Sendo um Mucoso Seduloso / Mímico: Bom ou ruim?

Você é um "macaco seduloso?"

Um "macaco seduloso" é uma heurística taquigráfica para quem é conscienciosamente atento e tenta aprender imitando intencionalmente os outros. Aprender com o exemplo está subjacente a isso. A aprendizagem verdadeira, no entanto, deve ser intencional, direcionada e duradoura. Esta pequena peça é um "como" que discute motivação e habilidade para alcançar objetivos.

Fonte: "Imitação". Http://fourier.eng.hmc.edu/e161/lectures/nn/node9.html

A perspectiva do macaco seduloso, escrito artisticamente em 1887 por Robert Louis Stevenson, em um artigo publicado na A College Magazine , em Londres, discute o caminho para a habilidade profissional. Aqui, ele fala de "truques de macaco" usados ​​para desenvolver e refinar seu estilo literário. Aludido é um panorama de outros grandes (por exemplo, Keats, Burns, Shakespeare) nas artes a quem ele cita como tendo usado esta ferramenta para desenvolver a proficiência.

Teoria da Inveja (Teoria da Inveja: Perspectivas sobre a Psicologia da Inveja, autor, 2010) sugere essa tendência universal – a imitação – descrevendo como a inveja inconsciente e a aprendizagem do meio ambiente usam mecanismos psicodinâmicos: identificação, projeção e introjeção para construir e moldar a mundo interior – a mente. As discussões detalhadas desta raiz imitativa são encontradas nesse livro e artigos neste blog, "Envy This!"

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Existe um macaco sedulável em cada um de nós. Seu potencial surge quando as aspirações visam um objetivo e falham. Essa desilusão pode se tornar a estrada real para o sucesso final.

Imitação sem mente não é verdadeira Aprendizagem

A imitação, a cópia e a identificação imitativa são processos diferentes. A imitação é tipicamente uma duplicação inconsciente, quase reflexiva, do comportamento de outro. Isso é verdade para os primatas não humanos e as pessoas que replicam a ação de outra maneira de forma irreconhecível.

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Quando os humanos copiam , tem uma qualidade mais intencional; É uma tentativa consciente de reproduzir uma ação aprendida. A identificação imitativa é uma tentativa intencional de aprender e replicar material aprendido. Esta forma de aprendizagem normalmente ocorre quando se estuda para aprender, entender e integrar esse material recém-adquirido no próprio repertório.

Imitação e cópia têm uma base forte no neurocircuiter cerebral, particularmente o que são chamados de "neurônios espelho", primeiro descoberto sobre 1996. Um neurônio espelho é um nervo que dispara tanto quando um animal age e quando observa a mesma ação realizada por outro. O neurônio "espelha" o comportamento do outro, como se o próprio observador atuasse. Tais neurônios foram encontrados em espécies de primatas. Nos seres humanos, a atividade do cérebro consistente com a dos neurônios espelhados foi encontrada no córtex premotor, na área motora suplementar, no córtex somatossensorial primário e no córtex parietal inferior.

Uma tendência inata, portanto, de sugestibilidade, imitação e aprendizagem é baseada biologicamente. Na Teoria da inveja, isso reforça o axioma do "biomentário", que enfatiza a firme união do corpo e da mente. A mente está encarnada e o corpo está atento.

Disparadores de inveja e emulação

A base para a inveja inconsciente baseia-se na capacidade inata do "código binário" da mente. Este código programa toda a mentalidade para apreender a realidade em contrastes – um pólo sendo superior ou mais desejável do que sua contraparte. A cognição, a avaliação e a discriminação ocorrem e, eventualmente, produzem um significado complexo. As emoções de alguém imputam sentimentos fortes a essa dicotomia discrepante. O fim superior do espectro torna-se altamente desejável enquanto o final inferior é estragado – desvalorizado, menosprezado e depois evitado, rejeitado e demitido.

No mundo interpessoal, a inveja tipicamente atribui "superioridade" à outra e "inferioridade" ao eu. Sentir-se inferior, inadequado ou "falido" torna-se o grande provocador a agir, no início, defensivamente, para reduzir a ansiedade que atende a essa experiência conflituosa.

A dor do fracasso é um grande motivador. Pode ser mortal quando se passa em uma inveja auto-destruidora. A sequência de perda, decepção, dissonância, emoção polarizada binária padrão, lesão, raiva e sensação de injustiça provocam inveja ou podem abrir a estrada em direção à emulação.

A Maturação Saudável da Inveja

A Teoria da Inveja introduziu a nova ideia da maturação saudável da inveja . No curso normal do desenvolvimento, a maioria das situações envidiosas benignas se melhoram. Isso ocorre como uma interação entre o temperamento inato e a facilitação de uma boa paisagem cultural. A própria resiliência, pais bem o suficiente e a abertura para ser agradável promovem a maturação saudável da inveja. Trauma, infortúnio e elementos de aleatoriedade na experiência de alguém podem interferir com esta trajetória positiva. Portanto, estar atento a essas obstruções potenciais e abordá-las com intervenções corretivas e reparadoras só pode fortalecer o músculo emocional e enriquecer a mente. A motivação pessoal é o auto-ativismo – essencial para desenvolver as habilidades necessárias para ser um aprendiz consciencioso e entusiasmado. Ferramentas para desenvolver habilidades de gerenciamento de inveja são encontradas em artigos neste blog, "Envy This!", E em Envy Theory .

Ninivaggi, Frank J., (2010). Teoria da inveja: Perspectivas sobre a psicologia da inveja, Rowman & Littlefield Press, Lanham, MD (amazon.com).

@ constantine123A

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