A filosofia educacional do professor será refletida no
layout da sala de aula.
Robert Sommer
Nunca ande em uma sala de aula e apenas se sinta bem? Eu certamente tenho. Em algumas visitas recentes à escola, eu queria me inscrever para o segundo ano novamente, vendo os novos arranjos de assentos flexíveis que incluíam: mesas de pé, rockers de vídeo, travesseiros grandes, fezes de estilos de café e cadeiras de balde. Intuitivamente, faz sentido oferecer opções múltiplas de crianças de hoje para se sentir confortável, segura e relaxada em seu ambiente de aprendizagem, mas o que a ciência diz?
Science Says
O Departamento de Educação da Califórnia (CDE) encomendou um estudo, que revelou que os alunos do ensino fundamental que participaram da escola de ciência ao ar livre elevaram suas pontuações científicas em 27%, o que aponta para o fato de que o espaço é importante (2016). Eu suspeito que estar ao ar livre atendesse a muitas dessas necessidades dos alunos, mas certamente os inspirou a realmente querer aprender e ficar noivos.
Em 2016, a Steelcase Education financiou um estudo, que mostrou que as salas de aula destinadas a apoiar o aprendizado participativo aumentaram o engajamento dos alunos em comparação com assentos tradicionais de linha a coluna (Scott-Webber, Strickland e Kapitula). Claro, faz sentido que, se uma sala de aula for projetada intencionalmente para suportar diferentes modos de aprendizagem, as crianças são mais propensas a permanecer comprometidas – por exemplo, estudo individual, trabalho em grupo, apresentações, discussão ponto a ponto e um-a- uma instrução.
Herman Miller fez um estudo que, em 2008, revelou que "dar às pessoas um pouco de controle sobre seus arredores aumenta sua sensação de bem-estar". Os educadores relatam que as crianças tomam mais propriedade da sala de aula (sua sala de aula) quando podem escolher seus assentos, e tem liberdade para se mover quando necessário – por exemplo, para ver o quadro, para se afastar de um vizinho ruidoso e talvez se sentar perto da janela onde há luz natural.
Os estudos demonstraram consistentemente que o design da sala de aula diz respeito à forma como as crianças se envolvem, participam e, finalmente, se mantêm envolvidas na sua experiência de aprendizagem (Fernandes, Huang & Rinaldo, 2011; Gremmen, Van den Berg, Segers & Cillessen, 2016 e Marx, Fuhrer & Hartig, 1999) .
Histórias da vida real
Mais e mais educadores estão interessados em assentos flexíveis se incorporam em suas salas de aula ou simplesmente observam outros. Oskar Cymerman, um professor de ensino médio com sede em MN, cujo assento flexível adotado diz: "Cheguei à conclusão de que as mesas promovem o cumprimento, enquanto os assentos em cafés incentivam a construção de comunidades através de uma ênfase aumentada e intencional na comunicação e colaboração" ( neaToday, 23 de setembro de 2016).
Lauren Cluff, uma professora de ensino fundamental, tomou uma abordagem intermediária trocando mesa para mesas, o que incentiva a aprendizagem mais ativa. Sua hesitação para assentos flexíveis, que parecia uma cafeteria ou sala de estar era o grande número de alunos que às vezes ensina (até 37). Muitos professores realmente dizem que os custos são proibitivos, encontrar tempo é um desafio (pesquisas, subsídios de redação) e, possivelmente, mesmo obter aprovação principal pode ser uma batalha difícil.
Mas isso não significa que seja impossível ou improvável. Brooke Markle, uma professora do ensino médio, passou por muitos obstáculos para recentemente introduzir assentos flexíveis em sua sala de aula (8 opções para ser exato) com grande sucesso. Markle explica como ela "assistiu com admiração quando os alunos entraram exuberantemente na minha sala de aula e olharam para encontrar um assento" no primeiro dia. É claro no recente blog de Mrs. Markle sobre Edutopia, ela é uma professora experiente com excelentes habilidades de gerenciamento de sala de aula, que é necessário para fazer um trabalho de assento flexível.
Assento flexível: faz a nota?
O que sei com certeza é que os assentos flexíveis são mais complexos do que parece. Se fosse simplesmente trocar mesas para cadeiras, todos os professores contemporâneos do planeta iriam considerá-lo, mas há fatores a considerar como: idade dos alunos, habilidades de gerenciamento de sala de aula do professor, qualquer necessidade especial de estudantes, que podem ter problemas e de claro, o temido orçamento. Mas, considerando esses fatores, acredito em muitos cenários, o assento flexível pode ser definitivamente uma vitória, pois ajuda as crianças a não se sentir fisicamente, mas emocionalmente, e as envolve a aprender de uma maneira que realmente funciona para elas!
Por Maureen Healy
Maureen Healy é uma autora, educadora e líder premiada no campo da aprendizagem emocional das crianças. Ela fala amplamente para educadores, escolas e conferências sobre como ajudar as crianças de hoje a desenvolver inteligências sociais e emocionais. Para saber mais, visite a biografia de Maureen em Psychology Today.
