Como podemos prever quais crianças podem ter problemas de consumo

Fatores biológicos, de personalidade e comportamentais predizem o consumo de álcool no ensino médio.

Beber adolescente / menor pode ter sérias conseqüências. Está associada a um aumento do risco de dificuldades acadêmicas, uso de drogas e tabaco, assalto – até mesmo ferimentos e morte. Seria útil se pudéssemos prever quem está mais propenso a desenvolver problemas de bebida no ensino médio. De acordo com um novo estudo, publicado na edição de dezembro da Addictive Behaviors , podemos: Os resultados mostraram que certos fatores biológicos, comportamentais e de personalidade na infância pareciam prever problemas de consumo de álcool e outros comportamentos desadaptativos cinco anos depois – quando os alunos estavam no ensino médio. ¹

Esses fatores incluíram comportamentos de consumo de 5ª série , início precoce da puberdade (ou seja, antes de 75% dos pares), afeto negativo (experiência regular de estados emocionais negativos), urgência (tendência a experimentar fortes impulsos e agir precipitadamente quando afligidos) e baixa conscienciosidade .

Fonte: Dmytro Surkov / Shutterstock

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Fatores associados ao consumo de álcool na adolescência

Pesquisas anteriores mostraram que os traços de personalidade, os comportamentos e os padrões de desenvolvimento de uma criança podem influenciar os comportamentos de bebida anos mais tarde, quando o indivíduo está no ensino médio. Talvez o indicador mais óbvio seja o atual hábito de beber álcool: os estudantes que já bebem álcool no ensino fundamental ou médio têm maior probabilidade de beber álcool no ensino médio.

Outra variável é o início puberal. A puberdade está geralmente ligada à tomada de risco; Assim, quanto mais cedo um aluno atinge a puberdade, mais cedo ela vai se envolver em comportamentos de risco, como beber álcool.

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Também influente é um traço de personalidade conhecido como urgência , que está associado a experiências de impulsos poderosos e disposição para ações precipitadas em resposta à angústia.

A urgência é um dos quatro fatores subjacentes à impulsividade; os outros são falta de planejamento (agindo sem premeditação); falta de perseverança (dificuldade em manter o foco na tarefa); e busca de sensações (buscando experiências novas / excitantes). ² Qual é a razão para agir de forma precipitada? Talvez para aumentar o humor positivo ou distrair das emoções negativas. Mas, embora agir precipitadamente às vezes alivie a angústia, isso geralmente resulta em danos a longo prazo. A urgência tem sido associada a práticas sexuais inseguras, abuso precoce de drogas e autolesões. ¹

Previsão de problemas com consumo de álcool por menores de cinco anos

No presente estudo, Cole e seus colegas tentaram prever quais crianças desenvolveriam problemas de consumo de álcool e outros comportamentos desadaptativos cinco anos depois. A amostra foi composta originalmente por 1.889 alunos (de 23 escolas). Esses alunos foram avaliados em três ocasiões – quando estavam na quinta, sexta e décima série. Ambos os sexos foram igualmente representados na amostra. A maioria dos estudantes era de etnia americana européia (61%) – outras etnias importantes incluíam afro-americanos (19%), hispânicos (oito%) e asiáticos americanos (três%).

Da amostra original, 1.826 alunos participaram da primeira onda de avaliações. Os outros 63 estudantes aderiram um ano depois (para a segunda onda de avaliações). Quatro anos depois, cerca de 75% da amostra original (1.417) participaram da última onda. Nenhuma diferença sistemática relevante para o estudo foi encontrada entre aqueles que participaram em todas as ondas e aqueles que participaram em apenas um ou dois.

Os pesquisadores avaliaram vários fatores como possíveis preditores de problemas relacionados ao consumo de álcool. Esses fatores incluíam desenvolvimento puberal, hábitos de consumo, emoções, impulsividade e estilo de enfrentamento. Dois estilos de enfrentamento foram examinados: A estratégia do enfrentamento voltado para a emoção refere-se a uma abordagem passiva e emocional (por exemplo, ruminação, fantasiando) para lidar com o sofrimento, enquanto o enfrentamento orientado para a tarefa se refere a tentativas ativas de resolver problemas (por exemplo, pedindo ajuda ).

Os resultados mostraram que os problemas de alcoolismo na 10ª série eram preditos pelo comportamento alcoólico de 5ª série, urgência, puberdade precoce e baixa conscienciosidade.

O enfrentamento orientado para a emoção foi previsto pela puberdade, comportamento de beber, emoções negativas e urgência. O enfrentamento de tarefas mais baixo foi previsto pelo comportamento de beber álcool, baixa conscienciosidade e urgência.

Como evitar o consumo de álcool por menores de idade?

Problemas com o consumo de álcool, juntamente com estratégias de enfrentamento disfuncionais, têm sido associados a resultados negativos, incluindo disfunção social, delinquência e “aumento do risco atual e futuro de danos físicos, agressão sexual e morte”. ¹

Por causa das graves conseqüências associadas ao problema de beber na adolescência, é crucial desenvolver uma melhor apreciação de como os hábitos de bebida em uma idade mais jovem se desenvolvem e mudam à medida que as crianças entram na adolescência. Com base na pesquisa atual e em descobertas anteriores, o desenvolvimento de problemas com bebida parece envolver uma interação complexa entre comportamento e desenvolvimento da personalidade.

Fonte: Victoria_Borodinova

Embora seja praticamente impossível alterar certos fatores (por exemplo, o início da puberdade), outros fatores podem ser mais suscetíveis a mudanças. Por exemplo, uma solução para evitar problemas com a bebida é retardar o início do consumo. Como? Ao ensinar aos jovens habilidades de enfrentamento mais eficazes.

Qualquer que seja a fonte de emocionalidade (por exemplo, puberdade precoce, traços de personalidade), ensinar aos jovens comportamentos eficazes de enfrentamento e habilidades de planejamento pode ajudá-los a administrar melhor seus sentimentos de angústia. Em resposta a sentimentos de angústia, em vez de ações precipitadas (incluindo autoflagelação, consumo de álcool e uso de drogas), eles podem usar formas mais eficazes de enfrentamento.

Alguns exemplos de estratégias eficazes de enfrentamento são:

• Buscando informações para identificar o problema e possíveis soluções.
• Avaliando alternativas e suas conseqüências, depois agindo.
• Planejamento e gerenciamento de tempo.
• Reenquadramento cognitivo (por exemplo, reconsiderar uma dificuldade como uma chance de aprender algo novo).
• Aprender uma habilidade relevante para resolver o problema.
• Pedindo ajuda e apoio.

Espera-se que os adultos tenham autocontrole e escolham consumir ou não consumir álcool com base no conhecimento sobre os riscos e os benefícios para a saúde – beber com responsabilidade. Isso não é verdade para as crianças. À medida que as férias se aproximam, e o álcool aparece em toda parte – tanto em reuniões de família quanto em festas de adolescentes -, fique atento a jovens adultos que lutam com problemas emocionais. Ensine-lhes melhores habilidades de enfrentamento, para que eles não sejam atraídos para beber ou para outros comportamentos desadaptativos. Ajude-os a escolher soluções mais eficazes.

Referências

1. Cole, HA, Peterson, SJ e Smith, GT (2018). Preditores do ensino fundamental e médio de problemas de alcoolismo no ensino médio e enfrentamento mal-adaptativo. Comportamentos Aditivos , 87, 177-182.

2. Cyders, MA e Smith, GT (2008). Disposições baseadas na emoção para ação precipitada: urgência positiva e negativa. Boletim Psicológico, 134, 807-828.