Por que não há mais STEM Majors?

Tyler Cowen da Marginal Revolution escreveu recentemente sobre um novo artigo de Ralph Stinebrickner e Todd R. Stinebrickner intitulado "A Major in Science". Crenças iniciais e resultados finais para College Major e Dropout ".

Conclusão principal dos autores?

"Nós achamos que os alunos entram na escola bastante otimistas / interessados ​​em obter um diploma de ciências, mas que relativamente poucos alunos acabam se formando com um grau de ciência. O excesso de optimismo substancial sobre a obtenção de um diploma em ciência pode ser atribuído em grande parte aos estudantes que iniciam a escola com percepções errôneas sobre sua capacidade de se apresentar de forma acadêmica na ciência ".

Como já discuti no meu artigo, como o Brainy Is Your Major , bem como na minha pesquisa, os indivíduos que possuem maior e completo diploma em Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) tendem a ter os maiores níveis de ablidade em relação a todos os outros grupos , como pode ser visto na figura abaixo.

Por que você acha que STEM majores exigem as mais altas habilidades cognitivas? Por que muitos estudantes têm percepções erradas sobre sua capacidade de completar um STEM major? E o que você acha que podemos fazer para incentivar os indivíduos a serem maiores em STEM, ao mesmo tempo em que eles não têm percepções erradas sobre sua capacidade de desempenho?

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© 2013 por Jonathan Wai

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