O suicídio é muitas vezes visto como a ponta do iceberg. Quando o professor de Los Angelos, do Sr. Ruelas, morreu por suicídio na semana passada, reconhece-se que os motivos estão longe de ser claros. No entanto, alguns têm associado o amor ao ensino pelo Sr. Ruelas, seu desespero pelo recente lançamento das classificações de desempenho do professor e sua vergonha de ser listado como um professor "menos que efetivo" o obrigou a dar um salto fatal. Eu também tenho a experiência de perder alguém que eu amo suicidar e procurar respostas que podem amarrar minha angústia. Minha mãe se matou quando tinha quatro anos e, como criança psiquiatra, mãe e filha, passei 18 anos perguntando a questão impenetrável de "Por quê?"
As lições aprendidas para aqueles de nós que perdemos alguém para o suicídio é que geralmente é um conjunto complexo de eventos, motivos biológicos, culturais, conscientes e inconscientes. Em noventa por cento dos suicídios existe uma doença mental subjacente que exacerba a forma como alguém responde a uma crise imediata, seja uma perda de emprego, um divórcio, as vicissitudes na vida que podem nos deixar privados. Em "autópsias psicológicas" quando os pesquisadores entrevistam amigos e familiares, muitas vezes sofreu de depressão ou transtorno bipolar.
Na minha qualidade de psiquiatra de consultoria para as escolas, trabalhei dezoito anos com os professores. Eu sei de uma maneira profunda quanto esforço muitos professores dão todos os dias na sala de aula, muitas vezes esperando por um milagre quando as crianças são confrontadas com barreiras para aprender como a falta de moradia, pobreza, perda e abuso. A resistência necessária para fazer diferenças significativas na vida dos estudantes é inspiradora. A necessidade urgente de professores de fornecer cuidados, disciplinas e instruções efetivas aos nossos alunos é um trabalho assustador, muitas vezes subavaliado. Motivar as crianças a se preocupar com o que aprendem e a ver um futuro mais brilhante pode ser uma tarefa de consumo. Burnout, ou a sensação de sentir-se desvalorizado é certamente um risco ocupacional no ensino. No entanto, podemos fazer melhor do que isso para honrar a vida do Sr. Ruelas.
Quando alguém está deprimido e suicida, muitas vezes podem ter percepções errôneas letais. Sua desesperada miséria pode ser alimentada pela lógica defeituosa de que seu problema é permanente e que acabar com a vida é a única solução. Se eu tivesse escalado ao lado do Sr. Ruelas na ponte da floresta remota, o tipo de alcance metafórico que eu faço com meus pacientes no meu escritório, eu teria aconselhado ele nas palavras de Galway Kinell em seu poema para um amigo suicida, " Aguarde, aguarde agora, a necessidade de um novo amor é a fidelidade aos antigos. "Eu teria pedido que ele olhasse a evidência de que um mau boletim de relatório pode descarrilar permanentemente uma carreira ou pode reconhecer que esta é a" lógica defeituosa " de depressão. Quando alguém é suicida, eles podem se ver como um fardo percebido e que não serão perdidos.
O rescaldo da morte do Sr. Ruelas é um lembrete de que nenhum de nós é dispensável. Como uma extensão do amor de Ruelas pelos seus alunos, quero que cada um deles receba a mensagem de que a depressão é uma doença tratável. Nós temos suporte vital para ajudar aqueles em suas horas mais sombrias a encontrar outro caminho.
