Um artigo no New York Times (21 de abril de 2012, publicado on-line em 19 de abril) resume algumas provas convincentes de que podemos melhorar a memória de curto prazo que, por sua vez, melhora a inteligência fluida. No entanto, como o autor deste artigo escreve, ". . . Os exercícios cognitivos podem revelar-se contra algo ainda mais resistente ao treinamento do que a inteligência fluida: a natureza humana ".
Dan Hurley escreveu um artigo sucinto e interessante que resume alguns dos estudos mais recentes relacionados ao "treinamento cerebral" e a capacidade de aumentar a inteligência. Seu foco está na pesquisa conduzida por Susanne Jaeggi e Martin Buschkuehl (Universidade de Maryland). Em poucas palavras, Jaeggi e Buschkuehl descobriram que 15 a 25 minutos de treino por dia, por até 4 semanas, melhoraram os desempenhos subsequentes nas tarefas cognitivas que medem a inteligência fluida (nossa capacidade de resolver, aprender, raciocinar, ver padrões na mundo). Este treinamento melhora a memória de trabalho, que é um componente fundamental da nossa inteligência.
É um artigo bem escrito e vale a pena ler. No entanto, meus interesses não são amplamente cognitivos, então não resumirei os detalhes aqui, exceto para dizer que a memória de trabalho também é um componente-chave desse recurso amplo que discuti antes conhecido como função executiva. A função executiva é a sede do autocontrole e da auto-regulação. Conseqüentemente, estou interessado em saber se a pesquisa mostra se esses exercícios cerebrais servem para aumentar a auto-regulação tanto quanto parecem afetar a inteligência fluida. Esperemos que eles façam, pois podem servir para iniciar o processo de exercício cerebral. Por quê? Bem, o autocontrole para realmente fazer os exercícios parece ser um elo fraco no jogo "vamos ficar mais inteligentes".
Um comentário que Dan Hurley faz no final de seu artigo deixa isso claro. Ele explica como as recompensas foram usadas para motivar as crianças a gastar tempo na prática de tarefas de memória. Por exemplo, os alunos do terceiro ano receberam a chance de ganhar US $ 10 de cartão Visa pré-pago por semana. No entanto, nem todas as crianças estão interessadas. Hurly observa como um estudante de quarto ano que ele observou tinha "um olhar de aborrecimento aborrecido em seu rosto sardento". Isso não era para ele. Na verdade, até mesmo os pesquisadores admitiram que é o maior desafio no campo, simplesmente para levar as pessoas envolvidas e motivadas para jogar o jogo de memória de trabalho, para realmente ficar com isso. Claro, esses jogos de memória ficam cada vez mais difíceis à medida que você progride, e eles são realmente desafiadores, às vezes frustrantes e sempre cansativos, dada a intensa natureza da prática.
Engajamento, motivação – oh, agora você tem a minha atenção. Como pesquisador interessado na procrastinação e como educador com anos de experiência, sei que o limite real para o potencial humano é principalmente essa questão do engajamento. Uma vez envolvidos, praticamente tudo o que praticamos com atenção concentrada aumentará nossa "inteligência" – como há realmente uma grande variedade de inteligências que importam na vida. Quer aumentar sua inteligência? Participe das coisas o suficiente para pensar mais profundamente sobre coisas.
Ei, eu me pergunto se há um exercício para isso? Você faria isso se houvesse? Catch-22?
