O que é uma notícia falsa? O debate vale o esforço?

Separar as verdades das falsidades é uma responsabilidade moral compartilhada.

Fonte: lightsource / Depósito Fotos

Notícias falsas se tornaram a frase política do dia de hoje.

De acordo com pesquisadores da Universidade de Syracuse e da Arizona State University, que estudam esse fenômeno, o crescimento explosivo de notícias falsas está “erodindo a democracia, a justiça e a confiança pública” (Zhou, et al., 2019).

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O termo, um favorito do presidente Donald Trump, está se tornando tão popular que, muitas vezes, quando uma pessoa não concorda ou se recusa a debater as alegações de outra pessoa, uma notícia falsa é alegada. Fim de discussão.

Não é de surpreender que o termo esteja aparecendo nas salas de aula e nos playgrounds, já que as crianças imitam seus pais ou os políticos que vêem na televisão. Isso é alarmante para os educadores cujo objetivo é ensinar as crianças a pensar criticamente sobre o mundo e pesar as evidências antes de tirar conclusões.

Especialistas multidisciplinares em áreas como psicologia, ética, ciência da informação, economia, filosofia e ciência política começaram a estudar o conceito moderno de notícias falsas, seus desafios e estratégias de detecção. Fazer uma reivindicação e espalhar notícias falsas é muito mais do que uma estratégia política astuta ou eficaz. Especialistas sugerem que o comportamento tem conseqüências reais e de longo prazo para o debate ético e o diálogo, incluindo efeitos prejudiciais sobre a democracia e as economias mundiais.

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Como notícias falsas são consideradas tão prejudiciais para a sociedade, os pesquisadores estão ocupados estudando formas de detectar informações enganosas e impedir sua disseminação. Seu trabalho é altamente complexo e envolve classificadores e algoritmos computadorizados capazes de pesquisar vastas redes de informação. Pesquisadores que estudam como as máquinas podem aprender a detectar notícias falsas não chegaram a um consenso sobre a melhor maneira de separar as verdades das falsidades, mas muitos métodos estão sendo investigados atualmente (Durier da Silva, et al. 2019).

Enquanto isso, milhões de pessoas freqüentemente participam de atividades noticiosas falsas e não intencionais. És um deles?

Notícias falsas definidas

Em um recente artigo de jornal, John Buschman, reitor de Bibliotecas da Universidade Seton Hall University forneceu uma definição clara de notícias falsas. Segundo Bushman, notícias falsas são:

• Informações, algumas verdadeiras e outras falsas, que devem ser enganosas.
• Usado para mascarar uma situação ou distorcer dados para enganar ou manipular.
• Vago ou ambíguo, ou não inteiramente exato.
• Informações que apelam para preconceitos e emoções como medo, raiva e frustração.
• Uma tentativa de desacreditar a realidade.

Buschman diz que notícias falsas não são um fenômeno novo. Ele cita exemplos de notícias falsas “que remontam ao século XV, surgindo e ressurgindo frequentemente na esteira de uma inovação tecnológica: a imprensa, os sistemas postais, os jornais de massa, o cinema, o rádio, a televisão e agora o software. e a web. ”

Claro, os métodos de notícias falsas diferiram ao longo da história. As pessoas usavam cartas forjadas, panfletos que alegavam impropriedades sexuais reais, compunham ilustrações de jornais e muito mais. Hoje, Buschman vê um ambiente maduro para notícias falsas nos Estados Unidos por causa de sua polarização política e econômica. Políticos de ambos os partidos buscam maneiras de denegrir seus oponentes e criar reportagens de maneira que se alinhem com as atitudes do público que apóiam suas respectivas posições.

O papa Francisco estava tão preocupado com notícias falsas que ele discutiu longamente em sua mensagem de 2018 no Dia Mundial da Comunicação. “Os objetivos econômicos e manipuladores que alimentam a desinformação”, disse ele, “estão enraizados em uma sede de poder, um desejo de possuir e desfrutar, o que nos torna vítimas de algo muito mais trágico: o poder enganador do mal que se move de um mentir para outro a fim de nos roubar a nossa liberdade interior ”.

Notícias falsas exigem melhor conhecimento da informação

“A democracia não exige um espaço livre de reivindicações distorcidas”, diz Buschman, “mas espaços adequados para lidar com eles”.

Se a democracia deve ser fomentada nos lares e escolas de hoje, espaços seguros devem existir onde adultos e crianças possam discutir questões éticas e morais, expressar suas opiniões e desafiar dados enganosos.

O Papa Francisco pede reflexão e ação. Ele disse que educar “para a verdade significa ensinar as pessoas a discernir, avaliar e compreender nossos desejos e inclinações mais profundos”.

