendo nosso acesso à sabedoria.

Na nossa era eletrônica, temos informações na ponta dos dedos. “Sempre podemos pesquisar no Google”, dizem meus alunos. E eles estão certos. Alguns cliques na internet nos trarão informações instantâneas sobre quase tudo. Mas informação não é conhecimento – que vem do exame das evidências, relacionando fatos a padrões lógicos e tirando conclusões baseadas em relações de causa e efeito. E conhecimento não é sabedoria – o que nos traz visão e significado, ajudando-nos a entender melhor a nós mesmos e nosso mundo.

Retrato de Shakespeare.

Fonte: Richard Burbage / Wikimedia Commons Public Domain

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Onde encontramos sabedoria hoje? As culturas indígenas reverenciam a sabedoria dos anciãos, aproveitando sua riqueza de experiência. As culturas asiáticas e européias ainda respeitam a sabedoria da idade. Mas os americanos, não tanto. Descontando a tradição, somos atraídos pelas promessas onipresentes de publicidade e a última novidade brilhante.

Há um mundo de diferença entre conhecimento e sabedoria. Eu sempre fui um bom aluno, diligente e motivado, me formando summa cum laude e obtendo notas altas na pós-graduação, tanto para meu Ph.D. em Inglês e Mestrado em Aconselhamento. Eu adquiri muito conhecimento.

Mas a sabedoria era outro assunto. Com sabedoria, Paul Jorgensen, professor de Shakespeare, da Universidade da Califórnia em Los Angeles (UCLA), conseguiu extrair citações de Shakespeare do nada, pontuando discussões de classe com lampejos de insight que ajudaram seus alunos a enxergar uma visão mais ampla. Energizantes e inspiradoras, suas aulas nos trouxeram uma compreensão maior de Shakespeare e de nós mesmos. Ele era um professor dedicado, sempre preparado para a aula. Mas mais do que isso, ele foi preparado por décadas de estudo, leitura atenta, pesquisa ponderada até que Shakespeare se tornou parte de sua memória de longo prazo. Com a habilidade de um músico de jazz, ele podia fazer conexões intuitivas, vendo os padrões maiores, lançando uma luz maior sobre as questões que surgiam nas aulas. Os seminários do Sr. Jorgensen nos colocam todos em um estado de fluxo.

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E agora eu sei porque. Uma pesquisa de Ap Dijksterhuis e seus colegas na Holanda descobriu que, com assuntos complexos, a intuição – conhecimento implícito informado pela experiência anterior – produz maior percepção, melhores decisões do que a melhor análise racional (Dijksterhuis, Bos, Nordgren, & van Baaren, 2006). ; Dijksterhuis & Nordgren, 2006). Pois a análise racional baseia-se em nosso conhecimento consciente, enquanto a intuição se baseia em uma riqueza de memórias armazenadas das quais nem mesmo estamos conscientes. É por isso que, com decisões importantes, a melhor prática é examinar as alternativas, depois “dormir nela”, deixando que nossas memórias de longo prazo se combinem e façam inferências inéditas, revelando intuitivamente a melhor escolha. É também por isso que os mestres experientes em qualquer campo, como o professor de pós-graduação Paul Jorgensen, têm uma riqueza de sabedoria que nenhum de seus colegas mais jovens – mesmo os melhores e mais inteligentes – pode rivalizar.

É por isso que o preconceito de idade em nossa cultura é um erro tão triste, pois, ao desconsiderar os mais experientes em nosso meio, não apenas desacreditamos essas pessoas e as discriminamos, nós nos privamos de sua sabedoria e profundidade de percepção – extremamente necessárias em nossa vida. tempos rápidos e reativos.

Referências

Dijksterhuis, A., Bos, MW, Nordgren, LF e van Baaren, RB (2006). Ao fazer a escolha certa: O efeito de deliberação sem atenção. Science, 311 (5763), 1005-1007.

Dijksterhuis, A., & Nordgren, L. (2006). Uma teoria do pensamento inconsciente. Perspectives on Psychological Science, 1, 95-109.