Dependendo de quem você pergunta, é apenas sobre o início da época mais ou menos maravilhosa do ano. À medida que nossas crianças começam suas férias de verão, é um ótimo momento para um check-in. Algumas áreas específicas que podem ser salientes são o desempenho acadêmico, as considerações sociais e o envolvimento em um estilo de vida saudável, como descreverei abaixo.
Desempenho acadêmico: para muitas crianças, os boletins e as conferências entre pais e professores chegarão em breve e teremos uma melhor idéia de como estão fazendo. Se o seu filho tem lutado, o verão é um momento ideal para considerar recursos para ajudá-los a obter ganhos no curto prazo, mas também em preparação para o outono. Pode ser muito útil preparar uma lista de perguntas para a professora do seu filho e, especificamente, pedir recomendações durante o verão e quais os recursos que eles sugerem. Por exemplo, se for financeiramente viável, aulas particulares ou a escola de verão podem ser boas opções. Às vezes, o "teste" é garantido para identificar as forças e fracos acadêmicos que as escolas precisam abordar. O "Teste" pode ser chamado de uma série de coisas, mas geralmente envolve testes de inteligência (ou testes de QI), testes de realização (isto é, avaliação de habilidades acadêmicas, como leitura e matemática) e talvez medidas psicológicas para ver se pode haver razões emocionais que um A criança está lutando na escola. O teste pode ser completado pelo pessoal do Conselho de Educação ou por uma taxa especial. Pode demorar muito tempo para garantir uma consulta de teste e, portanto, isso é algo para trabalhar o mais rápido possível se recomendado ou se você acha que isso pode ser benéfico. O teste geralmente é acompanhado de um relatório escrito que consiste em recomendações individualizadas que podem ser implementadas no próximo ano letivo.
Considerações sociais: o verão é um bom momento para prestar atenção e insultar seu filho sobre sua vida social. Por exemplo, ele / ela parece incomum que a escola terminou? Ele / ela está ansioso para as atividades sociais de verão? Essas considerações podem explicar como seu filho está fazendo com colegas. Uma preocupação específica é as taxas surpreendentemente altas de bullying / vitimização experimentadas por crianças; meus colegas descobriram que uma grande porcentagem de pais, cerca de 50%, não sabe quando está acontecendo (Shemesh et al., 2013). Portanto, é talvez imperativo para nós perguntar sobre bullying e agir se for detectado. A discussão com o pessoal da escola é um primeiro passo importante para acabar com isso.
Envelhecimento de estilo de vida saudável: estamos numa sociedade em que a obesidade pediátrica e os distúrbios alimentares estão a aumentar. O verão pode ser um excelente momento para impulsionar o envolvimento no estilo de vida saudável. Por outro lado, também pode ser um momento de preocupação. Nossos filhos podem ter visões de uma mão ao lado de comer sorvete e batatas fritas durante todo o verão ou, por outro lado, perder peso desnecessariamente no momento em que a escola começa. Como pais, podemos, no mínimo, monitorar a alimentação e a atividade física do nosso filho com cuidado ao longo do verão. Nós também podemos aumentar a antecipação, ajudando o nosso filho a encontrar formas de aumentar a atividade física (por exemplo, acampamentos, talvez adotando novas atividades tão simples quanto até a caminhada, corrida ou natação). No ano passado, meu grupo tem ajudado crianças com sobrepeso na área de Nova York a encontrar recursos de atividade física baixos ou sem custo em seus bairros. Há um número surpreendente de opções lá fora que podem ser encontradas através de pesquisas na Internet (por exemplo, http://www.nycgovparks.org/programs/recreation/shape-up-nyc). Se você tem alguma preocupação com o comportamento desordenado, a consulta com o seu pediatra pode ajudá-lo a decidir se é necessária mais intervenção.
E, por último, mas não menos importante, seu filho certamente apreciará a diversão extra que eles conseguem ter com você durante o verão. Certifique-se de "agendar" muito!
Literatura citada:
Shemesh, E., Annunziato, RA, Ambrose, M., Ravid, N, Mullarkey, C., Rubes, M., Chuang, K., Sicherer, M., & Sicherer, SH (2013). Relatórios infantis e parentais de bullying em uma amostra consecutiva de crianças com alergia alimentar. Pediatria, 131 (1), e10-7.