Problemas disciplinares e bullying em esportes juvenis

Fonte: Diego Grez / Wikimedia Commons

A descrição do cargo do treinador não inclui o termo psicólogo do esporte. Mas, mais cedo ou mais tarde, a maioria dos treinadores percebe que eles são, em parte, exatamente isso. E os treinadores mais eficazes são psicólogos amadores malditos. Mais exatamente, eles sabem influenciar atletas de maneiras que os ajudem a crescer como pessoas, e não apenas artistas qualificados. No entanto, os treinadores não podem realizar milagres.

Existem casos em que um atleta deve ser expulso de um programa?

Infelizmente, a resposta é "sim". Existem alguns atletas cujo comportamento é tão perturbador ou mesmo perigoso que o bem-estar dos outros deve superar a preocupação com o indivíduo. Por exemplo, um treinador descobriu que um atleta estava oferecendo drogas para os companheiros de equipe. Em outro caso, um jovem teve explosões violentas que envolviam bullying. Obviamente, tais comportamentos não podem e não devem ser tolerados.

Quais são algumas diretrizes para prevenir o mau comportamento?

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1. Estabeleça uma política de tolerância zero. No início da temporada, deixe claro para seus atletas e seus pais que o mau comportamento não será tolerado. É impossível definir todos os exemplos de conduta inaceitável. Mas as crianças têm que entender que devem se conformar com padrões aceitáveis ​​de comportamento e tratar os outros com cortesia e respeito. Isso inclui colegas de equipe, opositores, oficiais de esporte, administradores, pais e treinadores.

2. Dê ênfase à criação de equipes e crie uma atmosfera "familiar". Uma das chaves para prevenir o mau comportamento é criar um ambiente desportivo de apoio social. Algumas das técnicas abordadas na Abordagem de Maestria ao Coaching (veja abaixo) são especificamente projetadas para promover a coesão da equipe e um clima social saudável.

3. Esteja ciente de que seus comportamentos de treinamento influenciam seus atletas. Todas as suas ações, incluindo o tom de voz e linguagem corporal, estabelecem padrões de comportamento para sua equipe. Por exemplo, se você provocar ou gritar com atletas, você está dando uma permissão sutil para que as crianças façam o mesmo. O ponto é que você tem que modelar como tratar os outros adequadamente.

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4. Mantenha abertas as linhas de comunicação. As crianças precisam saber que devem vir até você se eles percebem uma má conduta ou são vítimas (por exemplo, bullying). Os atletas devem entender que (a) eles podem desempenhar um papel importante para ajudar a manter a disciplina, (b) você recebe sua contribuição, e (c) você corrigirá o problema.

5. Reconheça que os treinadores têm o direito e a responsabilidade de intervir. Como líderes adultos, os treinadores são responsáveis ​​pelo comportamento de seus atletas e a disciplina de ensino é parte do seu trabalho. Se você vir evidência de mau comportamento, não assuma que as crianças vão resolver isso sozinhas. Em vez disso, você tem a autoridade e a obrigação de intervir.

Quais são algumas das ações corretivas a serem tomadas em resposta ao mau comportamento?

1. Envolva-se imediatamente. Ignorar o mau comportamento é a pior coisa a fazer. Separe as crianças envolvidas e mantenha a calma e controle. Quando você responde de forma rápida e consistente, ele envia uma mensagem de que o mau comportamento é inaceitável.

2. Admoestar o mau comportamento. Diga ao jovem errante que está ciente do que está acontecendo e lembre-o da política de tolerância zero. Então explique por que as ações estão erradas. A explicação destina-se a promover a compreensão e (espero) a formação.

3. Retirar privilégios. Em custo de resposta (também chamado de punição negativa ou punição por remoção ), um comportamento indesejado é enfraquecido pela remoção (remoção) de algo que um indivíduo encontra satisfatório (ou seja, "isso vai custar você"). Por exemplo, quando o tempo limite é usado para punir os filhos que se comportam mal, eles precisam se sentar silenciosamente (possivelmente em isolamento) por um período de tempo. Isso é consistente com as técnicas para lidar com o mau comportamento dos atletas que são ensinados na Abordagem de Maestria ao Coaching (veja abaixo).

4. Denuncie o incidente ao administrador do programa desportivo. Não é justo sujeitar os atletas a situações intoleráveis, e não é responsabilidade do treinador assumir o fardo sozinho. Os treinadores têm muitas coisas para fazer; então eles não devem hesitar em procurar ajuda dos administradores do programa.

5. Informe aos pais do atleta. Ter uma conferência com os pais (s) determina se eles podem ajudar.

6. Consulte o atleta a um conselheiro profissional. Isso pode permitir que a criança permaneça no programa, e a participação contínua pode ser usada para motivar a mudança de comportamento.

7. Remova temporariamente o atleta da equipe. Retirar o privilégio da participação no esporte é uma forma avançada de custo de resposta (ver # 3 acima).

8. Extinte permanentemente o atleta. A eliminação de um programa é um último recurso que deve ocorrer somente depois que os esforços razoáveis ​​foram feitos para corrigir o problema. A situação é complicada pelo fato de que o esporte pode ser o único caminho para atingir a criança, e o relacionamento de um treinador com o jovem pode ser curativo para a criança que tem uma situação ruim.

Você quer saber mais sobre treinamento e parentes de jovens atletas?

• A Abordagem de Maestria para Coaching e Abordagem de Domínio para Parenting em Esportes são vídeos baseados em pesquisa que enfatizam o desenvolvimento de habilidades, alcançando o sucesso pessoal e de equipe, dando o máximo esforço e se divertindo.
• Para acessar os vídeos, acesse o site Youth Enrichment in Sports.