A separação nunca termina: o apego é um direito humano

Por que 40 pesquisadores dizem que o apego é um direito básico e que a separação é um erro claro.

Esta peça é um esforço colaborativo que emana da comunidade global de pesquisadores dedicada a compreender o significado das relações de apego às crianças, incluindo as vozes de:

Co-autoria de Alicia Lieberman, Ana Maria Speranza, Anne Rifkin-Graboi, Carlo Schuengel, Charles Zeanah, Daniel Siegel, Dante Cicchetti, David Pederson, Debby Jacobvitz, Elizabeth Carlson, Erik Hesse, Frances Nkara, Gottfried Spangler, Howard Steele, Jean -François Bureau, Jessie Borelli. Jody Todd Manly, Jude Cassidy. Judith Salomão, Karlen Lyons-Ruth, Kazuko Behrens, Kristin Bernardo, L. Alan Sroufe, Mariana Bakermans-Kranenburg, Marinus van Ijzendoorn, Mary Dozier, Mary Main, Mary True, Miriam Steele, Naomi Bahm, Pasco Fearon, Pehr Granqvist, Peter Fonagy, Robbie Duschinsky, Robert Weigand, Ruth Goldwyn, Samantha Reisz, Sheree Toth, Sheri Madigan, Sophie Reijman e Susan Spieker

Fonte: Juan Pablo Arenas; Pexel; Licença CC0

• 8 suplementos herbais eficazes para a ansiedade
• Como falar com as crianças sobre Spade e Bourdain Suicides
• Quais são as opções para crianças com um pai muitas vezes irritado?
• Suicídio: sobre os números
• Como é ser uma criança de suicídio?

Por mais de 75 anos, psicólogos e psiquiatras sabem que a separação abrupta e / ou prolongada pode ter grandes implicações, incluindo depressão, ansiedade e distúrbios comportamentais. Em 1952, Bowlby & Robertson argumentou: “Há agora evidências de que períodos prolongados de privação materna em crianças muito pequenas podem, em alguns casos, provocar graves distúrbios psiquiátricos.” Em anos mais recentes, aprendemos que tais separações podem também afetam o desenvolvimento do cérebro, o aprendizado e a saúde física.

Durante separações prolongadas, as crianças progridem através de três fases: protesto, desespero e depois desapego. Estes efeitos podem ser observados mesmo quando as crianças experimentam uma separação prolongada por razões relativamente rotineiras, e podem ocorrer quando as crianças são bem alimentadas, alojadas e cuidadas durante as separações.

• Estudo de caso: o engenheiro viciado
• Por que você nunca deve se contentar com tudo bem
• Predadores de série organizados versus desorganizados
• Mitos Comuns Sobre o Suicídio Debunked
• O interruptor ligado e desligado que Dan Lambton não consegue controlar

Fonte: Neosiam; Pexel; Licença CC0

O impacto negativo da separação pode ser reduzido se houver um familiar, amoroso, outro cuidador presente. Também pode ser reduzida quando o ambiente físico permanece constante e quando, após o reencontro com os cuidadores, os pais lentamente reconstroem uma sensação de segurança para seus filhos. Em contraste, quando os pais se sentem desamparados ou assustados no momento da separação, a separação do impacto no desenvolvimento das crianças pode ser exacerbada.

Quando o governo separa os filhos dos pais, a situação já está emocionalmente aumentada. O ambiente físico é estranho para a criança. Não há tias, tios ou avós amorosos presentes para cuidar e confortar a criança enquanto a mãe está ausente. A reunião não ocorrerá em um ambiente ideal. Os pais experimentam o desespero durante a separação e, no momento da reunião, não estarão em condições de consolar, pois eles mesmos precisarão de cuidados.

Parar as separações era obrigatório. Reconhecer o seu significado na vida das crianças e ajudar na reunificação e recuperação é agora de importância crítica.

Por que a separação dos pais é uma fonte de grave aflição?

Porque estamos conectados para nos sentirmos assim. Quando animais sociais, incluindo humanos, são separados do grupo, eles são mais propensos a serem predados e menos propensos a se reproduzir. Baseando-se em uma revisão estatística de 208 estudos de laboratório, Dickerson & Kemeny argumentam que quase todo o estresse social está, em sua raiz, relacionado ao medo de ser excluído do grupo social. Mas, junto com alguns outros primatas, os humanos – e especialmente os jovens – podem achar a separação especialmente estressante.

Fonte: De Pixabay: CC0 License

Nós humanos não corremos para uma caverna ou um covil quando estamos com medo. Quando somos muito jovens, choramos por nossos pais. Então nós rastejamos para eles. Então corremos para eles. Não importa se estes são pais “bons” ou não – as chances são de que eles sejam nossa melhor chance de sobreviver, especialmente porque temos o período mais prolongado de imaturidade física (e, portanto, desamparo) de todas as espécies. Ser deixado sozinho é inerentemente perigoso, sinalizando o potencial de ainda mais perigo por vir. Se o pai não voltar, como pode um jovem humano encontrar comida? Procure abrigo? Seja protegido? É claro que, nos tempos modernos, um mínimo de cuidado pode ser fornecido pelo governo – mas milhares de anos de história humana atravessam nossos cérebros, gritando perigo, perigo, perigo! O que significa que nossa biologia responde.

Quando estamos com medo, a maneira menos onerosa de reduzir nossa angústia é por meio de uma mudança de comportamento – ir ao pai – mas, se não podemos fazer isso, nosso corpo reage. O sistema nervoso simpático entra em alta velocidade (por exemplo, a freqüência cardíaca aumenta) e os hormônios do estresse fluem para a corrente sanguínea. Com o tempo, a exposição excessiva aos hormônios do estresse altera a arquitetura de nossos cérebros, nossos níveis de ansiedade e nossa capacidade de pensar e aprender de forma eficaz.

