Muitas garotas querem liderar, apenas para serem desencorajadas pelas críticas por tomar as rédeas. Ao lançar uma campanha para proibir a palavra "mandão", Sheryl Sandberg plantou sementes importantes para que muitas mais mulheres se tornem líderes. Mas, para que essas sementes floresçam, o resto de nós precisa entender os comportamentos que levam as pessoas às garotas da marca como mandantes.
Como minhas filhas aprenderam quando lemos o livro clássico Little Miss Bossy de Roger Hargreaves, as meninas podem ficar empenhadas quando mandam as pessoas ao redor. No entanto, não rotulamos todas as garotas que emitem comandos ou exercem autoridade como mandante. Para fazer sentido do mandamento, precisamos provocar dois aspectos fundamentais da hierarquia social que geralmente são agrupados – poder e status:
Reagimos de forma muito diferente quando o poder é exercido por pessoas de alto status e de baixo status. Em um par de experiências inteligentes, os pesquisadores Alison Fragale, Jennifer Overbeck e Maggie Neale mostram que, quando as pessoas com alto status também possuem poder, percebemos-as como dominantes, mas também calorosas. Nós os estimamos em grande consideração, então estamos dispostos a seguir seus comandos. Quando os mesmos comandos vêm de pessoas que não possuem status, nós os julgamos como dominantes e frios. Como eles não ganharam nosso respeito, sentimos, eles não têm o direito de nos dizer o que fazer.
Quando jovens se chamam mandão, muitas vezes porque estão tentando exercer o poder sem status. Não é um problema que eles sejam dominantes; A reação ocorre porque eles estão "ultrapassando" seu status percebido.
Se queremos que as meninas recebam reforço positivo para os primeiros atos de liderança, vamos desencorajar o comportamento mandão junto com a proibição do rótulo mandão. Isso significa ensinar as meninas a se engajarem em comportamentos que ganham admiração antes de afirmarem sua autoridade.
Quais são esses comportamentos? Depois de décadas de pesquisa, sabemos que existem dois caminhos para ganhar status – competência e cuidado. Buscamos pessoas capazes e preocupadas com os outros. Nós seguimos as pessoas uma vez que demonstraram ter habilidades únicas e as usará em benefício do grupo.
Esses princípios aplicam-se a todos os gêneros: Em Give and Take , cobrem extensas evidências de que os homens e as mulheres que ganham mais status são aqueles que estão dando e generosos. Ao ajudar os outros, compartilhar o crédito e mostrar interesse nas opiniões dos outros, homens e mulheres também ganham respeito. Os companheiros de equipe acabam rooteando por eles, em vez de atacar por eles.
Hoje, devido a estereótipos que ainda não se evaporaram, as meninas parecem ser penalizadas mais do que meninos para exercitar o poder. Isso é manifestamente injusto e, corretamente correto, Sandberg gosta de compartilhar uma recomendação provocativa e divertida da âncora NBC O'Donnell:
"Na próxima vez que você ouve uma garota chamada mandona, respire fundo e diga:" Essa garota não é mandona. Ela possui habilidades de liderança executiva. '"
Eu adoro essa reformulação, e eu quero ter certeza de que ela é aplicada às ações certas, porque alguns comportamentos "mandão" vão falhar no teste das habilidades de liderança executiva. Os grandes líderes começam por ganhar status através de suas contribuições e, em seguida, afirmar sua autoridade.
Este padrão é exemplificado na própria trajetória de Sandberg: quando ela deu sua famosa conversa TED e publicou Lean In , ela se tornou um rosto autoritário do movimento de liderança das mulheres. Está dizendo que ela abraçou esse papel de liderança depois de provar suas competências e contribuições como uma mulher em liderança. Com base em suas conquistas extraordinárias como chefe de gabinete do Secretário do Tesouro dos EUA, vice-presidente do Google e COO do Facebook, ganhou a admiração de um amplo público ansioso para ouvir e seguir sua liderança.
Vamos ensinar as meninas e os meninos a seguir o exemplo de Sandberg: ao demonstrar competência e preocupação para os outros, eles ganharão a estima de avançar em posições de poder. Então, quando eles se inclinam para dentro, outros irão animá-los.
Adam Grant é um professor de Wharton e o autor de Give and Take: por que ajudar os outros a impulsionar o nosso sucesso, um best – seller do New York Times . Você pode segui-lo no Twitter @AdamMGrant e inscreva-se no boletim informativo gratuito.