Em um recente artigo da Scientific American, David Pogue sugeriu que o ceticismo é a arma suprema das notícias falsas. Galileu era um cético – assim como Steve Jobs! E sim, o ceticismo pode ser ensinado até mesmo para as crianças!

Pogue afirma que o falso problema de notícias não é tecnológico – é filosófico. Papa Francisco concordaria.

Se a solução para notícias falsas é filosófica, sugere uma mudança nas formas fundamentais como adultos e crianças abordam a solução de problemas, particularmente em questões que envolvem emoções, ética, moralidade, valores e o significado da vida – as mesmas questões no coração. da maioria dos debates políticos. Examinar como as pessoas digerem informações, refletem sobre suas emoções e tiram conclusões é um ponto de partida apropriado.

Reconhecendo e respondendo a notícias falsas

A maior pergunta que muitas pessoas fazem é: “Como reconheço notícias falsas?” A resposta é simples: muitas vezes, não é possível. É por isso que é necessário um mergulho mais profundo nas notícias.

Um mergulho mais profundo exige que famílias e amigos ajudem uns aos outros. Requer educadores para ensinar os princípios e práticas de debate ético para os alunos. Requer que os pais ajudem as crianças a aprender maneiras justas e eficazes de argumentar. Várias maneiras de fazer isso incluem:

• Tente mudar a mente do outro, apresentando diferentes pontos de vista.
• Coloque-se no lugar dos outros. Como eles podem pensar e se sentir diferente?
• Olhe abaixo da superfície para descobrir pontos fracos em notícias.
• Examine as implicações morais por trás das questões políticas.
• Seja um cético. Examine a evidência.
• Jogue o advogado do diabo. Tome uma posição que você não concorda, apenas por uma questão de argumento.

À medida que adultos e crianças percorrem esse processo desordenado, mas muitas vezes estimulante, descobrem e experimentam o que significa ser filósofo – enfrentar os dilemas éticos e morais que desafiaram os seres humanos desde o começo dos tempos.

De acordo com Rebecca Newberger Goldstein, autora de Platão no Googleplex, Por que a filosofia não vai embora, “a alegria de pensar, a pura diversão intelectual” do processo filosófico da argumentação é fortalecedora.

Goldstein resume os principais elementos do processo de debate:

1. Um argumento é feito que alguns podem julgar como louco.
2. O debate se torna emocional porque, diz ela, “você precisa atrair empatia para isso”.
3. Todo mundo começa a discutir o argumento.
4. A ideia é criticada e dividida.

O que faz a filosofia funcionar é o argumento em si, de acordo com Goldstein. O poder de adaptação e mudança acontece através do processo de debate.

O risco de notícias falsas para a sociedade moderna e a democracia é que ela cria e mantém lados polarizadores que nunca exploram soluções melhores, comprometem ou adotam mudanças. Através das simples palavras “Isso é uma notícia falsa”, há muitas mensagens não ditas, incluindo:

“Eu estou certo.”

“Eu sou poderoso.”

“Eu não me importo com o que você pensa.”

“Não vale a pena debater.”

Pelo contrário, milhares de anos de filosofia mostram que o debate vale sempre o tempo e o esforço. Debate é como as sociedades resolvem problemas e evoluem como seres humanos.

Se a história estiver correta, notícias falsas terão seu momento no centro das atenções. Mas como os seres humanos são projetados para se preocuparem com a verdade, a moralidade e o significado, o debate saudável acabará prevalecendo sobre a desinformação e o engano.

Referências

Buschman, J. (2019) Boas notícias, más notícias e notícias falsas: indo além da alfabetização política à democracia e às bibliotecas, Journal of Documentation, vol. 75 edição: 1, pp.213-228.

Durier da Silva, C., Vieira, F., Garcia, R. e Cristina, A. (2019). Máquinas podem aprender a detectar notícias falsas? Uma pesquisa focada em mídia social. Trabalho apresentado na 52ª Conferência Internacional do Hawaii em Ciências do Sistema, Maui, Havaí.

Pogue, D. (2017). Como eliminar notícias falsas. Scientific American 316, 2 (2017), 24–24

Papa Francisco (2018), Mensagem de Sua Santidade o Papa Francisco para o Dia Mundial da Comunicação, 24 de janeiro de 2018.

Zhou, X., Zafarani, R., Shu, K. e Liu, H. (2019). Notícias falsas: teorias fundamentais, estratégias de detecção e desafios. Trabalho apresentado na Proceedings of the Twelfth ACM International Conference sobre Pesquisa na Web e Data Mining, Melbourne VIC, Austrália.