Mudanças nos hormônios do estresse representam um caminho através do qual a separação pode ter ramificações de longo prazo. Mesmo em roedores – animais cavados que podem não achar a separação inerentemente aterrorizante – as separações mãe-filhote podem levar a mudanças neuroanatômicas ao longo da vida relacionadas à memória, à regulação do estresse, ao uso de álcool e à parentalidade na geração seguinte. Em alguns estudos, os efeitos são induzidos por separações permanentes, mas em outros, dias – e até mesmo horas – de separações de filhotes de roedores maternos têm consequências para a vida toda. Reconhecendo os efeitos nocivos da separação, os comitês de ética determinam que os pesquisadores cumpram certas diretrizes de moradia para separar mães e filhos de primatas.

Deveríamos esperar menos proteções para famílias humanas imigrantes indocumentadas do que animais de laboratório?

Voltamo-nos agora para estudos conduzidos por pesquisadores interessados ​​em compreender o comportamento dos pais e as maneiras pelas quais as crianças humanas lidam com o sofrimento. Esses estudos geralmente usam separações laboratoriais muito curtas como uma “janela” para a vida do mundo real. Na infância e às vezes na infância, o procedimento Strange Situation de Mary Ainsworth é freqüentemente usado para avaliar o relacionamento das crianças com suas mães ou pais. O procedimento Strange Situation envolve uma série de pequenas separações com crianças sendo deixadas sozinhas ou com um cuidador desconhecido por um a três minutos, e as tradicionais separações de três minutos são encurtadas para um minuto (ou até 30 segundos) se a criança parece estar passando aflição excessiva. Como com outras pesquisas humanas, o uso desse procedimento requer justificativa ética e alguns criticaram isso por razões éticas – sugerindo que o potencial ganho científico não justifica o estresse induzido por essa separação de três minutos.

Fonte: De Pixabay; Licença CC0

Devido ao poder científico da Strange Situation, muitos dos signatários desta carta conduziram milhares desses procedimentos experimentais da Strange Situation – sempre garantindo que as crianças nunca estejam realmente sozinhas (ou seja, monitoradas via câmera de CCTV ou de um espelho unidirecional) e que a separação é terminada se a criança (ou o pai) se tornar indevidamente angustiada. Em alguns casos, isso significa interromper as separações ou, menos frequentemente, até mesmo terminar o procedimento. Acreditamos que é importante levar em conta o comportamento da criança não apenas por razões éticas (embora isso seja suficiente), mas também porque queremos captar o comportamento da criança em face de aflições moderadas e não graves.

O grau em que a criança considera a experiência perturbadora e o grau em que o comportamento resultante reflete a forma típica de enfrentamento da criança depende de uma variedade de fatores, incluindo normas culturais sobre quando uma criança pode ser deixada aos cuidados dos outros. bem como a história recente da criança: ela teve uma separação recente de uma semana do cuidador? Tem sido ele recentemente preparado para achar a experiência angustiante? Tem sido recentemente ferido ou doente? Essa separação leve pode invocar o protesto, o choro, a frequência cardíaca aumentada e as alterações no cortisol, que, para crianças com origens mais difíceis, podem ser prolongadas. Da mesma forma, como primeiro identificado por Mary Main e Erik Hesse, professores da UC Berkeley, quando crianças já haviam sido expostas ao medo na forma de cuidados parentais assustadores e até mesmo assustados, elas provavelmente mostrariam desorganização e desorganização comportamental, como olhar fixo. sem expressão ou girando em círculos e caindo no chão.

E, infelizmente, essas separações de três minutos de duração realizadas em uma sala de brinquedos estão muito longe das cenas na fronteira mexicana.

Em 1960, John Bowlby escreveu sobre o entendimento da separação de uma criança: “Ele não conhece a morte, mas apenas a ausência; e se a única pessoa que pode satisfazer sua necessidade imperativa está ausente, ele também pode estar morto, tão esmagador é seu sentimento de perda ”.

As crianças mais velhas também são marcadas por essa experiência. A poderosa necessidade de conexão com figuras de apego persiste ao longo do desenvolvimento das crianças, com crianças de idade elementar confiando fortemente na disponibilidade psicológica dos pais, em vez de sua presença física quase constante. Crianças em idade escolar separadas de seus cuidadores apresentam reações fisiológicas quando se reúnem com elas, e a presença de cuidadores em situações em que as crianças vivenciam o estresse ajuda a acalmar a resposta fisiológica ao estresse das crianças. Por todas as métricas, a presença e disponibilidade dos cuidadores é parte integrante da segurança emocional ao longo do desenvolvimento das crianças.

Fonte: Frederik Trovatten da Pexels;

A importância do contato ininterrupto com os pais ou figuras parentais estabelecidas, especialmente em tempos de aflição, não pode ser exagerada. Quando a separação é prolongada, cicatrizes mentais, emocionais e até biológicas são esperadas. Mesmo que a busca por asilo seja um crime, separar as crianças de seus pais é uma forma de “punição familiar”, o tipo de tratamento encontrado em regimes autoritários que é contrário aos Estados Unidos e também ilegal. Reconhecer o impacto que a separação prolongada pode ter nas crianças nos obriga a reunir as famílias o mais rapidamente e de forma mais solidária possível, e garantir que isso não aconteça novamente.