"Nós conhecemos o inimigo e eles são nós", disse o cartunista Walt Kelly muitos anos atrás.
Embora a maioria dos pais desejasse o contrário, essa observação humorística e dura muitas vezes socia verdadeira na adolescência nas ocasiões contrárias em que o jovem age contra seus melhores interesses, envolvendo um comportamento autodestrutivo ou mesmo autodestrutivo.
O comportamento autodestrutivo impede a ação construtiva. O comportamento autodestrutivo inflige dano próprio. Durante a adolescência, os pais devem estar atentos para cada um. Considere alguns exemplos comuns de ambos "comportamentos inimigos" durante quatro estágios de crescimento do adolescente.
Adolescente adiantado (9-13). Um comportamento autodestrutivo que pode ocorrer a esta idade é uma queda de realização acadêmica quando falhar em resultados de esforço na queda de notas, pois a atenção aos amigos se torna uma prioridade e a autoridade adulta de resistência se sente orgulhosa de fazer. Um comportamento autodestrutivo que pode ocorrer nessa idade é a auto-mutilação como coçar ou cortar a si mesmo para criar dores físicas para gerir sofrimento psicológico ou para comunicar um estado emocional muito doloroso.
Mid Adolescence (13-15). Um comportamento autodestrutivo que pode ocorrer a esta idade, quando a construção de uma família de amigos torna-se importante, está agindo socialmente distante e desencorajando a anseia pela associação com os colegas, evitando o contato com os outros. Um comportamento autodestrutivo que pode ocorrer a esta idade é quando um adolescente, procurando gerir sentimentos de inadequação com base em uma auto-imagem que odeia, envolve uma batalha anoréxica de autocontrole para alcançar a perfeição para aliviar a dor.
Late Adolescence (15-18). Um comportamento auto-destrutivo que pode ocorrer a esta idade é o adolescente que deseja uma data ou um emprego, mas recusando-se a pedir ou a se aplicar com medo de se colocar para frente e ser recusado. Um comportamento autodestrutivo que pode ocorrer a esta idade é o envolvimento de risco físico ou sexual nocivo para a emoção dele, negando o perigo por causa da excitação.
Independência do julgamento (18-23). Um comportamento autodestrutivo que pode ocorrer a esta idade é um hábito de procrastinar nas atribuições da faculdade, criando estresse de última hora para fazê-las, ou aguardando até que seja tarde demais, em ambos os casos, tornando o desempenho mais difícil e a força acadêmica mais difícil de manter. Um comportamento autodestrutivo que pode ocorrer a esta idade, quando produtos químicos recreativos (álcool e outras drogas) estão facilmente disponíveis e o uso social pode ser extremo, é o abuso de substâncias (auto-danos quando sob a influência) e dependência (dependência compulsiva de um substância para sobreviver.)
Durante a adolescência, os jovens têm infinitas oportunidades de agir como seu pior inimigo, optando por se comportar de maneira autodestrutiva e autodestrutiva, criando muita infelicidade e dificuldade para si mesmos.
Então, o que os pais devem fazer quando vêem seu adolescente se engajar em um comportamento autodestrutivo ou autodestrutivo? Quando seu adolescente está agindo como seu pior "inimigo", é hora de os pais intervirem como "amigo" de seus melhores interesses, mesmo que ela possa ignorar, objetar ou ressentir seus esforços para salvá-la de si mesma. Esta é muitas vezes a parte complicada. Porque ela costuma saber que ela faz parte do problema, quando os pais estão em questão com o problema, ela pode se sentir defensiva, como a acusam, como se estivesse sendo culpada, como se eles não estivessem do lado dela.
Em muitos casos, isso é uma educação ingrata, pelo menos na época. Mas o parentalismo não é um concurso de popularidade, e o bem-estar do seu adolescente pode estar em jogo. Para tornar a sua intervenção empática, pratique paises com tato. Expresse sua preocupação, não critica a sua. Para transmitir suas preocupações de uma maneira que elas podem ser ouvidas, pratique paises objetivos. Basta desenhar a conexão entre escolhas específicas e as conseqüências comportamentais que se seguem. Ser empático e objetivo neste encontro é importante. Você não está lá para julgar, apenas para compartilhar o que você vê.
Claro, os pais não podem controlar as escolhas do jovem. No entanto, existem dois tipos de escolhas que eles podem sustentar continuamente para ele. Ambos fornecem "pontos de escolha construtivos" que, caso ele opte por dar o seu consentimento ou aceitação, poderia ajudá-lo a deixar de se comportar de maneira autodestrutiva ou autodestrutiva.
Primeiro, os pais podem fazer demandas contínuas de vida construtiva que o adolescente pode recusar, mas para o qual ele também pode optar por consentimento – como rotinas familiares permanentes para uma nutrição e descanso adequados que acreditam que o serviria bem. E em segundo lugar, os pais podem oferecer oportunidades contínuas para alternativas saudáveis que ele pode rejeitar, mas que ele também pode aceitar – engajar-se em uma nova atividade que eles acreditam que ele pode achar auto-afirmativo, como trabalhar regularmente em uma academia.
Por que um jovem autodestrutivo ou autodestrutivo estará aberto a dar consentimento ao que os pais exigem e a aceitar a oportunidade de cumprir as alternativas construtivas que eles oferecem? A resposta é porque, quando ela sofreu o suficiente com os erros de seus caminhos, e dados experimentais suficientes que suas decisões simplesmente não funcionam bem, agir de acordo com seus melhores interesses aumentou o apelo.
A mensagem crucial dos pais é: "Nunca é tarde demais para se recuperar, e estamos aqui para ajudar sempre que estiver pronto." Então, não perca a fé, não desista quando seu adolescente conheceu o inimigo e é ela . Em vez disso, sem julgamento, com naturalidade, ajudá-la a manter-se atento às conseqüências autodestrutivas ou autodestrutivas das escolhas que ela está fazendo e a manter esses pontos de escolha saudáveis (alternativas construtivas) abertos e disponíveis. Ao fazê-lo, neste momento crucial você continua dando oportunidades para aceitar a responsabilidade por suas decisões e atuar como sua amiga, trabalhando para si mesma e não contra si mesma, quando está pronta para mudar.
Finalmente, se, em seu julgamento, o adolescente é enredado não apenas em comportamento autodestrutivo, mas em comportamento autodestrutivo, essa é uma boa razão para procurar ajuda psicológica externa para si e para a sua filha ou filho em vias de extinção.
Para mais informações sobre os adolescentes parentes, veja meu livro, "SOBREVIVÊO DA ADOLESCÊNCIA DE SUA CRIANÇA" (Wiley, 2013.) Informações em: www.carlpickhardt.com
Congratulo-me com perguntas e sugestões para futuros blogs.
Entrada da próxima semana: por que os pais e adolescentes precisam manter a conversa
